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  • CONCIERTO DIDACTICO NIÑOS INFANTIL Y PRIMARIA

    www.pablonahual.com
    Concierto didactico para niños de infantil y primaria donde se muestra a través de instrumentos ancestrales el origen de la musica y los instrumentos. Contiene leyendas y hay participación activa

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  • Newtown quiere vivir a solas su dolor en el aniversario de la matanza en la escuela primaria de Sandy Hook

    Newtown quiere vivir a solas su dolor en el aniversario de la matanza de 20 niños y 6 adultos en la escuela primaria de Sandy Hook. Es el próximo sábado. Las autoridades no han programado ningún acto formal y han desalentado a los medios de comunicación a que acudan a la localidad. Las familias de las víctimas, que han pedido que se respete su privacidad, han exhortado a quienes sienten dolor por lo ocurrido a que hagan actos bondadosos “para que alguna pequeña medida de buena voluntad sea devuelta al mundo”, leía en un comunicado Joann Bacon, madre de una víctima.

    El tiroteo en la escuela primaria de Sandy Hook en Newtown, en el estado de Connecticut, conmocionó a Estados Unidos el 14 de diciembre del año pasado. El atacante, un joven con problemas de autismo, mató a su madre antes de acudir a la escuela armado hasta los dientes. Una vez allí disparó contra niños y enseñantes y se suicidó al llegar la policía. La tragedia reavivó el debate sobre las tenencia armas en el país.

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  • Preparan a los niños ante tiroteos en México

    Escuelas de nivel básico en el norte de México realizan simulacros ante posibles tiroteos en las inmediaciones del lugar en donde se encuentren. teleSUR

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  • El valor de educar divirtiendo

    Varios proyectos en distintas partes del mundo confirman la eficacia del movimiento físico, de aprender con juegos y estrategias didácticas. En esta edición de Learning World les presentamos tres ejemplos tomados en Gran Bretaña, Portugal y Rusia que muestran cómo el juego es una herramienta para enseñar.

    La Danza de la Ecuación o bailas y aprendes matemáticas.

    Las matemáticas son vistas a menudo como una de las asignaturas difíciles de enseñar y de aprender tanto en primaria como en enseñanza media.
    La Danza de la Ecuación logra lo imposible en la Escuela Infantil Shelton, en Derby: hacer que las matemáticas sean divertidas. Baile y ciencia.

    Para saber más:

    http://www.theguardian.com/education/2012/apr/30/maths-anxiety-school-support

    Shelton Infant School
    http://www.sheltoni.derby.sch.uk

    Dance Equation
    http://www.dance-equation.co.uk

    De Sherlock Holmes a CSI: física y química para descubir al delincuente

    Muchos niños sueñan con ser detectives como los que ven en las series de televisión. En Portugal, hay un centro, Visionarium, donde pueden serlo, aunque sólo sea por un par de horas. Se transforman en Sherlock Holmes y para resolver un crimen recogen pruebas que analizarán en el laboratorio. Es una forma divertida de estudiar y explorar temas de Física, Química y Biología.

    Para saber más:

    http://www.visionarium.pt/Atividades_13_14/Atividades%2013-14_LABORAT%C3%93RIOS.pdf

    http://www.visionarium.pt/Aniversario_tematicas.html

    Museo de Ciencias: ¿Prohibido tocar? No, todo es para tocar

    Muchos museos tienen carteles con el imperativo rótulo de “No tocar”. Pero ¿se han preguntado cómo sería poder tocarlo todo e incluso participar en un experimento científico? ¿No sería estupendo? Es el caso del Museo de Ciencias Naturales Experimentanium, en Rusia.
    Abrió sus puertas en 2011 en un antiguo taller de una fábrica de maquinaria. Tiene 2500 metros cuadrados con más de 250 artefactos que van de la mecánica a la astronomía pasando por la química y la anatomía.

    Su lema es “interactivo, divertido, juntos.”

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  • Consejos prácticos para ayudarles a aprovechar el tiempo

    Para los niños pequeños y en edad preescolar, puedes utilizar un reloj con alarma o un reloj de arena. Especifica una tarea fácil, como guardar los calcetines o preparar la cama, diles que van a cumplir con la actividad antes de que suene la alarma. Pon un tiempo razonable para que los niños hagan la actividad y felicita a tus pequeños si lograron hacer la actividad en el tiempo establecido. Esto debe ser un juego, los niños en edad preescolar no deben estar presionados por el uso que le dan a su tiempo, pero sí pueden comprender que hacer determinadas actividades en el tiempo establecido les trae recompensas. Si tus hijos ya están en la primaria puedes hablar con ellos sobre la gestión del tiempo, su importancia y sus consecuencias. Alrededor de los ocho años los niños saben entender lo que sucede cuando no se hace buen uso del tiempo. Con hijos adolescentes es importante el ejemplo. Además de hablar con él debes predicar con el ejemplo. Advierte las malas consecuencias que puede tene

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  • Se buscan profesores absolutamente preparados

    La Unesco calcula que más de un millón y medio de profesores suplementarios serán necesarios para el 2015, si se cumple el objetivo de escolarización universal en primaria. ¿De dónde saldrán todos estos profesores?

    La elección de ser profesor en Chile

    En Chile, por ejemplo, no es una profesión bien considerada socialmente y mucha gente ni se plantea trabajar como profesor. Pero una enseñanza de calidad es fundamental para hacer frente a los retos de la educación. Uno de los proyectos finalistas del Premio WISE 2013 de la Fundación Catar tiene por objetivo mejorar el perfil de los profesores, con una formación del máximo nivel. Uno de estos programas se denomina Vocación de Profesor. Una formación que siguen gratuitamente 250 jóvenes durante un año. Al su término trabajan durante otro año en un colegio de una zona desfavorecida.

    http://www.eligeeducar.cl/becas/

    http://www.eligeeducar.cl/quienes-somos/

    http://noticias.universia.cl/en-portada/noticia/2013/09/05/1047223/campana-elige-educar-busca-revalorizar-carrera-docente.html

    http://www.latercera.com/noticia/educacion/2013/09/657-542039-9-comision-de-educacion-de-la-camara-baja-aprueba-en-particular-proyecto-de.shtml

    http://www.latercera.com/noticia/nacional/2013/08/680-539115-9-gobierno-acelera-obligatoriedad-de-prueba-inicia-para-egresados-de-pedagogia.shtml

    El colegio más cerca en Sierra Leona

    En Sierra Leona, muchos abandonaron el país durante la guerra civil y no todos han vuelto, dejando el país falto de trabajadores cualificados, también entre el profesorado. En nuestro reportaje vamos a ver cómo se busca y se forma a toda una nueva generación de educadores.

    http://www.educationandtransition.org/resources/sierra-leone-emerging-issues-teacher-training-programme/

    Educar en Argentina a ritmo de mototaxi

    En el centro de Buenos Aires, la capital argentina, un pequeño mototaxi se desenvuelve como pez en el agua entre el tráfico de esta metrópolis sudamericana. Aquí termina un viaje récord de 42.000 kilómetros en mototaxi que inciaron en agosto de 2012 dos profesores británicos, para que se cumpla el Objetivo del Milenio en 2015: conseguir escolarizar a los 57 millones de niños que no pueden ir al colegio.

    http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/11/25/actualidad/1385406491_975619.html

    http://www.ntd.tv/en/news/world/south-america/20131222/84065-british-tuktuk-record-holders-conclude-in-buenos-aires.html

    http://www.tuktuktravels.com/

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  • Displasia ectodermica: Melanie (gen TP63)

    Las displasias ectodérmicas (DE) son un grupo de más de 150 enfermedades genéticas en las que se afecta el desarrollo del ectodermo, la capa de tejido más externa del embrión. El ectodermo contribuye a la formación de distintas partes del cuerpo, incluyendo la piel, las glándulas sudoríparas, el pelo, los dientes y las uñas. Cuando una persona tiene al menos dos tipos de anomalías ectodérmicas, por ejemplo pelo ralo y alteraciones dentarias, se dice que tiene un síndrome de DE. Cada uno de los más de 150 síndromes diferentes de DE representan una combinación diferente de anomalías. Todos los síndromes de DE son genéticos, lo que significa que pueden ser heredados o transmitidos a la descendencia. Sin embargo, es posible que un niño sea el primero afectado en una familia. En ese caso, el síndrome de DE se ha originado por una mutación genética nueva al formarse el óvulo o espermatozoide o tras la fecundación. Dada la gran variedad de síndromes de DE, es recomendable para precisar el diagnóstico y proporcionar asesoramiento genético correcto la evaluación del paciente por genetistas clínicos u otros médicos expertos en DE.

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  • ADIVINA QUIÉN SOY / VIDEOS PARA NIÑOS EN ESPAÑOL/ APRENDER A RECONOCER LOS ANIMALES

    ADIVINA QUIEN SOY / VÍDEOS PARA NIÑOS PEQUEÑOS EN ESPAÑOL,APRENDER A RECONOCER LOS ANIMALES ES UN VÍDEO EDUCATIVO DIDÁCTICO PARA NIÑOS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA. APRENDER A ESCRIBIR Y JUGAR NUNCA A SIDO TAN FACIL PARA LOS NIÑOS. APTO PARA NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS 3A 4 AÑOS, 4 A 5 AÑOS. UNO ENTRE LOS VIDEOS MÁS DIVERTIDOS DE INTERNET PARA LOS NIÑOS PEQUEÑOS Y TAMBIÉN PARA LOS PADRES. CON ESTE VIDEO LOS NIÑOS PARAN DE LLORAR Y APRENDEN LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES JUGANDO. UN TEST EDUCATIVO GRACIOSO PARA NIÑOS.

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  • El atleta Usain Bolt asiste en Praga a un certamen de atletismo infantil

    Praga, 18 may (EFE).- El jamaicano Usain Bolt, campeón olímpico en 100 y 200 metros lisos, dio hoy en Praga su apoyo al trabajo que realiza la Agencia Mundial Antidopaje (AMA), que ha vuelto analizar muestras guardadas de los Juegos Olímpicos de Pekín 2008 y detectado irregularidades en 31 casos.

    "Es duro, pero creo que este organismo (AMA) debe limpiar el deporte. Si alguien hace trampa debe saber que se le va a cazar", señaló el atleta caribeño en rueda de prensa, tras participar en un certamen atlético infantil.

    Sobre esas nuevas pesquisas con las técnicas más avanzadas, Bolt reconoció que no sabía que "se podían analizar muestras tan antiguas".

    "Yo solo sigo las reglas, y si dicen que no pueden competir hay razones fuertes y yo no puedo hace nada", señaló Bolt sobre la posible ausencia del equipo de Rusia, tras la investigación de la justicia de EE.UU., que ha cuestionado la honradez de los atletas rusos en los JJOO de invierno de Sochi.

    Siempre en referencia al dopaje, Bolt considera que pueden "hacer mejor el deporte para que no suceda".

    El atleta correrá en el mitin de Ostrava este viernes, diez años después de su primera aparición en este certamen checo, que dice haberle ganado el corazón.

    Una década que, en sus palabras, le ha hecho "más maduro", le ha traído "más medallas, lo que está bien", y "más seguidores".

    Tras sufrir un desgarro muscular en la parte trasera del muslo derecho, Bolt dice estar recuperado y ayer se sintió bien tras el entrenamiento.

    En cuanto al final de su carrera, Bolt no despejó hoy dudas acerca de ese momento.

    "Mi entrenador dice que lo deje abierto", dijo Bolt, si bien él expresó su deseo de terminar tras el campeonato del mundo de 2017.

    Sí que reconoce que está "en la recta final" y que siente "la cercanía de la meta", por lo que ahora trata de cerrar esta fase "lo mejor posible".

    Sobre su posibilidad de batir el récord del mundo en 100 metros (9,58) y 200 metros (19,19), que obtuvo en 2009 en Alemania, Bolt considera que sí que puede mejorar los tiempos.

    "Mi cabeza me dice que todo es posible, y que voy por la senda buena antes de los Olimpiadas", declaró.

    Aunque también reconoce que entrenar se le está "haciendo cada día más duro", y que cada vez precisa más de baños de hielo y masajes, porque "el cuerpo es más duro".

    "Ahora se trata quizás de entrenar menos y seguir corriendo rápido", dijo con una sonrisa.

    Bolt fue hoy el ídolo de los niños durante el certamen "Cokoladovna Tretra", en el participaron centenares de jóvenes de la capital, donde hizo de juez de salida, impuso medallas y se dejó fotografiar con ellos.

    "Estamos con la clase de segunda de primaria, tenemos 11 niños. Es una experiencia ilusionante la encontrarse con Usain Bolt. Todos lucharon como tigres y ninguno no llegó el último. Es excelente para el espíritu olímpico de nuestro colegio", dijo la profesora Tereza Rafl.



    IMÁGENES DEL EVENTO DE ATLETISMO INFANTIL AL QUE ASI

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  • Samsung Bedtime VR Stories – 360 Walkthrough

    Te mostramos un ejemplo en 360º de la próxima app de realidad de Samsung para contar cuentos a los niños: Bedtime VR Stories

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  • TODO EN MALLAS

    Importación, fabricación, venta e instalación de todo tipo de mallas para los sectores: Minero, Construcción, Agricultura, Ganadería, Pesca, Decoración entre otros. Nuestros productos cumplen todos los estándares de calidad certificada y con total garantía, además contamos con un personal altamente calificado para realizar las instalaciones personalizadas. MALLAS RASCHEL, MALLAS ARPILLERAS, MALLAS TEJIDAS, MALLAS ELECTROSOLADAS, MALLAS ZARANDAS, MALLAS NYLON, REDES DEPORTIVAS, ETC. PROTECTORES SOLARES, CORTAVIENTO, ANTIPOLVO, CONTROL DE CALOR, CONTROL DE PLAGAS. EJEMPLOS: INVERNADEROS, ALMACENES, ESTACIONAMIENTOS, PLANTAS MINERAS ENTRE OTROS MALLAS DE PROTECCION PARA PISCINAS, BARANDAS, BALCONES, ESCALERAS, CERCOS PERIMETRICOS. MALLAS DE PROTECCION PARA NIÑOS. MALLAS DE PROTECCION PARA MASCOTAS. MALLAS DE PROTECCION EN LA CONSTRUCCION.

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  • Filariasis linfatica: W Bancrofti (Parasitosis)

    La filariasis constituye un grupo de enfermedades parasitarias en el humano y otros animales, y por lo general tropicales, causada por la infección de «filarias», nematodos del orden Spirurida, superfamilia Filarioidea, que son transmitidos en forma de larva o microfilaria a los vertebrados por un artrópodo, generalmente mosquitos de las familias Culicidae o Phlebotomidae o moscas de la familia Tabanidae, luego de lo cual las larvas se localizan adecuadamente para convertirse en adultos. La filariasis es endémica en regiones tropicales de Asia, África, América Central y del Sur, poniendo a riesgo a más de 1,1 mil millones de personas, con 120 millones de personas afectadas en 83 países, más del 60% de los cuales residen en el sureste de Asia. En estas áreas endémicas del mundo, por ejemplo, Malaipea en Indonesia, hasta un 54% de la población puede que tenga microfilarias en su sangre. El hombre es el reservorio o fuente de infección primaria para todas las filariasis humanas.

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  • la pajara y los pichones fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infantil niños relatos

    Las fábulas y los apólogos se utilizaron desde la Antigüedad grecorromana por los esclavos pedagogos para enseñar conducta ética a los niños que educaban. La moral deducida de estos ejemplos era la del paganismo: es imposible cambiar la condición natural de las cosas, incluida la condición humana y el carácter de las personas. Con el tiempo, el Cristianismo sustituyó esta concepción del mundo por otra que presuponía en el hombre la posibilidad de cambiar su naturaleza, con un juicio moral incluido. Esopo y Babrio, entre los autores de expresión griega, y Fedro y Aviano entre los romanos, han sido los autores más célebres de fábulas y han servido de ejemplo a los demás. Con la revitalización de la Antigüedad clásica en el siglo XVIII y su afán didáctico y educador comenzaron a escribirse fábulas; en el siglo XIX, la fábula fue uno de los géneros más populares, pero empezaron a ampliarse sus temas y se realizaron colecciones especializadas. En el siglo XX el género se cultivó ya muy poco.

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  • Buenas vibraciones

    ¿El entorno sonoro puede influir en nuestra capacidad de aprendizaje?

    La contaminación sonora está aumentado de manera exponencial, según la Organización Mundial de la Salud. Algunos informes muestran que la exposición a entornos ruidosos puede afectar a la capacidad de aprendizaje de los niños.

    Algunas escuelas británicas han encontrado la solución: el silencio. En el Instituto Fettes de Edimburgo, los alumnos pasan del pupitre a la zona de reposo, vaciar la mente forma parte del programa escolar.

    Música para apaciguar los traumas de la guerra

    Un gran porcentaje de la población palestina, sobre todo infantil, está traumatizada por los bombardeos. La música es un buen antídoto para ayudarles a superar ese trauma.

    Desde hace seis años, la ONG, Músicos Sin Fronteras, enseña a profesores de todo el planeta a introducir la música como terapia educativa en las aulas.
    El cuerpo como instrumento de percusión o juegos musicales son dos ejemplos.

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  • la pantera y los pastores fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infantil niños relatos

    Las fábulas y los apólogos se utilizaron desde la Antigüedad grecorromana por los esclavos pedagogos para enseñar conducta ética a los niños que educaban. La moral deducida de estos ejemplos era la del paganismo: es imposible cambiar la condición natural de las cosas, incluida la condición humana y el carácter de las personas. Con el tiempo, el Cristianismo sustituyó esta concepción del mundo por otra que presuponía en el hombre la posibilidad de cambiar su naturaleza, con un juicio moral incluido. Esopo y Babrio, entre los autores de expresión griega, y Fedro y Aviano entre los romanos, han sido los autores más célebres de fábulas y han servido de ejemplo a los demás. Con la revitalización de la Antigüedad clásica en el siglo XVIII y su afán didáctico y educador comenzaron a escribirse fábulas; en el siglo XIX, la fábula fue uno de los géneros más populares, pero empezaron a ampliarse sus temas y se realizaron colecciones especializadas. En el siglo XX el género se cultivó ya muy poco.

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  • India: Camino a la escuela (Samuel)

    Un niño keniata de once años cava con sus manos un agujero en la tierra, hasta dar con agua enfangada, para luego aclararla pacientemente, lavarse y lavar un vestido con ella y llenar un par de recipientes, que llevará a la choza donde vive con su familia. Al amanecer, ese niño emprenderá con su hermano pequeño el camino a pie hacia el cole (15 kilómetros de distancia, dos horas de recorrido), atravesando el desierto y sus peligros (los elefantes, por muy inofensivos que parezcan), y eso mismo harán al día siguiente, y al otro y... Estos primeros minutos de Camino a la escuela tienen una enorme fuerza emotiva, en cierto modo recuerdan a los documentales étnicos del maestro Jean Rouch. Pero la película no se limita únicamente a la ilustración de esta odisea diaria, sino que viaja a otros rincones del planeta para describir otros tres ejemplos parecidos: una niña de una aldea marroquí (22 kilómetros y cuatro horas de excursión, aunque en este caso una vez a la semana, pues pernocta en la escuela), un niño de la Patagonia y su hermana (18 kilómetros y hora y media, a caballo) y un niño minusválido de la India, cuya (precaria) silla de ruedas arrastran sus dos hermanos (cuatro kilómetros y hora y cuarto).

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  • Witricidad: Electricidad inalambrica (Eric Giler)

    Witricidad (del inglés witricity o wireless electricity), es una marca registrada de la corporación WiTricity que se refiere a los dispositivos y procesos que utilizan una forma de transferencia inalámbrica de energía para proporcionar energía eléctrica sin el uso de cables a objetos a distancia utilizando para ello campos magnéticos oscilantes. La witricidad utiliza los campos de resonancia magnética para disminuir la pérdida de energía. El término witricity fue utilizado para un proyecto dirigido por el Prof. Marin Soljačić en 2007. La witricidad se basa en un fuerte acoplamiento entre objetos electromagnéticos resonantes para la transferencia inalámbrica de energía entre ellos. Esto difiere de otros métodos como inducción simple, microondas, o ionización del aire. El sistema consta de transmisores y receptores que contienen antenas de bucle magnético exactamente sintonizados a la misma frecuencia. Debido a que operan en el campo electromagnético cercano, los dispositivos receptores deben estar a no más de un cuarto de la longitud de onda del emisor (que es de unos pocos metros para la frecuencia utilizada por el sistema de ejemplo). En su primer trabajo, el grupo también simuló resonadores dieléctricos de Ghz. A diferencia de los sistemas de transmisión inalámbrica de energía de campo lejano basados en las ondas electromagnéticas, la witricidad emplea el acoplamiento inductivo resonante de campo cercano mediante campos magnéticos similares a los encontrados en los transformadores, excepto en que la bobina del primario y del secundario están físicamente separadas, y ajustadas para resonar al aumentar su acoplamiento magnético. Estos campos magnéticos sintonizados generados por la bobina primaria se pueden ajustar para interactuar fuertemente con los arrollamientos secundarios emparejados en el equipo a distancia, pero mucho más débilmente con los objetos circundantes o los materiales tales como las señales de radio o los tejidos biológicos.

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  • Más de 80 expertos de toda España fomentan la actividad física dentro y fuera de la escuela

    Más de 80 expertos de toda España se han dado cita en Madrid para debatir cómo fomentar la práctica de la actividad física de los niños dentro y fuera de la escuela. Organizado por el Grupo de Investigación ImFINE de la Universidad Politécnica de Madrid, este primer encuentro pretende favorecer el intercambio de conocimiento y experiencias entre docentes de centros educativos de primaria y secundaria e investigadores.

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  • El futuro de la caligrafía en la era digital

    A partir del año 2016, los estudiantes finlandeses ya no aprenderán la caligrafía o el ligado en la escritura. En su lugar, tendrán clases de dactilografía, una habilidad que, en la era de las tabletas y ordenadores, se considera más útil. ¿Será éste el final de la escritura a mano? ¿Qué piensan los especialistas del mundo entero?

    Finlandia: ¿adiós a la caligrafía?

    Finlandia no es el único país que ha optado por abandonar el aprendizaje de la escritura enlazada. En Estados Unidos ya han dado este paso, no sin provocar controversia. Vamos a Finlandia para encontrar algunas respuestas.

    En Helsinki, la escuela de enseñanza primaria Pelimanni cuenta con 200 alumnos y es un ejemplo típico del sistema educativo finlandés.

    Los alumnos están en clase de lengua y trabajan en sus cuadernos la escritura enlazada o caligrafía.

    La letra cursiva o ligada puede resultar difícil y hasta imposible para algunos. Muchos alumnos reconocen que les encanta este ejercicio:

    A Valma Tahvanainen,

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  • Expertos de toda España fomentan la actividad física dentro y fuera de la escuela

    Más de 80 expertos de toda España se han dado cita en Madrid para debatir cómo fomentar la práctica de la actividad física de los niños dentro y fuera de la escuela. Organizado por el Grupo de Investigación ImFINE de la Universidad Politécnica de Madrid, este primer encuentro pretende favorecer el intercambio de conocimiento y experiencias entre docentes de centros educativos de primaria y secundaria e investigadores.

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  • Alimentos Para Controlar La Presion Arterial, Arterial Hypertension, Prevencion De Hipertension

    Alimentos Para Controlar La Presion Arterial, Arterial Hypertension, Prevencion De Hipertension

    http://bajar-presion-arterial.good-info.co

    Para obtener los mismos beneficios que los medicamentos prescritos más comúnmente
    sin los efectos secundarios negativos existen alternativas naturales. La dieta es la principal manera de aumentar las reacciones deseables, pero el ejercicio contribuye en gran medida también.

    Por ejemplo, la misma reacción causada por los vasodilatadores puede ocurrir cuando usted obtiene suficiente L-Arginina. Este aminoácido permite que las paredes de los vasos sanguíneos se relajen. Usted puede tomar un suplemento o conseguirla a través de proteínas de origen animal, el maní y la soja.

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  • Las Vocales

    Breve ejemplo de aplicación de JCLIC, como medio para producir actividades educacionales en primaria. En este caso, las vocales.

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  • (Vídeo) Toda Venezuela del día lunes 17.09.2012 Entrevista Hermánn Escarrá

    HERMÁNN ESCARRÁ: TIENE QUE HABER RECONOCIMIENTO DE LOS RESULTADOS ELECTORALES
    Caracas, 17 Sep. AVN.- El abogado constitucionalista, Hermánn Escarrá, sostuvo este lunes que debe haber por parte de los candidatos presidenciales un reconocimiento de los resultados electorales del próximo 7 de octubre, pues consideró que se vería muy mal la oposición si cuestiona los números presentados por el Consejo Nacional Electoral.
    “La oposición hizo la primarias por recomendación del CNE, se vería mal que no aceptaran los resultados”, expresó al ser entrevistado en el programa Toda Venezuela, transmitido por Venezolana de Televisión.

    Para Escarrá, no hay razones para desconocer los resultados. “No veo condiciones normales para no hacerlo. Tienen que hacerlo, quienes apoyan la candidatura de Chávez y la oposición”, dijo.

    AVN

    ESCARRÁ: PROGRAMA DE LA MUD AGREDE A LA CONSTITUCIÓN Y LA REPÚBLICA
    Caracas, 17 Sep. AVN.- El abogado constitucionalista, Hermánn Escarrá, denunció este lunes que el documento Primeras ideas de acciones económicas a tomar por el gobierno de la unidad nacional, es disolvente de la República y agrede de manera seria la Constitución Nacional.
    “El documento de la MUD es infausto, allí se caotiza para los próximos meses la situación económica y social de Venezuela”, expresó al ser entrevistado en el programa Toda Venezuela, transmitido por Venezolana de Televisión.

    Dijo que las medidas que se pretenden aplicar en ese programa económico de la MUD son muy graves, por ejemplo al paralizar el sistema de jubilaciones.

    AVN

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