Videos relacionados con la hoz del cerebro

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  • Cerebro: La memoria del miedo

  • Cerebro emocional: La percepcion del mundo

    La percepción es un proceso nervioso superior que permite al organismo, a través de los sentidos, recibir, elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno. El hombre adquiere conciencia de sí mismo y del mundo que le rodea por medio de sus sentidos. A partir de los estímulos recogidos por los sentidos el hombre DESCUBRE, ORGANIZA y RECREA la realidad, adquiriendo conciencia de ella por medio de la PERCEPCIÓN pero a ella se le une un toque de emoción para crear la consciencia de lo que creemos ver como real que no es más que una imagen formada en el cerebro.

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  • Pinky y Cerebro (Episodio 1) - El viaje a la conquista del mundo [Latino]

    http://seriesanimadasaudiolatino.blogspot.com.uy/

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  • Cerebro: Efectos del la mentanfetamina

    Aunque la estructura química de la metanfetamina es similar a la de la anfetamina, sus efectos sobre el sistema nervioso central son más pronunciados. La molécula de metanfetamina tiene la habilidad de cruzar muy fácilmente la barrera que separa al cerebro del resto del cuerpo, técnicamente conocida como barrera hematoencefálica. Esta habilidad permite que los niveles de sustancia en el cerebro alcancen unas 10 veces los niveles en sangre, logrando ejercer su acción casi exclusivamente sobre el sistema nervioso central. La metanfetamina está indicada en el tratamiento de la narcolepsia, del desorden caracterizado por déficit de atención y también en el control de la obesidad. El último uso, aunque vigente, es poco aceptado en la actualidad; las indicaciones para narcolepsia y TDAH son reconocidas como terapéutica de segunda línea.

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  • Cerebro: La constancia del color (Anya Hurlbert)

    El cerebro humano tiene la propiedad de eliminar algunas diferencias de color producidas por diferencias en la ilumi nación; esta propiedad se denomina Constancia de Color. Si se utiliza más de una fuente de color al mismo tiempo, esta propiedad ya no es posible. Si se ilumina un objeto por un lado con la luz natural del norte y por el otro con una lámpara incandescente, una de las sombras se percibirá más azulada y la otra más rojiza porque el cerebro no llega a ajustar el balance de color de cada una de las fuentes de luz. Cuando se realiza un diseño de iluminación con diferentes fuentes de luz, siempre debe considerarse el efecto que producen en conjunto estas fuentes lumínicas en la percepción visual. Por lo general, es conveniente no mezclar fuentes de luz muy diferentes, a menos que se desee producir un efecto determinado.

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  • Descubren un gen clave en la evolución del cerebro

    Descubren un gen clave en la evolución del cerebro

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  • ¿Son diferentes el cerebro del hombre y la mujer?

    Mucho se ha escrito sobre un tema que atañe a toda la sociedad y que a pesar de las evidencias de los estudios aún muchos se mantienen escépticos. Hablamos de las diferencias entre el cerebro de un hombre y el de una mujer.

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  • Violinista ofreció concierto mientras la operan del cerebro

    Los médicos del hospital de Tel Aviv le implantaron electrodos para eliminar los temblores que sufría hacía 20 años. Llamativamente, la cirugía se realizó durante un show "privado".

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  • Pinky y Cerebro (Episodio 54) - El plan de Pinky / Su amiga: La conquista del mundo [Latino]

    http://seriesanimadasaudiolatino.blogspot.com/

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  • El cerebro automático - La magia del inconsciente

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  • Confirman la muerte del 'cerebro' del 13-N en Paris

    La Fiscalía ha confirmado la muerte de Abdelhamid Abaaoud, el islamista belga al que se considera el cerebro de los atentados de París del viernes en los que murieron 129 personas, según informa 'Le Monde'.

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  • Maduro La directora del FMI tiene un espagueti en el cerebro

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  • Crean el mapa del cerebro humano más detallado de la historia

    http://www.efefuturo.com/noticia/crean-el-mapa-del-cerebro-humano-mas-detallado-de-la-historia/
    Científicos de Canadá y Alemania han creado un mapa del cerebro humano en 3D que es el más detallado de la historia, a partir de 7.400 láminas del cerebro de una mujer de 65 años, según un estudio publicado hoy en la revista Science.
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  • La plasticidad del cerebro

    Investigacion canadiense sobre la plasticidad del cerebro.

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  • Ciencia y Tecnología: "La neurona; Las edades del cerebro"

    ¿Cómo funciona el cerebro humano?¿Qué nos diferencia de otras personas? Son algunas de las preguntas a las que pudimos encontrar respuesta en esta magnífica muestra. "La neurona: Las edades del cerebro". En ella se presentó la evolución del cerebro humano. Una evolución de 600 millones de años que va desde la célula fundamental del sistema nervioso, la neurona, hasta la aparición de un órgano especializado capaz de desempeñar funciones cada vez mas complejas: el cerebro. © 2001-2008 CERES TELEVISIÓN NOTICIAS [+info:www.cerestvnoticias.com] e-mail:noticias@cerestv.es Peticiones: Teléf.902-885.666 * Fax: 902-885.869 

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  • Revelan detalles de la correspondencia entre un cristiano y el cerebro del 11-S

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  • El Mal del Cerebro. Segunda parte 'En busca de la memoria'

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  • La plasticidad del cerebro

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  • La plasticidad del cerebro

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  • Detienen a Martinez de Hoz

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  • la hoz (el sabio)

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  • William de la Hoz - Showcase EL SITIO Bogotá

    Showcase de lanzamiento de William de la hoz en EL SITIO Bogotá como apertura del Tour Contrastes.

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    Novedades Pop Rock
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  • Tráiler de la película española "Hazlo por mí", de Álvaro de la Hoz.

    Tráiler de la película española "Hazlo por mí", de Álvaro de la Hoz. Estreno el próximo mes de diciembre.

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  • Mira cómo una hoz puede podar el césped más rápido que una podadora

    Durante un festival anual, un hombre demostró como usando una hoz puede podar el césped más rápido que una podadora a motor.


    Video cortesía de YouTube

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  • Se lo llevan al genocida Martínez de Hoz a cárcel de Ezeiza

    Título original: "Se lo llevan al genocida Martínez de Hoz a la cárcel de Ezeiza 20052010"

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  • 2-2 La hoz y el Martínez.

    Dejo link para profundizar un poco mas sobre el tema:
    http://peliculas-karra.blogspot.com/2016/09/la-hoz-y-el-martinez.html

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  • Que significa hoz

    Este video explica el significado de esta palabra

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  • MAGO HOZ 1

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  • Musashi - El Samurai Supremo - ep 21 Las Mortiferas Hoz y Cadena (2003) Subtitulado - By AndruZ

    Ver video "Musashi - El Samurai Supremo - ep 21 Las Mortiferas Hoz y Cadena (2003) Subtitulado - By AndruZ"

  • Hoz del Huecar 2010 - (Club Maratón Guadalajara)

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  • Hoz para zurdos

    http://www.laltrama.com/productos/3/25/jardin/
    Hoz específica para zurdos.

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  • 1-2 La hoz y el Martínez.

    Dejo link para profundizar un poco mas sobre el tema:
    http://peliculas-karra.blogspot.com/2016/09/la-hoz-y-el-martinez.html

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  • Martínez de Hoz detenido por crímenes de lesa humanidad

    Título original: "Martínez de Hoz detenido por crímenes de lesa humanidad 04052010"

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  • Quebrantahuesos 2009. Hoz de Jaca - llegada a meta

    Cicloturista internacional Quebrantahuesos 2009, en Sabiñánigo.

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  • Martínez de Hoz momento de la detención 04052010

    Martínez de Hoz momento de la detención 04052010

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  • Controlan el cerebro de ratones con chips

    Un grupo de científicos norteamericanos ha logrado controlar el cerebro de ratones mediante chips y control remoto.

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  • 7 Cosas raras que hace NUESTRA MENTE!!

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  • Cerebro Asperger: Lobulo frontal

    La investigación actual señala a las anormalidades cerebrales como la causa de síndrome de Asperger. Usando técnica avanzadas de imágenes cerebrales, los científicos han revelado diferencias estructurales y funcionales en regiones específicas de los cerebros de niños normales comparados con niños con síndrome de Asperger. Estos defectos más probablemente están causados por la migración anormal de células embriónicas durante el desarrollo fetal que afecta la estructura cerebral y el “cableado” y luego va a afectar los circuitos neurales que controlan el pensamiento y el comportamiento.
    Por ejemplo, un estudio encontró una reducción de la actividad cerebral en el lóbulo frontal de niños con síndrome de Asperger cuando se les pidió que respondieran a tareas que requerían el uso de criterio. Otro estudio encontró diferencias en la actividad cuando se les pidió a los niños que respondieran a expresiones faciales.

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  • Evolucion del cerebro: Prosencefalo, mesencefalo y rombencefalo

    Como sabemos, el ser humano ha ido evolucionando a lo largo de millones de años desde que salió del mar y empezó a reptar por tierra. Durante todo este tiempo ha atravesado diferentes etapas evolutivas, adaptándose cada vez más al medio y haciéndose cada vez más sofisticado y complejo. El cerebro forma parte de esta evolución, y también en él encontramos vestigios de estas diferentes etapas. De esta manera, podemos afirmar que el cerebro no es un sólo cerebro, sino tres, que han ido creciendo uno encima del otro en forma de capas: rombencefalo, mesencéfalo y prosencéfalo.

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  • Cerebro: Atencion y percepcion espacial

    En busca de los mecanismos que consiguen que el cerebro fije su atención en algo, investigadores del MIT han realizado un estudio para comprobar, concretamente, cómo el cerebro logra el tipo de atención necesaria para centrarse en caras y objetos. Esto tiene lugar en un área de la corteza prefrontal del cerebro conocida como ‘unión frontal inferior’, donde se controla el procesamiento visual que permite reconocer una categoría concreta de objetos. Un mecanismo todavía muy desconocido para los neurocientíficos, se sabe menos de la atención en los objetos que de la atención espacial, que es la que tiene que ver con el prestar atención a lo que pasa en un lugar concreto. Lo sorprendente de este estudio es que se han encontrado similitudes en las zonas cerebrales que rigen tanto la atención de objetos como la espacial.

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  • Cerebro: Fisiologia de la memoria

    La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales (la llamada potenciación a largo plazo). La memoria permite retener experiencias pasadas y, según el alcance temporal, se clasifica convencionalmente en: memoria a corto plazo (consecuencia de la simple excitación de la sinapsis para reforzarla o sensibilizarla transitoriamente), memoria a mediano plazo y memoria a largo plazo (consecuencia de un reforzamiento permanente de la sinapsis gracias a la activación de ciertos genes y a la síntesis de las proteínas correspondientes). El hipocampo es la parte del cerebro relacionada a la memoria y aprendizaje.

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  • Cerebro y aprendizaje: Potenciacion a largo plazo (PLP)

    Muchas partes del cerebro están involucradas en el proceso de aprendizaje, algunas en aspectos similares del aprender y otras controlando partes específicas. Cada área del cerebro se desarrolla durante un curso de tiempo que varía de dos o tres años hasta ocho años. En neurociencia, la potenciación a largo plazo (long-term potentiation, o LTP en inglés) es una intensificación duradera en la transmisión de señales entre dos neuronas que resulta de la estimulación sincrónica de ambas. Es uno de los varios fenómenos que subyacen a la plasticidad sináptica, la capacidad de la sinapsis química de cambiar su fuerza. Puesto que se piensa que los recuerdos están codificados por modificaciones de la fuerza sináptica, se considera ampliamente al LTP como uno de los mecanismos celulares principales que subyace al aprendizaje y la memoria.

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  • Empatia: Cerebro y envidia (Placer en la desgracia ajena)

    Especialistas franceses del Instituto Nacional de Sanidad e Investigación Científica han demostrado que la envidia no es solo un rasgo característico de la personalidad, sino un complicado mecanismo mental, en el que participan diferentes partes del cerebro. Los resultados del estudio fueron publicados en la revista ´Journal of Neuroscience´. Un equipo de especialistas encabezado por Mathias Pessiglione realizó el experimento. Ellos enseñaron a un grupo de voluntarios dos videos: el primero mostraba un bombón que se encontraba sobre la mesa, en el segundo una mano escogía un bombón entre varios. Después los científicos les preguntaron a los participantes del estudio qué bombón elegirían ellos. Al mismo tiempo los investigadores seguían la actividad cerebral de estas personas a través de la imagen por resonancia magnética funcional (IRMf). Resultó que el bombón ´más deseado´ en muchos casos fue el escogido por el individuo del video. Los médicos destacaron que cuando las personas miraban el segundo video, dos zonas en su cerebro estaban especialmente activas: aumentó la velocidad de las neuronas espejo en el lóbulo parietal, que se activan cuando el individuo imita como ´reflejando´ la acción de otro. También reaccionó fuertemente el cuerpo estriado que es responsable por el comportamiento y por los reflejos condicionados. Los expertos indican que si lo más fuerte es la conexión entre los dos citados sistemas, una persona verá intensificada su envidia y la dependencia de otros individuos. Según los autores del estudio, es una ´especialidad mental´ que ´condena´ a los que la sufren infinitamente a compararse a sí mismos con otras personas y siempre desear lo que tienen otras.

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  • Cerebro: Area de Wernicke

    El área de Wernicke es una parte del cerebro humano situada en la corteza cerebral en la mitad posterior del circunvolución temporal superior, y en la parte adyacente del circunvolución temporal media. Corresponde al área 22 de Brodmann. Pertenece a la corteza de asociación o córtex asociativo, específicamente auditiva, situada en la parte postero-inferior de la corteza auditiva primaria área de Heschl.
    Su papel fundamental radica en la decodificación auditiva de la función lingüística (se relaciona con la comprensión del lenguaje); función que se complementa con la del Área de Broca que procesa la gramática. La afasia de esta área que se denomina como fluente, es aquella en la que el paciente no presenta problemas en la articulación de palabras; no hay disfunción motora del habla, sin embargo, este no comprende lo que oye o lo hace parcialmente.

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