Videos relacionados con نظریه

نظریه ایجاد یک نیروی مشترک اروپایی

تولید روباتی به شکل حشره شش پا

«هکتور» نام روباتی به شکل حشره است که حاصل کار یک گروه تحقیقی از دانشگاه بیلفلد آلمان است. این روبات می تواند هر یک از شش پای خود را بطور جداگانه تکان دهد در حالی که حسگرهایش به آن اجازه می دهند که به شکل مستقل به محیط اطراف خویش واکنش نشان دهد و از تجربیاتش درس بگیرد. «یان پاسکاربیت» طراح این روبات می گوید که «هکتور» حتی می تواند به آزمایش نظریه های حرکت حیوانات کمک کند.

«یان پاسکاربیت» می گوید: «ما او را به فاضلاب یا اینگونه جاها نمی فرستیم. در مقابل هدف این است که بفهمیم راه رفتن یا راه رفتن بر روی شش پا چطور انجام می شود و یا نظریه های زیست شناسی را بیازماییم و آنها را با ایده های تازه غنی تر کنیم.»

مفصل های ارتجاعی و منفعل در این روبات بیشتر همچون عضلات عمل می کنند و پوشش بیرونی بسیار سبک آن از پلاستیک کربنی تقویت شده توسط فیبر ساخته شده است. او می تواند خود را با سطوح خاص تطبیق دهد و هر پای آن می تواند در طول حرکت مسیر خود را تغییر دهد. «هکتور» همچنین قادر به دیدن خواهد بود.

پاسکاربیت می گوید: «یک سیستم دوربینی الهام گرفته شده از زیست شناسی اینک برای هکتور تولید شده که

Ver video "تولید روباتی به شکل حشره شش پا"

سفینه ناسا در جستجوی پاسخ به سوالات درباره تغییرات اقلیمی مریخ

سفینه ماون، متعلق به آژانس فضایی آمریکا، ناسا، با موفقیت در مدار سیاره مریخ قرار گرفت.

این سفینه پس از ده ماه سفر با قرار گرفتن در مدار مریخ می تواند به کمک نیروی جاذبه این سیاره به حرکت حول مریخ ادامه بدهد.

ماموریت اصلی ماون، تحقیق درباره جو اطراف مریخ و بررسی این واقعیت است که چه عاملی باعث از بین رفتن جو سنگین اطراف مریخ شد.

هم اکنون فشار هوا در اطراف مریخ به قدری کم است که قطرات آب بلافاصله بخار می شوند.

جیم گرین، یکی از محققان ناسا می گوید: «ماون درباره این که اتمسفر چطور به شرایط کنونی خود رسیده است چیزهای زیادی به ما خواهد گفت. این بسیار مهم است. چرا که ما در حال حاضر نظاره گر سیاره مریخ در یکی از مراحل زندگیش هستیم. میلیاردها سال قبل این سیاره خیلی شبیه زمین بود. تغییرات اقلیمی در مریخ رخ داد و ما می خواهیم درباره این که چطور این اتفاق رخ داد بدانیم.»

دانشمندان به دنبال پاسخ به سوالاتی درباره تغییرات اقلیمی بهرام هستند. بنا به نظریه های علمی این سیاره سرخ رنگ، میلیاردها سال قبل بسیار گرم تر و مرطوب تر از امروز بوده است. چنین نظریه ای این احتمال را ایجاد می کند که شاید در آن زمانها زندگی در کره مریخ ممکن بود.

Ver video "سفینه ناسا در جستجوی پاسخ به سوالات درباره تغییرات اقلیمی مریخ"

فعال شدن آتشفشان گالاپاگوس، خطری برای زیستگاه حیاتی

خبر کوتاه

فعال شدن آتشفشان ولف در اقیانوس آرام، زیستگاه جانوران منحصر به فرد جزایر گالاپاگوس را به خطر انداخته است.

جزیره ایزابلا که آتشفشان ولف در آن قرار دارد یکی از جزیره های آتشفشانی گالاپاگوس است که در غرب اکوادور واقع شده و توسط یونسکو بعنوان میراث جهانی شناخته شده است.

جزایر گالاپاگوس به دلیل داشتن گونه های جانوری و گیاهی متنوع خود منحصر به فرد هستند. این گونه ها پایه مطالعات و تحقیقات چارلز داروین و شکل دهنده نظریه تکامل وی بوده اند.

ایگوانای صورتی، گونه ای از خزندگان است که نمونه آن تنها در این جزایر یافت می شود.

Ver video "فعال شدن آتشفشان گالاپاگوس، خطری برای زیستگاه حیاتی"

کاوشگر "فیله" دوباره به زمین سیگنال فرستاد

آخرین خبرهای منتشر شده از کاوشگر اتحادیه اروپا موسوم به “فیله” دو روز پس از فرود آمدن آن بر روی یک دنباله دار در منظومه شمسی، از ارسال سیگنال به زمین حکایت دارد.

این کاوشگر که گفته می شود باتری آن ضعیف شده، به درخواست برای آغاز کاوش پاسخ مثبت داده است.

بنابر این گزارش، این کاوشگر در جایی در زیر سایه قرار گرفته و برای همین با ضعیف شدن باتری مواجه شده است.

دانشمندان در تلاش هستند تا با تغییر دادن موقعیت این کاوشگر، صفحات خورشیدی آن را برای شارژ باتریها در معرض نور قرار دهند.

بنا بر برخی نظریه های علمی، دنباله دارها عامل شکل گیری منظومه شمسی بوده اند و تحقیق درباره آنها به چگونگی ایجاد و تحول کرات و زندگی کمک خواهد کرد.

Ver video "کاوشگر "فیله" دوباره به زمین سیگنال فرستاد"

طرح ایجاد یک بازار مشترک پول و سرمایه در اتحادیه اروپا

کمیسیون اروپا روز چهارشنبه طرحی ارائه کرد که هدف آن ایجاد یک بازار مشترک سرمایه در سراسر اتحادیه اروپاست.

اتحادیه بازار سرمایه یکی از ارکان عمده طرح جدید سرمایه گذاری در اروپاست که منابع سرمایه گذاری برای واحدهای بازرگانی و طرحهای بلندمدت را مدیریت می کند.

کمیسیون اروپا در صدد آن است که دریافت وجه برای این واحدها را آسانتر کند. جاناتان هیل، کمیسر اتحادیه اروپا در امور مالی و سرمایه گفت: “در آمریکا، واحدهای کوچک و متوسط پنج برابر همتایانشان در اروپا از بازارهای سرمایه وجه دریافت می کنند. اگر بازارهای سرمایه ما به میزان آمریکا توسعه یافته بودند، شرکتها می توانستند در طول پنج سال آینده مبلغ نود میلیارد یورو جمع آوری کنند.”

صرف نظر از جنبه های مثبت این نظریه، برخی معتقدند این اتحادیه مالی نباید جنبه یک بانک دیگررا به خود بگیرد.

اسون گی گولد، نماینده پارلمان اروپا از حزب سبزها می گوید: “ممکن است واحدهای کوچک و متوسط بازرگانی دسترسی بهتری به این منابع مالی داشته باشند، اما باید مواظب بود که اگر بار دیگر بانکها و شرکتهای بیمه دچار مشکل شوند، این مالیات دهنده اروپایی نباشد که بار دیگ

Ver video "طرح ایجاد یک بازار مشترک پول و سرمایه در اتحادیه اروپا"

اتحادیه اروپا خواهان اصلاحات بیشتر در اوکراین است

در جریان مذاکرات سران میان روسای کمیسیون و شورای اتحادیه اروپا، و پترو پوروشنکو، رئیس جمهور اوکراین، آقای پوروشنکو خواهان تصویری روشن از افق عضویت اوکراین در اتحادیه اروپا شد.

در پاسخ، دونالد توسک، رئیس شورای اروپا گفت این برعهده اوکراین است که شرایط عضویت در اتحادیه را بوجود بیاورد: “اروپا نمی تواند کار شما را برایتان انجام دهد. این تنها بر عهده شما ملت، دولت و پارلمان اوکراین است که از اوکراین کشوری خوشبخت و مبتنی بر عدالت بسازند و ما هم تا آنجا که ممکن است به شما کمک خواهیم کرد.”

اما، آقای پوروشنکو بر این نکته تاکید کرد که کشورش در جهت دستیابی به بسیاری از موارد توافق شده برای اصلاحات گام برمی دارد. او گفت: “ما خواهان ارزیابی بیطرفانه اقدامات تیم اوکراین هستیم. این نظریه که اوکراین در اعمال اصلاحات کند است، بیطرفانه نیست و صحت ندارد.”

رئیس شورای اتحادیه اروپا در جریان دیدار از کی یف، پایتخت اوکراین، بیاد قربانیان تظاهرات خونین میدان، دسته گلی در محل تظاهرات نهاد.

گزارشگر یورونیوز در کی یف می گوید: «اتحادیه اروپا هنوز طرحی سیاسی برای کاهش ناآرامیها در “دونباس” ندارد، و قصد ن

Ver video "اتحادیه اروپا خواهان اصلاحات بیشتر در اوکراین است"

طرح مقابله با مهاجرت غیرقانونی از طریق دریای مدیترانه

روز چهارشنبه، کمیسیون اروپا طرحی را در ارتباط با مسئله مهاجرین در آبهای مدیترانه ارائه می کند که هدف آن تشدید مقابله با قاچاقچیان و از میان بردن قایقهای آنهاست.

نکته مهم دیگر در این طرح، اسکان آوارگان در میان کشورهای اروپایی بر اساس درآمد ناخالص ملی هر کشور است که به معنی آن است که کشورهای غنی تر اتحادیه اروپا باید تعداد بیشتری آواره را درمیان خود بپذیرند.

برتیانیا هم اکنون با این نظریه مخالفت کرده است.

تیموتی کرک هوپ، وزیر سابق کابینه بریتانیا در امور مهاجرت می گوید کشورش ممکن است مسئله مهاجرت را در مذاکرات جدید با اتحادیه اروپا بگنجاند.

او افزود: “این نکته ای بسیار مهم است که بر روابط ما با اروپا و درمیان اروپا تاثیر می گذارد، اما ما در این میان تنها نیستیم. کشورهای دیگر و عمده ای هستند که آنها هم نگران ( اوضاع مهاجرت) هستند. این فرصتی مهم است که اوضاع را سرو سامان دهیم.”

بریتانیا بروی همصدایی کشورهای اروپای شرقی مثل مجارستان و اسلوواکی حساب می کند.

در سال گذشته، حدود یکصد و هشتاد و پنج هزار نفر از اروپا تقاضای پناهندگی کردند که هشتاد درصد آنها را شش کشور عمده اروپایی از

Ver video "طرح مقابله با مهاجرت غیرقانونی از طریق دریای مدیترانه"

اکران «وارونه» فیلم تازه شرکت پیکسار از جشنواره کن آغاز شد

فیلم «وارونه» (Inside Out) انیمیشن سه بعدی تازه ای از شرکت پیکسار است. داستان فیلم بر اساس ایده کارگردان شکل گرفته و در ذهن یک دختر نوجوان روی می دهد. شادی، خشم، تنفر، ترس و غم پنج احساسی است که زندگی ریلی اندرسون، دختر نوجوان را شکل می دهد.

انیمیشن «وارونه» اولین بار روز هجدهم ماه مه در بخش خارج از مسابقه شصت و هشتمین جشنواره کن به نمایش در آمد.

جان لستر، مدیر عامل شرکت پیکسار با اشاره به جالب بودن پروژه می گوید: «کار طولانی بود، برای فهمیدن روانشناسی و نظریه های علمی در باره احساسات، خاطره و ارتباط آنها با کارکرد مغز تحقیقات زیادی کردیم تا جزییات فیلم درست باشد.»

پیت داکتر، کارگردان می گوید ایده اصلی فیلم را از دوره نوجوانی دخترش الهام گرفته است. او می افزاید: «دخترم وقتی نه ساله بود صدای شخصیت الی در فیلم انیمیشن (آپ) یا «بالا»را اجرا کرد. اما با بزرگتر شدن و رسیدن به سن یازده و دوازده سال ساکت تر و آرام تر شد. و من نمی دانستم در دهنش چه می گذرد. این، نقطه شروع فیلم شد.»

اکران بین المللی فیلم «وارونه» از اوایل ماه ژوئن در سینماها شروع می شود.

Ver video "اکران «وارونه» فیلم تازه شرکت پیکسار از جشنواره کن آغاز شد"

آیا ارتباطی بین علم مغز و اعصاب و تجربیات آموزشی وجود دارد؟

پرسش این است که آیا مطالعه نحوه کار مغز، می تواند به بهبود نتایج آموزش کمک کند؟ همچنین آیا می تواند کمکی به به دانش آموزان دچار اختلالات یادگیری باشد؟ اساسا آیا پیوند محکمی بین علم اعصاب و آموزش و پرورش وجود دارد؟ در این مورد اگرچه توافق عمومی وجود ندارد، اما بحث جذابی است.

برای بعضی مانند جودی ویلیز، کارشناس آمریکایی مغز و اعصاب این پیوند بدیهی است. اما برای دیگرانی مانند پرفسور دوروتی بیشاپ، باور به پیوند رشد یافته این دو، هنوز زودرس است.

دوروتی بیشاپ در این زمینه می گوید: “تلاش برای یکپارچه کردن علم اعصاب با آموزش اقدام بزرگی است. من در این زمینه تردید دارم. اساسا برای به کار بستن دست آوردهای عصب شناسی در کلاس درس، بسیار زود است. تا کنون که کاربردی نداشته است.ما از علم اعصاب بسیار چیز ها در مورد کودکان و توسعه مغز آنها به دست آورده ایم، اما کاربرد مستقیم آن در تمرین های آموزشی را دشوار می دانم.”

اما جودی ویلیز معتقد است: “عصب شناسی تا کنون به صرفه جویی میلیارد دلار در امر آموزش کمک کرده است. قبل از آنکه ما روی عصب شناسی سرمایه گذاری کنیم، اسطوره های عصب شناسی وجود داشتند و مردم هزینه زیادی را صرف تمرین مغز سمت راست و مغز سمت چپ می کردند. پیشرفت علم اعصاب اکنون تصویر درستی از آنچه در مغز اتفاق می افتد را ارائه می کند و ما می توانیم با این دست آوردها هر نظریه یا کارکرد مداخله گرانه ای را آزمایش کنیم.”

دوروتی بیشاپ: “بهتر است از منظر روانشناسیِ شناختی به مسئله نگاه کنیم. برای نمونه اگر درباره آموزش خواندن فکر کنیم، می دانیم که روند آموزش از طریق این نوع روانشناسی تنظیم می شود. گرچه بسیاری از مردم خواندن را روندی تصویری می دانند، اما تحلیل نقش صداها در زبان به توسعه روش های آموزش زبان به کودکان از طریق تمرکز بر صدای واژه ها، به جای نگرانی از کاربرد نادرست حروف آنها، انجامیده است.”

جودی ویلیز: “زمانی که معلمان در می یابند که ریشه نبوغ در ژن ها و نقش پیشینه افراد برای راه آینده شان نیست، تلاش و انرژی تازه ای را صرف دانش آموزان می کنند. و زمانی هم که دانش آموزان معلم را علاقمند تر بیابند، تلاش بیشتری در آموختن به خرج می دهند. این یک بازی دو طرفه است. نامه هایی که من از معلمان دریافت می کنم، نشانمی دهد که آنها چقدر موفقتر و خوشحال ترند، زمانی که می دانند مغز چگونه کار می کند.”

آیا روی شکاف بین علم مغز و اعصاب و تجربیات آموزشی می توان پلی برقرار کرد؟

دوروتی بیشاپ در این باره می گوید: “پل زدن بین این دو، عنوان نوشته ای است که حدود بیست سال قبل توسط فردی به نام “جان بروئر” که چهره برجسته ای در این زمینه است، مطرح شده است. او با توجه دقیق به این نکته گفته است که احساس می کند ما در تلاشیم تا راه مستقیمی از علم اعصاب به آموزش باز کنیم. او بیست سال قبل گفت که آنچه در اینجا به عنوان مرحله واسط نیاز داریم روانشناسیِ شناختی است. ضرور است که این سخن تکرار شود.”

اما جودی ویلیز نظر متفاوتی دارد: “زمانی که مردم درگیر ارتباط و گفتگو بین خود می شوند، ما بهترین و موثر ترین ابزار تحقیق و ارزیابی را در اختیار داریم. به این فکر کنیم که معلمان با آگاهی به برخی کارکردها، آنرا برای آزمایش در اختیار دانشمندان قرار می دهند و از کارکرد آن ابراز اطمینان می کنند. این پلی پایدار ایجاد می کند که بر سه ستون استوار است: روانشناسیِ شناختی، علم اعصاب و مربیان.”

نسخه کامل این گزارش را می توانید در برنامه جهان دانش ببینید

Ver video "آیا ارتباطی بین علم مغز و اعصاب و تجربیات آموزشی وجود دارد؟"