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Problemas de Aprendizaje
Este vídeo forma parte de un trabajo de la asignatura de Psicología del Desarrollo, perteneciente al Grado de Educación Primaria.
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Corto Contigo
Trabajo sobre los Estereotipos en los medios de Comunicación realizado por alumnos de 2º de Comunicación Audiovisual para la asignatura de Psicología Social de la Comunicación.
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Las entrevistas de Aimar | Ángel Gómez, catedrático de psicología social y experto en radicalización
Aimar Bretos entrevista a Ángel Gómez, catedrático de psicología social de la UNED, investiga desde hace años sobre conflictos intergrupales y, concretamente, se dedica a entender por qué se produce el extremismo violento para poder prevenirlo.
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Ejercicio1 Examen Algebra I UNED
Resolución del primer ejercicio del examen de Febrero de 2018 (1ª semanda) de Álgebra I del Grado de Matemáticas por la UNED
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Fuerte Bulnet
Video como trabajo de la asignatura MATERIAL DIDACTICO II, del post grado de decencia superior VIRTUAL EDUCA
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Práctica 3, Esmarlin Moreno
Video para la práctica de la asignatura Tratamiento y Publicación de Imagen y Video, en el Grado Multimedia, UOC.
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Práctica 2, Esmarlin Moreno
Video para la práctica de la asignatura Tratamiento y Publicación de Imagen y Video, en el Grado Multimedia, UOC.
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Práctica 1, Esmarlin Moreno
Video para la práctica de la asignatura Tratamiento y Publicación de Imagen y Video, en el Grado Multimedia, UOC.
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Fuerte_Bulnes.avi
Trabajo de la asignatura de Material didactico II, del post grado de Entornos virtaules de aprendizaje, Edicion y publiacion de Video
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Segundo Ejercicio Examen Álgebra I UNED Feb 2018
Video con la resolución el ejercicio número dos del examen de Álgebra I del Grado de Matemáticas de la UNED correspondiente a la primera semana de Febrero de 2018
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Olimpiadas Educativas
Trabajo Realizado Para La WebQuest Olimpiadas Educativas ( https://sites.google.com/si... ) De La Asignatura De TIC Del Grado En Maestro De Primaria De La Universidad De Salamanca.
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Olimpiadas Educativas (Femenino)
Trabajo Realizado Para La WebQuest Olimpiadas Educativas ( https://sites.google.com/si... ) De La Asignatura De TIC Del Grado En Maestro De Primaria De La Universidad De Salamanca.
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Los Molinos ¿Desierto o Barrio?
Trabajo sobre el barrio de Los Molinos, Getafe para la asignatura de Introducción al Urbanismo del Grado en Fundamentos de la Arquitectura de la URJC.
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Olimpiadas Educativas
Trabajo Realizado Para La WebQuest Olimpiadas Educativas ( https://sites.google.com/si... ) De La Asignatura De TIC Del Grado En Maestro De Primaria De La Universidad De Salamanca.
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clip_video
Trabajo correspondiente a la asignatura de Grado multimedia de la UOC. Realización de una composición digital resaltando los aspectos formales y comunicativos de un clip de video.
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Que_es_la_Psicologia
Este primer tema, que es introductorio al estudio de la asignatura, pretende definir y ubicar a la Psicología de la Motivación dentro del marco general de la psicología. Para ello, lo primero que tenemos que hacer es determinar concretamente a la psicología como ciencia, diferenciándola de otras materias no científicas. Así, debemos llegar a definir exactamente lo que es psicología, examinando todas las partes esenciales que la constituyen. Después, debemos diferenciar a la psicología científica de otras psicologías que, aunque también existen, no hacen uso del método científico. Tenemos que saber en qué consiste ese método científico y cuál es la principal misión de la psicología científica. A continuación, y dentro de la psicología científica, debemos conocer, aunque sea brevemente, sus principales enfoques o paradigmas teóricos, porque es esencial para comprender las distintas posturas teóricas que han estudiado la motivación. También es importante saber que en la psicología científica existen dos grandes ramas o partes diferenciadas, aunque complementarias, que constituyen la estructura general de toda la psicología; esto es, la psicología básica y la psicología aplicada. Centrándonos en la psicología básica, es fundamental entender su definición y su objeto de estudio, que no es otro que el estudio de los llamados procesos psicológicos básicos, de los que la motivación forma parte como uno de ellos.
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El arte de los pequeños objetos durante el Paleolítico
Orientaciones para los alumnos de la asignatura Arte Prehistórico (Grados Hª del Arte y Geografía e Historia) sobre el concepto de Arte mueble Paleolítico, su origen y desarrollo en Europa, con especial atención a la Península Ibérica.
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Mirava Consultores
MIRAVA CONSULTORES es una compañía especializada en recursos humanos y muy especialmente en selección de personal, con cobertura nacional, a realizar desde nuestras oficinas o desde las oficinas del cliente como “Implant”. Resolvemos cualquier demanda de servicios : desde Selección, Outsourcing hasta Trabajo Temporal. Y también, búsqueda directa “Headhunting” de directivos, mandos intermedios y personal estratégico para la organización empresarial.Realizamos selecciones de amplios colectivos, mediante pruebas psicotécnicas y entrevistas competenciales. En MIRAVA CONSULTORES formamos parte del cliente, como partner en todos los procesos designados. Contamos con un equipo de consultores profesionales cualificados… licenciados en psicología y especializados en Trabajo, con diversos cursos de post-grado en Gestión de Competencias y Masters en Recursos Humanos
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Psicologia social: Conformidad de grupo
Conformidad es el grado hasta el cual los miembros de un grupo social cambiarán su comportamiento, opiniones y actitudes para encajar con las opiniones del grupo. En Psicología de los Grupos el concepto conformidad se define Proceso de influencia social por el que una persona modifica sus sentimientos, opiniones y conductas en dirección a la posición mantenida por el grupo mayoritario, como resultado de la presión física o simbólica ejercida por un líder del grupo o por el propio grupo. El término Conformidad es un fenómeno correspondiente a la influencia de los grupos. Un grupo puede influenciar a sus miembros por medio de procesos subconscientes o a través de una manifiesta presión de pares sobre los individuos. El tamaño del grupo, la unanimidad, cohesión social, estatus social, compromiso previo y opinión pública, ayudan a determinar el nivel de conformidad que un individuo reflejará hacia su grupo.
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Profesion y diferencias de genero (Escucha dicotica)
En la actualidad, todavía existen estudios y profesiones en los que el número de matriculados hombres o mujeres destaca significativamente. Simplemente echando un vistazo a facultades de ingeniería, de enfermería o magisterio se comprueba que el porcentaje de estudiantes de ambos sexos no está nada igualado. Lo mismo ocurre en determinados Ciclos formativos de Grado Medio o Grado Superior. Durante el curso 2005/2006 se matricularon en la universidad un total de 1.443.811 alumnos, siendo el 54,3% mujeres, según datos del Ministerio de Innovación y Ciencia. Queda claro que la presencia de la mujer en el ámbito universitario es muy destacada, ya que a los elevados porcentajes de matriculadas se le suma un 60,5% de graduadas frente el 39,5% de hombres que finalizan sus estudios y obtienen el título.
En cuanto a las ramas de enseñanza, Ciencias Sociales y Jurídicas tuvo un 62,8% de mujeres matriculadas; enseñanzas técnicas un 27%; Humanidades un 62,9%; ciencias de la salud un 74,2% y Ciencias experimentales un 60%.
El porcentaje de hombres matriculados en carreras técnicas, como por ejemplo informática, es bastante superior al de las mujeres, mientras que en el resto de ramas de conocimiento aumenta el porcentaje de alumnas, especialmente en ciencias de la salud que engloba a los estudios de medicina, psicología, enfermería, etc.Ver video "Profesion y diferencias de genero (Escucha dicotica)"
Fobia a conducir: Terapia EMDR
EMDR es la nueva terapia especialmente útil para la transformación de los recuerdos traumáticos. De forma revolucionaria ayuda a liberar la mente, el cuerpo y abrir el corazón. Es una forma de mirar a la conducta disfuncional, cuando se cree que su origen está en incidentes traumáticos del pasado. Cuando estos son identificados de forma sabia y hábil pueden ser procesados e integrados, lo que resulta en conductas funcionales y apropiadas. En 1987, la Dra. Francine Shapiro, estudiante de póst-grado en Psicología, estaba caminando por un parque en la ciudad de Los Gatos, California. Los pensamientos perturbadores que la habían molestado empezaron a desaparecer. Cuando volvió a pensar en ellos, se dió cuenta que ya no la molestaban como antes. Elle fue percibiendo que cuando un pensamiento perturbador le venía a la mente, sus ojos comenzaban a moverse rápidamente. Parecía que los movimientos oculares lograban que el pensamiento saliera de su mente consciente.
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Miedo a hablar en publico: Realidad virtual
Page Anderson, profesora adjunta de psicología en la Universidad del estado de Georgia, está empezando un estudio clínico para determinar cuán eficaz puede ser la tecnología para disminuir el miedo y la ansiedad al hablar frente a otras personas.
Usando un público virtual, el estudio de Anderson comparará la eficacia de la terapia de Exposición a la Realidad Virtual (VRE por sus siglas en inglés) con otro tipo de terapia cognoscitiva del comportamiento para tratar la ansiedad generada al hablar en público. Según ella, este estudio será uno de los primeros que intentará usar terapia VRE para tratar un miedo interpersonal. Tradicionalmente, en aquellas personas que buscan ayuda para superar las fobias, se usa "terapia de exposición", que consiste, como su nombre sugiere, en que los pacientes se enfrentan a sus miedos para aprender cómo vencerlos. Para que dicha terapia funcione, el grado de exposición necesita ser controlado y prolongado para dar tiempo a eliminar la ansiedad y luego volver a repetirla.Ver video "Miedo a hablar en publico: Realidad virtual"
la confucion mental humana, Misterios y Enigmas, Español Latino
En psicología se entiende por confusión mental a una disminución de la actividad de la consciencia. Existen varios grados que van desde una leve obnubilación hasta el estado de estupor.
Estado mental agudo, caracterizado por una concepción desordenada del medio, delirio, reducción de la capacidad de observación, confusión, patológicamente hablando, comúnmente se refiere a la pérdida de orientación (habilidad para ubicar correctamente cosas como el tiempo, lugar e identidad personal) y de la memoria (habilidad para recordar correctamente eventos previos o aprender nuevo material).
Algunos casos graves pueden generar ilusiones, insomnio y alucinaciones. Puede producirse en condiciones de una gran tensión mental.
La confusión no es sinónimo de la inhabilidad de poner atención, aunque la inhabilidad para poner atención puede causar, o contribuir a generar la confusión. En conjunto, la confusión y la inhabilidad para poner atención (ambas de las cuales afectan el juicio) son problemas paralelos de una pérdida o falta de las funciones normales del cerebro.
Puede ser una manifestación de la enfermedad de Wernicke.Ver video "la confucion mental humana, Misterios y Enigmas, Español Latino"
Psicologia: Influencia social informacional
La influencia social refiere a la manera en que la gente afecta los pensamientos, sentimientos y comportamientos de otros. Como el estudio de actitudes, es un tema central tradicional en la psicología social. De hecho, la investigación en la influencia social coincide mucho con la investigación de actitudes y persuasión. La influencia social también está relacionada al estudio de la dinámica de grupos, como la mayoría de los principios de influencia son más fuertes cuando tienen lugar en grupos sociales.
La conformidad es la forma más común y omnipresente de la influencia social. Generalmente se define como la tendencia de actuar o pensar como otros miembros de un grupo. El tamaño del grupo, la unanimidad, la cohesión, el estatus y la dedicación prior ayudan a determinar el nivel de conformidad en un individuo. La conformidad normalmente se ve como una tendencia negativa en la cultura estadounidense, pero una cierta cantidad de conformidad es no sólo necesaria y normal, sino probablemente esencial para que una comunidad funcione. Los dos motivos importantes en la conformidad son:
1.Influencia normativa – la tendencia a conformar para adquirir aceptación social, y evadir el rechazo o conflicto social, como en presión del grupo.
2.Influencia informacional – basada en el deseo de adquirir información útil tras la conformidad, y de ese modo lograr un resultado correcto o apropiado.
3.Influencia minoritaria es el grado al cual una fracción más pequeña dentro del grupo lo influencia durante la toma de decisiones. Nótese que éste refiere a una posición minoritaria en algún asunto, no una minoría étnica. Su influencia es primariamente informacional y depende de la consistente adherencia a una posición, grado de defección de la mayoría, y el estatus y confianza en sí mismos de los miembros minoritarios. La reactancia es una tendencia a afirmarse a sí mismo por conseguir el opuesto de lo que se espera. Este fenómeno también se llama anticonformidad y parece ser más común entre los hombres que entre las mujeres.Ver video "Psicologia: Influencia social informacional"
(Vídeo) Contagolpe del dia Lunes entrevista a MARYANN HANSON 17.09.2012
MARYANN HANSON: EL 27 DE SEPTIEMBRE SE ENTREGARÁ LA CANAIMA NÚMERO 2 MILLONES
El Canaima Educativo busca potenciar habilidades, destrezas y capacidades cognitivas de los niños, a través de contenidos interactivos propios de su etapa de formación, además de democratizar el acceso a las nuevas tecnologías y llevarlas al alcance de todos
La ministra para la Educación, Maryann Hanson, informó este lunes que en los próximos días será entregada la computadora Canaimita número dos millones, como parte del desarrollo del proyecto Canaima Educativo, impulsado por el Gobierno Bolivariano.
"Vamos rumbo a la Canaima número 2.000.000, que el día 27 de septiembre se entregará en un acto de inauguración de una escuela bolivariana", dijo en el programa Contragolpe, que transmite Venezolana de Televisión.
Destacó que la cifra de las Canaimitas entregadas significa un esfuerzo importantísimo porque las "computadoras para niños cursantes de primaria llegan hasta el último rincón de Venezuela".
La Ministra comentó que padres de niños cursantes de educación primaria en escuelas privadas del país han solicitado la asignación de las Canaimitas, por petición de los propios estudiantes, las cuales han sido atendidas.
El Canaima Educativo busca potenciar habilidades, destrezas y capacidades cognitivas de los niños, a través de contenidos interactivos propios de su etapa de formación, además de democratizar el acceso a las nuevas tecnologías y llevarlas al alcance de todos.
Este proyecto nació en el año 2008 con la firma de un acuerdo entre los gobiernos de Portugal y Venezuela destinado a dotar a los casi 3,5 millones de niños que cursan estudios entre 1º y 6º grado, con una computadora portátil en la que se cargan y actualizan las asignaturas.
La titular de la cartera de Educación agregó que el próximo año se iniciará el proyecto para entregar computadoras con contenido educativo para estudiantes de bachillerato.
"Estamos definiendo cuál es el prototipo más adecuado para los muchachos, prototipo que ellos mismos validan", añadió.
VTV con información de AVNVer video "(Vídeo) Contagolpe del dia Lunes entrevista a MARYANN HANSON 17.09.2012"
control mental psiquico, Misterios y Enigmas, Español latino
Interpreta los datos que provienen de los sentidos tanto del mundo exterior como del propio organismo. Los sentidos nos sirven para conocer el mundo exterior o el propio organismo. Es un instrumento frágil ya que nos puede engañar en cualquier momento. La psicología actual tiende a homogenizar dos partes;
-que la sensación va antes que la percepción
-que la percepción va antes que la sensación.
La escuela GESTALD tiende a pensar que la percepción es algo raro con lo que es simplemente rara.
Cada uno percibe antes según que cosas y lo regula cada sujeto con la percepción, ya que intervenimos y ponemos de nuestra parte para ver o percibir antes unas cosas que otras. Por lo tanto influyen nuestras estructuras cerebrales. Las percepciones están determinadas por un conjunto de factores, algunos innatos y otros adquiridos.
Los innatos vienen a ser las estructuras biológicas que son iguales para toda la especie, principalmente.
Pero luego encontramos los factores adquiridos, referentes a la personalidad,...
Entre estos factores encontramos las experiencias pasadas, normalmente relacionadas con su conocimiento. Influye también las necesidades, ya que un sujeto esta mas capacitado para percibir todo aquello que necesite que aquello que no necesite. También tenemos la tendencia a percibir antes las motivaciones personales (si gusta o no), es la percepción ante un estímulo visto por cada uno de forma distinta. También encontramos la tendencia a la importancia social-cultural a la cual pertenecemos. Encontramos otro factor como la sugestión o retención social, que se da cuando alguien quiere ver un objeto o cosa, y que después todos lo están viendo. Encontramos también factores externos y tiene que ver en la manera que nos son presentados los estímulos. Influye la intensidad y la medida del estímulo. Por ejemplo; la fuerza del color, el contraste, el grado de luminosidad... aquello que destaca mas el lo que percibimos antes.Ver video "control mental psiquico, Misterios y Enigmas, Español latino"
tu en quien confias, misterios y enigmas, español latino
La confianza es la seguridad hacia una persona firme que alguien tiene de otro individuo o de algo. “Tengo la confianza necesaria para derrotar al rival”. Confianza se refiere, por otra parte, a la familiaridad en el trato: “No hace falta que te peines cada vez que voy a tu casa, ya tenemos bastante confianza”, “¿Cómo te atreves a hablarme de esa forma? Nunca te di semejante confianza”. Para la psicología social y la sociología, la confianza es un hipótesis que se realiza sobre la conducta futura del prójimo. Se trata de una creencia que estima que una persona será capaz de actuar de una cierta manera frente a una determina situación: “Voy a contarle todo a mi padre, tengo confianza en que me entienda y me ayude”. En este sentido, la confianza puede reforzarse o debilitarse de acuerdo a las acciones de la otra persona. En el ejemplo anterior, si el padre ayuda a su hijo y , la confianza saldrá fortalecida; de lo contrario, la confianza se verá traicionada y, en el futuro lo más probable es que el hijo no actúe de la misma forma. La confianza supone una suspensión, al menos temporal, de la incertidumbre respecto a las acciones de los demás. Cuando alguien confía en el otro, cree que puede predecir sus acciones y comportamientos. La confianza, por lo tanto, simplifica las relaciones sociales.
El término confiabilidad es usado generalmente para expresar un cierto grado de seguridad de que un dispositivo o sistema opera exitosamente en un ambiente específico durante un cierto período. La moderna concepción cuantitativa de la confiabilidad tuvo sus orígenes en la tecnología militar y espacial. Sin embargo, el incremento en la complejidad de los sistemas, la competitividad en el mercado, y la creciente competencia por presupuesto y recurso han originado la expansión de la disciplina a muchas otras áreas. Cuando la confiabilidad se define cuantitativamente puede ser especificada, analizada, y se convierte en un parámetro del diseño de un sistema que compite contra otrosVer video "tu en quien confias, misterios y enigmas, español latino"
Noelia Labrandero y la salud mental en los más pequeños: "No puede haber un orientador para tantísimos niños"
En MAGISTERIO nos hemos propuesto explorar la relación entre educación y salud mental en nuestro nuevo espacio de podcasts Cómo está el patio.
Noelia Labrandero es psicóloga y fundadora de la clínica Evermine Psicología.
Labrandero nos explica que "es más difícil ser niño hoy, porque se enfrentan a muchas más variables que antes". Entre otras cosas, apunta que están "sobreestimulados". "Cuando yo era pequeña, me hicieron elegir un deporte. Ahora van a natación, a fútbol, a pintura, a música... Salen del cole a las cinco y hasta las nueve no llegan, porque hay un montón de extraescolares", asegura.
Esto responde a una proyección de los padres hacia sus hijos: "muchos dicen que lo que ellos no pudieron hacer de pequeños, que lo haga su hijo ahora". Y, también, al miedo: "de no estar haciéndolo bien, de querer que su hijo disfrute de su infancia...".
La especialista recuerda que "el niño tiene que ser niño, aburrirse, frustrarse, enfrentarse a una tarde de no hacer nada". Por ello, aconseja a los padres "pensar desde dónde les plantean estas extraescolares". Además de esta estimulación excesiva, Labrandero pone el foco en uno de los grandes problemas de la juventud del siglo XXI: "no saben frustrarse".
Como psicóloga, la creadora de Evermine comenta que trabaja con muchos niños con trastorno de conducta alimentaria, y expone que los padres "lo último que ven es que sus hijos puedan tener un problema así, y tienden a minimizarlo o a no darle la importancia que tiene". "Las primeras señales de alarma se tienen que ver en casa, y más vale ser alarmista, que la vea un profesional, antes que pasar o por miedo", valora.
Dichos problemas con la comida, señala, se deben a "una exposición muy temprana a redes sociales", lo que califica como "un completo desastre".
En este sentido, Labrandero llama la atención en torno a la adicción. "Pensamos en un adulto, cuando el 60% ó 70% son adolescentes, personitas cuyo cerebro todavía se está formando, y les tenemos totalmente enganchados a una pantalla", declara. Las implicaciones de esta adicción son múltiples: "no ya a título de personalidad, de que se aíslan, sino a nivel neuronal, de memoria, de atención… serán niños con déficits atencionales», afirma.
Labrandero insiste en «que todo parta de casa». «Si desde pequeños le ponemos nombre a lo que sienten, será mucho más fácil cuando sean adolescentes«, valora. Y es que el panorama actual muestra que los niños «emocionalmente van a ser mucho más inestables y a vivir con mucha más intensidad sus emociones», expresa.
Para ello, además del papel de los padres, Labrandero no se olvida de las escuelas. La psicóloga manifiesta lo «maravilloso» que sería «implantar algún tipo de asignatura de gestión emocional». «Hay que invertir mucho más en salud mental, no puede haber un orientador para tantos niños«, apunta Labrandero.
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