Videos relacionados con coherencia y cohesión 2 bachillerato

Practica 4 Coherencia y cohesion G4

Energía termica y calor 1º Bachillerato ejercicio 2

Es un video de un problema resuelto de energía térmica y calor de 1º de Bachillerato. Si quieres ver más problemas resueltos de electrónica, neumática, termodinámica, teoría de circuitos, estructuras, hidráulica o maquinas eléctricas (problemas resueltos de oposiciones tecnología secundaria) visita la Web www.inevid.com, si quieres ver más problemas resueltos de física visita www.comoseresuelvelafisica.com y si quieres mas problemas resueltos de matemáticas visita comoseresuelve.com

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Quimica 1º bachillerato fórmula empírica y molecular ejercicio 2

Es un video de un problema resuelto de Química de 1º de Bachillerato. Si quieres ver más problemas resueltos de electrónica, neumática, termodinámica, teoría de circuitos, estructuras, hidráulica o maquinas eléctricas (problemas resueltos de oposiciones tecnología secundaria) visita la Web www.inevid.com, si quieres ver más problemas resueltos de física y química visita www.comoseresuelvelafisica.com y si quieres mas problemas resueltos de matemáticas visita comoseresuelve.com

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¿Listos para regresar a clases? Conoce los horarios y canales del Aprende en Casa II

Ante la pandemia de coronavirus, la SEP determinó que las clases continuarán siendo a distancia hasta que las condiciones lo permitan, por lo que puso en marcha el programa Aprende en casa II para dar clases por televisión.

#NoticiasMilenio

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11° Media | Español 09-08-2021

Mecanismo de coherencia y cohesión

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11° Media | Español 16-08-2021

Mecanismo de coherencia y cohesión

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HERENCIA | La palabra del día de Isaías Lafuente

"En Roma, la herencia nombraba, en general, a un conjunto de elementos unidos entre sí. Y ese sentido lo heredaron otras palabras como adherencia y coherencia, adhesión y cohesión".

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SEP anuncia horarios y canales para el regreso a clases

La Secretaría de Educación Pública (SEP) dio a conocer los horarios y canales para el regreso a clases de educación básica para estudiantes de primaria y secundaria, que tendrá lugar a partir del lunes 24 de agosto, luego de la pandemia de covid-19 en México.

#NoticiasMilenio

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Exámenes de selectividad resueltos

En http://www.clasesdeapoyo.com/selectividad puedes descargar exámenes de selectividad resueltos y apuntes de 2 de bachillerato gratis. ¡Visítanos!

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Clases de apoyo para los alumnos que preparan la EBAU

Las provincias en fase 2 comienzan a reabrir los institutos para alumnos de 4º de la ESO y 2º de Bachillerato

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Regresan a clases 27 millones 600 mil alumnos

Este lunes 27 millones 600 mil alumnos de los niveles preescolar, primaria, secundaria y bachillerato regresaron a clases en todo el país luego de 2 semanas de vacaciones.

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Suma y resta de matrices. Producto por un escalar

En este vídeo explico cómo sumar y restar matrices, con varios ejemplos.

En este enlace puedes ver los enlaces con información de mis libros: https://aprobarmatematicasesfacil.es/libros.

A continuación puedes ver todas las listas de reproducción que están relacionadas con este vídeo en las plataformas de Youtube y Dailymotion (los vídeos pueden diferir entre ambas plataformas). Primero están ordenadas por cursos y, después por contenidos.

Aquí puedes encontrar todos los vídeos del curso 2º Bachillerato (Ciencias) del canal las mates de Dani. Youtube: https://www.youtube.com/playlist?list=PL_RzBt7zOeZKUULkrQ3rkhB6sgt3ye1ej. Dailymotion: https://dailymotion.com/playlist/x6ybx9

Aquí puedes encontrar todos los vídeos del curso 2º Bachillerato (Sociales) del canal las mates de Dani. Youtube: https://www.youtube.com/playlist?list=PL_RzBt7zOeZJpr_Y67RT1mYQwRdIWZHqM. Dailymotion: https://dailymotion.com/playlist/x6ybzj

Aquí puedes encontrar los vídeos del canal Las mates de Dani de álgebra para los niveles de secundaria y bachillerato en Youtube y Dailymotion (los vídeos de ambas plataformas pueden diferir). Youtube: https://www.youtube.com/playlist?list=PL_RzBt7zOeZJZ9dczGez10H_l7-uuwyZ-. Dailymotion: https://dailymotion.com/playlist/x6ybwt

En este lista puedes encontrar los vídeos del canal Las mates de Dani de matrices para los niveles de secundaria y bachillerato en Youtube y Dailymotion (los vídeos de ambas plataformas pueden diferir). Youtube: https://www.youtube.com/playlist?list=PL_RzBt7zOeZJBQZ8w__yUXW9Ht5gM09kJ. Dailymotion: https://dailymotion.com/playlist/x6yc2k

A continuación tenemos los ejercicios de mis libros relacionados con matrices. Los que el primer carácter es una letra es un ejercicios de examen; si es un número es un ejercicio de clase. Los ejercicios con el mismo nombre son el mismo, simplemente pueden estar en varios tomos. Toda la información de mis libros en: https://aprobarmatematicasesfacil.es

2º Bachillerato Ciencias libro de ejercicios + exámenes (Álgebra): 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11, A.1, A.2, A.4, A.6, A.8, A.9, B.4, B.8, C.4, K.3, L.1, L.2, L.4, L.6, L.8, L.11. Enlace libro: https://www.amazon.es/dp/1092505865
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2º Bachillerato Ciencias libro exámenes: A.1, A.2, A.4, A.6, A.8, A.9, B.4, B.8, C.4, K.3.
Enlace libro https://www.amazon.es/dp/1092506004
En mi Web: https://aprobarmatematicasesfacil.es/2-bachillerato-ciencias/libro-examenes/

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Producto y potencias de matrices

En este vídeo definimos el producto y la potencia de matrices y además resolvemos varios ejemplos.

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A continuación tenemos los ejercicios de mis libros relacionados con matrices. Los que el primer carácter es una letra es un ejercicios de examen; si es un número es un ejercicio de clase. Los ejercicios con el mismo nombre son el mismo, simplemente pueden estar en varios tomos. Toda la información de mis libros en: https://aprobarmatematicasesfacil.es

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Rango de matrices. Metodo de Gauss

En este vídeo explicamos el concepto de rango de una matriz y resolvemos varios ejemplos con el método de Gauss.

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Inversa de matrices. Metodo de Gauss-Jordan

En este vídeo explicamos los conceptos básicos de inversa de matrices y resolvemos varios ejemplos utilizando el método de Gauss-Jordan.

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Matrices. Introduccion

En este vídeo explico los conceptos teóricos de las matrices incluyendo nociones como rango de una matriz y matriz inversa.

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2º Bachillerato Ciencias libro de ejercicios + exámenes (Álgebra): 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11, A.1, A.2, A.4, A.6, A.8, A.9, B.4, B.8, C.4, K.3, L.1, L.2, L.4, L.6, L.8, L.11. Enlace libro: https://www.amazon.es/dp/1092505865
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Naufragio en Surcorea deja 2 muertos, 13 heridos y 290 desaparecidos

Al menos 2 muertos y 13 heridos dejó el naufragio de un barco en Corea del Sur. Los cuerpos de rescate siguen trabajando pues de los 450 personas —la mayoría de ellos estudiantes de bachillerato— que iban en la embarcación se reportan 290 desaparecidos. teleSUR

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¡Mientras tú desprecias, él aprecia!

Con este vídeo intentamos concienciar a la gente consumidora. ¿Sabes de dónde viene lo que consumes? ¿Sabes quién lo ha hecho y bajo qué condiciones?
La Salle Buen Pastor 2º Bachillerato - Grupo 2
Concurso de clipmetrajes de Manos Unidas 'Tu punto de vista puede cambiar el mundo'
www.clipmetrajesmanosunidas.org

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El camino que seguimos

Nuestro vídeo trata los caminos que se pueden tomar con un mismo producto. El dinero que va para los empresarios y el dinero de los productores.
La Salle Buen Pastor 2º Bachillerato - Grupo 2
Concurso de clipmetrajes de Manos Unidas 'Tu punto de vista puede cambiar el mundo'
www.clipmetrajesmanosunidas.org

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Problema resuelto de cinematica (1) calcular velocidad y aceleracion

Se trata de un video en el que se resuelve el siguiente ejercicio de cinematica:

La ecuación de un determinado movimiento es:
s = 4t2 + 2t + 8
¿Cuál es su celeridad al cabo de 2 segundos? ¿Y su aceleración?

Si quieres más ejercicios, problemas o actividades resueltas de fisica, quimica, matematicas, electronica, circuitos, sistemas de control, ingenieria, visita www.comoseresuelvelafisica.com Tienes problemas resueltos de bachillerato, selectividad y universidad.

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Problema resuelto de cinematica (15) calcular vector posicion velocidad aceleracion

Se trata de un video en el que se resuelve el siguiente ejercicio de cinematica:
El vector de posición de un punto en función del tiempo está dado por:

r = ti + (t2 + 2)j + t2k

Hallar:

a)Su posición, su velocidad y su aceleración en el instante t = 2.

b)El ángulo que forman el vector velocidad y el vector aceleración en ese instante.

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¿Le sobra al mundo... o te sobra a ti?

Reflexión acerca del mal reparto de los recursos y cuánto desperdiciamos aquello que tenemos aun sabiendo que otras personas no disponen de las mismas oportunidades ni recursos. Si repartiésemos equitativamente lo que tenemos, no habría pobreza.
La Salle Buen Pastor 2º Bachillerato - Grupo 2
Concurso de clipmetrajes de Manos Unidas 'Tu punto de vista puede cambiar el mundo'
www.clipmetrajesmanosunidas.org

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Problema resuelto de cinematica (11) calcular espacio recorrido y velocidad de dos moviles

Se trata de un video en el que se resuelve :
Las trayectorias de dos móviles tienen por ecuaciones:

S1 = 4t2 + 3t - 2

S2 = 2t2 + 2t + 3

¿Qué relación existe entre los espacios recorridos por ambos y entre sus velocidades al cabo de 5 segundos?

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Compartir, tarea de todos

Todos ganamos cuando compartimos.Empieza el clipmetraje con una reflexión de la necesidad que tenemos de consumir.Se pone como ejemplo un plato lleno de comida, en la primera parte mal repartido y en la segunda parte con un reparto equitativo.
I.E.S ZOCO 2 BACHILLERATO
Concurso de clipmetrajes de Manos Unidas 'Tu punto de vista puede cambiar el mundo'
www.clipmetrajesmanosunidas.org

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Problema resuelto de cinematica (28) constantes movimiento uniformemente acelerado

Se trata de un video en el que se resuelve:
Determinar las constantes de un movimiento uniformemente acelerado, sabiendo que el móvil tiene una velocidad de 17 m/s a los 4 segundos de haberse comenzado a contar el tiempo, y que en los instantes 2 y 4 segundos dista del origen 12 y 40 m, respectivamente.
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Problema resuelto de cinematica (29) valores movimiento variado no uniforme

Se trata de un video en el que se resuelve:
En un movimiento rectilíneo la distancia al origen viene dada por ta expresión:
s = 10 + 2t + t3
Determinar las características del movimiento, la distancia al origen, la velocidad y la aceleración a los 2 segundos de iniciado el movimiento.
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Problema resuelto de cinematica (23) dada ecuación de la velocidad calcular la trayectoria

Se trata de un video en el que se resuelve:
Una partícula se desplaza a través de un plano XY con una velocidad v = (2t - 2) i + 3j, expresada en unidades internacionales. Cuando t = 2 s su vector de posición es r = 2 i + 3 j (m). Determinar ta ecuación de la trayectoria de dicha partícula.

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Problema resuelto de cinematica (16) calcular vector velocidad aceleracion y radio curvatura

Se trata de un video en el que se resuelve el siguiente ejercicio de cinematica:

La posición de una partícula, en función del tiempo, viene dada por las siguientes ecuaciones paramétricas:

x = t2

y = 3t

z = 5

Hallar la velocidad y la aceleración de la partícula, así como el radio de curvatura de la trayectoria, al cabo de 2 segundos de iniciarse el movimiento.

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Problema resuelto de cinematica (5) calcular aceleracion normal

Se trata de un video en el que se resuelve el siguiente problema de cinematica:

Un tren eléctrico de juguete da vueltas en una pista circular de 2 m de radio, con una velocidad constante de 4 m/s. ¿Tiene aceleración? ¿Cuánto vale?

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Venezuela: Canaima incrementa su producción

La planta industrial Canaima se prepara para incrementar su producción y ensamblar las computadoras portátiles "Canaimitas" ya no sólo para los estudiantes de primaria de Venezuela sino también para los de bachillerato. Por otra parte, esta planta también producirá decodificadores para televisión abierta digital, que al igual que las computadoras serán entregados gratuitamente por el gobierno venezolano. http://media.tlsur.net//25/2/2013/121001/venezuela-canaima-incrementa-su-produccion/

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Quimica 1º bachillerato reacciones quimicas ejercicio 8

Tienes más de 500 ejercicios resueltos de Fisica y Química en www.comoseresuelvelafisica.com . Es un video de un problema resuelto de Química de 1º de Bachillerato. El enunciado es el siguiente:Cuando el yoduro de potasio reacciona con nitrato de plomo (II), se obtiene un precipitado amarillo de yoduro de plomo (II) y otra sustancia. Si se mezclan 25 mL de una disolución 3 M de KI con 15 mL de disolución 4 M de Pb(NO3)2, calcula la cantidad de precipitado amarillo que se obtendrá.

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Problema resuelto de cinematica (21) dada ecuación de la fuerza calcular velocidad y posicion

Se trata de un video en el que se resuelve:
Sobre un cuerpo de 2 kg de masa actúa una fuerza variable con el tiempo dada por la expresión:

F = 20t + 6

en la que t se expresa en segundos y F en newtons. Sabiendo que en el instante inicial s0 = 3 m, v0 = 5 m•s-1 calcular la velocidad adquirida por el móvil y su posición al cabo de 5 segundos.
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Quimica 1º bachillerato reacciones quimicas ejercicio 10

Tienes más de 500 ejercicios resueltos de Fisica y Química en www.comoseresuelvelafisica.com . Es un video de un problema resuelto de Química de 1º de Bachillerato. El enunciado es el siguiente: Sabemos que cuando un ácido reacciona con una base neutralizan sus efectos. ¿Será suficiente añadir 6 g de hidróxido de calcio a 100 mL de una disolución de ácido nítrico 2 M para tener un medio neutro? Determina si después de la reacción tenemos un medio ácido o básico.

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Problema resuelto de cinematica (22) dada ecuación de la aceleracion calcular velocidad y posicion

Se trata de un video en el que se resuelve:
La aceleración del movimiento de una partícula cuya trayectoria es rectilínea viene dada por la expresión:

a = 24 t2 - 16

en la que el tiempo se expresa en segundos y la aceleración en m • s-2. Sabiendo que en el instante en que el cronómetro comienza a contar el tiempo, la partícula móvil se encuentra a 5 m del origen y que al cabo de 2 segundos su velocidad es de 36 m • s-1, calcular:
a) La ecuación de la velocidad y de la posición de la partícula móvil.
b) Su velocidad media entre los instantes t = 1s y t = 3s
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Luto y profundo dolor por los dos jóvenes fallecidos ayer en Madrid al caer por el hueco del ascensor

Luto y profundo dolor en el entorno de los dos jóvenes fallecidos ayer en Madrid al caer por el hueco del ascensor desde un octavo piso en el barrio de Salamanca. La hipótesis más probable es que la junta entre el lateral y el suelo de la cabina cediera y que los chicos, inevitablemente, se deslizaran al vacío. Hoy sus compañeros de instituto les han rendido un homenaje el el centro donde estudiaban.
La capilla del centro, con sitio para mil personas, estaba abarrotada de amigos ycompañeros Belén y José. Todos con la sudadera del 99, el año de su nacimiento. Los dos jóvenes llevaban dos años saliendo y eran muy queridos por todos.
Ayer terminaron su último examen de 2 de bachillerato y habían quedado para celebralo en casa de Belén.

-Redacción-

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Problema resuelto de cinematica (38) tiempo y velocidad para encuentrarse dos moviles separados

Se trata de un video en el que se resuelve:
Dos cuerpos, A y B, separados por una distancia de 2 km, salen simultáneamente en la misma dirección y sentido, ambos con movimiento uniformemente variado, siendo la aceleración del más lento, el B, de 0,32cm/s2. El encuentro se realiza a 3,025 km de distancia del punto de partida de B. Calcular:
a) El tiempo invertido por ambos móviles.
b) La aceleración de A.
c) Las velocidades de ambos en el instante del encuentro.
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El cuidado de camélidos en Perú, clave para el desarrollo rural | 700 | 21 al 27 de octubre de 2024

En esta emisión:

1.-¿Por qué el agua del mar es tan salada? Aquí te explicamos
2.-Un proyecto de hidrógeno verde busca una agricultura sostenible
3.-Fósiles replantean la llegada de los primeros pobladores a América
4.-En Honduras lanzan un bachillerato virtual con apoyo de USAID
5.-El iPhone 16 incorpora Inteligencia Artificial Generativa
6.-El cuidado de camélidos en Perú, clave para el desarrollo rural
7.-ONU llama a despertar ante la desinformación y la desigualdad del mundo
8.-El legado de Raúl Padilla plasmado en documental producido por Canal 44

Foto de portada: Freepik.

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Poliandria: Guepardo hembra

Son famosos por ser veloces. Pero es menos sabido que las hembras de guepardo son promiscuas. Las hembras de los insectos suelen ser promiscuas. Entre las aves, sólo lo son un 2% de las especies. Entre los guepardos es habitual que la hembra se aparee con varios machos, y a veces en la misma camada tiene crías de distintos padres. Se ha observado que estos hermanos tienen una gran cohesión fraternal, cazan juntos, exploran su territorio juntos y buscan pareja juntos. Es un comportamiento tan innato que a veces se produce incluso entre machos de distinta madre, que no son hermanos. Intentando encontrar una explicación para este comportamiento se ha especulado sobre la posibilidad de que se trate de una estrategia que disminuye la posibilidad de infanticidio. En algunas especies de felinos, cuando un macho joven destrona al rey anterior de la manada, suele matar a los cachorros para que las hembras entren en celo y pueda tener más descendencia. Pero entre los guepardos la paternidad es tan cuestionable que ese comportamiento no se produce. Pero la hipótesis más probable parece ser que con la poliandria hay mayor variedad genética, por lo que es más improbable que una enfermedad pueda afectar con el mismo grado a toda la prole.

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Clubes de ciencias - Presidencia del Uruguay

Para estudiantes de educación formal, o bien grupos que no pertenezcan a dichos sistemas de educación formal, se denominan CLUBES DE CIENCIA EXTRACURRICULARES. Estos últimos incluyen a todas aquellas organizaciones sociales como clubes deportivos, hogar de abuelos, distintas ong’s, asociaciones de padres o un grupo de niños, jóvenes o adultos que desean reunirse y organizarse como club de ciencia.
ORGANIZACIÓN en áreas y categorías.
Las primeras son las correspondientes a campos de conocimiento:
• Ciencias Naturales y Exactas,
• Ciencias Sociales,
• Educativas y Humanas,
• Ciencias Tecnológicas.
En cada una de dichas áreas encontramos las siguientes categorías:
1. ABEJITAS Educación Inicial
2. COLIBRÍ Educación Primaria Básica
3. CARDENAL Educación Primaria Superior
4. CHURRINCHE Educación Media Básica (1º, 2º y 3º del Ciclo Básico).
Educación Media (Rural) niveles 7º, 8º y 9º
5. CHAJÁ Educación Media Superior (1º, 2º y 3º del Bachillerato)
6. ÑANDÚ Alumnos de formación terciaria (formación docente, escuelas técnicas, estudiantes universitarios, etc.).
7. TERO Personas mayores de 18 años.
Leer más en http://www.latu.org.uy/espacio_ciencia/es/images/RedPop/EdNoFormal/031.pdf

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Psicologia: Influencia social informacional

La influencia social refiere a la manera en que la gente afecta los pensamientos, sentimientos y comportamientos de otros. Como el estudio de actitudes, es un tema central tradicional en la psicología social. De hecho, la investigación en la influencia social coincide mucho con la investigación de actitudes y persuasión. La influencia social también está relacionada al estudio de la dinámica de grupos, como la mayoría de los principios de influencia son más fuertes cuando tienen lugar en grupos sociales.
La conformidad es la forma más común y omnipresente de la influencia social. Generalmente se define como la tendencia de actuar o pensar como otros miembros de un grupo. El tamaño del grupo, la unanimidad, la cohesión, el estatus y la dedicación prior ayudan a determinar el nivel de conformidad en un individuo. La conformidad normalmente se ve como una tendencia negativa en la cultura estadounidense, pero una cierta cantidad de conformidad es no sólo necesaria y normal, sino probablemente esencial para que una comunidad funcione. Los dos motivos importantes en la conformidad son:
1.Influencia normativa – la tendencia a conformar para adquirir aceptación social, y evadir el rechazo o conflicto social, como en presión del grupo.
2.Influencia informacional – basada en el deseo de adquirir información útil tras la conformidad, y de ese modo lograr un resultado correcto o apropiado.
3.Influencia minoritaria es el grado al cual una fracción más pequeña dentro del grupo lo influencia durante la toma de decisiones. Nótese que éste refiere a una posición minoritaria en algún asunto, no una minoría étnica. Su influencia es primariamente informacional y depende de la consistente adherencia a una posición, grado de defección de la mayoría, y el estatus y confianza en sí mismos de los miembros minoritarios. La reactancia es una tendencia a afirmarse a sí mismo por conseguir el opuesto de lo que se espera. Este fenómeno también se llama anticonformidad y parece ser más común entre los hombres que entre las mujeres.

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