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  • Abuelito vende chicles para comprar croquetas a su perro en CDMX

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  • Perro Chico Cafe

    Este es el Perro Chico Cafe (Asi se llama)

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  • Loca Directioner asesina a su perro porque Liam Payne no la siguió en Twitter

    Directioner, quien presuntamente mató a su Chihuahua después de que Liam Payne no la siguiera en twitter. Es impresionante saber que alguien pudiera ser tan cruel. La cuenta de Twitter ha sido suspendida después de que ella publicara la foto agarrando al inocente perrito diciendo, "Sígueme o le quebró el pescuezo a mi perro".
    Pero a crueldad no es algo nuevo para esta chica. Ella se la ha pasado amenazando a los chicos tuiteandoles que si no la seguían iba a matar a su madre, iva a mezclar a un gatito, un perrito en la licuadora, que iva a matar a este pequeño quien capturo y ato de sus manos entre otros tuits de crueldad.
    Las opiniones de las redes sociales no se hicieron esperar, esta usuario dice, "A mí no me gustan los perros pero tampoco es para que esta chica haya hecho una estupidez semejante con su perro. Mal mal"
    La usuario, Myha Fhya de Atlanta creo una petición en Change.org el sitio de cambio para que arresten a la joven y ya cuenta con 3,000 firmas. Esperemos tomen cartas en el asunto y ayuden a la joven que es obvio necesita alguna terapia Y lo sentimos por el perrito.

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  • Asesina a niño hispano que iba a comprar ps4 para hermanos

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    La hija de Ágatha Ruiz de la Prada, Cósima Ramírez, ha acudido en nombre de su madre a recoger un premio que otorga L'Oreal durante la semana de la Madrid Fashion Week celebrada en IFEMA, donde hemos podido hablar con ella en exclusiva para nuestras cámaras de Europa Press.

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  • La derecha venezolana ahora asesina hasta a perros y gatos

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  • Cósima sobre su madre: "Está con chico, perro, todo. Está feliz"

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    Una familia fue captada presuntamente asesinado a pedradas y golpes a un perro en la azotea de un domicilio en la comunidad de Santa María Tlayacampa, en Tlalnepantla, Estado de México.

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  • Comprar casetas de perro en Petirrojo

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    http://www.petirrojo.com/33-casetas-de-perro

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    Gente por favor traigan a sus perros con correa

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    UN momento muy lindo

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    Unas mujeres recibieron a una mascota que había sido rescatada de unos hombres que pretendía llevarla en una embarcación china, para luego ser parte de los platos que se iban a desgustar en festival.

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    Cual es la reacción de un perro al verse cuando era un perro chico, un perro cachorro....

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    MEJORES MEMES, RECOPILACIÓN. Perro grande, perro chico (DOGE VS CHEEMS)

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    Un chico salvó a un perro callejero de un futbolista enfadado después de que tres cachorros invadieron el partido boliviano entre The Strongest y Universitario.

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    Salió de su casa y tenía que hacer 10 metros hacía el kiosco, sin embargo Marco, de tan solo 14 años, no volvió más a su casa. Está desaparecido hace más de 24 horas.
    En el móvil estuvo Agustina Binotti.

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    Good boy.! Un perrito que no se rinde hasta lograr su objetivo.

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  • Mujer de 75 años, probable asesina de perros en la Condesa

    El escándalo e indignación que causó el envenenamiento de perros en el Parque México parece haber hallado a una culpable; una mujer de 75 años que según cámaras de seguridad, podría ser la responsable por la muerte de los perros.

    27 de octubre 2015

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  • La “asesina de perros” de la Condesa podría salir bajo fianza

    Las autoridades de la PGJ ya tienen a dos sospechosas por el asesinato de 11 perros en el Parque México; en caso de que alguna fuera hallada como culpable alcanzaría la libertad bajo fianza.

    29 de octubre 2015

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  • Titán, el perro entrenado para ayudar a chicos en la cámara gesell

    Fragmento de "Meta Data" emitido el Lunes 7 de Octubre de 2019.

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  • #VIRAL: Jauría de perros asesina a 1 persona, en éste video atacan salvajemente a mujer en Tijuana

    Vecinos denunciaron una jauría de perros que suman dos víctimas mortales y una mujer a la que le arrancaron la pierna está grave.

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  • Perros Labrador asesina a una persona en Valle de Ángeles y los vecinos protestan exigiendo justicia

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  • el viajero y su perro Esopo fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infantil niños relat

    A lo largo de la historia, la fábula ha sido considerada más que un elemento lúdico o un género literario. Diferentes pensadores le han dado a la fábula un tinte de elemento ejemplarizante que a lo largo de la historia ha fungido como más que relatos fantásticos con animales.

    Uno de los primeros filósofos que opinó respecto a la problemática de la enseñanza por medio de las fábulas, fue Platón, quien la atacó por la preponderancia que él le daba a la lógica sobre la estética; sin embargo, Platón se oponía no solo al uso de las fábulas en la enseñanza sino a todo uso de arte, puesto que el arte alejaba el alma de la verdad, de la cual poseía por naturaleza la semilla y la disposición para el conocimiento. (Nervi, 1965)

    Aristóteles define a la fábula como uno de los tantos elementos de los que se vale un orador para persuadir. Por tanto es un elemento más de la retórica y no un género literario. Ya en las fábulas griegas se reflejaban rasgos de su sociedad; cada sociedad ha buscado transmitir ciertos valores de manera implícita en estas narraciones sin embargo fantásticas.

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  • PRUEBA; Cuñada de presunta asesina de perro habla sobre el caso de Yrybucuá

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  • Familia masacrada en Ciudad Juárez fue asesina por una apuesta y pelea de perros

    La familia de ocho integrantes, incluyendo tres menores, fue asesinada por una deuda de apuestas, informaron autoridades de Chihuahua, quienes confirmaron que hay dos personas detenidas por este homicidio múltiple y buscan un tercero que sería el autor intelectual.

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  • Se reanuda la caza de la “Asesina de perros”: acusadas son inocentes/ Vianey Esquinca

    Sobre el caso de la "asesina de Perros" de la Condesa; se perdió la pista de la culpable, ya que 2 de las sospechosas resultaron ser inocentes.

    30 de octubre 2015

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  • Un chico de 13 años muestra lo fácil que es comprar un arma en EU

    Intento comprar cervezas, cigarros y revistas pero no pudo por tener 13 años, pero un arma no se le negó

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  • #CUTE: El dueño hace preguntas al perro sobre quién es un buen chico y a quién van a abrazar

    #CUTE: El dueño hace preguntas al perro sobre quién es un buen chico y a quién van a abrazar

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  • los lobos reconciliandose con los perros fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infanti

    Fábula y moraleja[editar]
    A lo largo de la historia, la fábula ha sido considerada más que un elemento lúdico o un género literario. Diferentes pensadores le han dado a la fábula un tinte de elemento ejemplarizante que a lo largo de la historia ha fungido como más que relatos fantásticos con animales.

    Uno de los primeros filósofos que opinó respecto a la problemática de la enseñanza por medio de las fábulas, fue Platón, quien la atacó por la preponderancia que él le daba a la lógica sobre la estética; sin embargo, Platón se oponía no solo al uso de las fábulas en la enseñanza sino a todo uso de arte, puesto que el arte alejaba el alma de la verdad, de la cual poseía por naturaleza la semilla y la disposición para el conocimiento. (Nervi, 1965)

    Aristóteles define a la fábula como uno de los tantos elementos de los que se vale un orador para persuadir. Por tanto es un elemento más de la retórica y no un género literario. Ya en las fábulas griegas se reflejaban rasgos de su sociedad; cada sociedad ha buscado transmitir ciertos valores de manera implícita en estas narraciones sin embargo fantásticas.

    Por otra parte, Rousseau (2005, p115) critica fuertemente el uso de las fábulas en el entorno educativo y las tilda de deformadoras del carácter inocente de los niños. Para Rousseau las fábulas son relatos de difícil entendimiento para un niño y son escritos cargados de mensajes de moral equívoca, porque muestran que es el más fuerte y astuto quien vence y posee ventajas sobre quienes adolecen de falta de sagacidad.

    Sin embargo, si bien hubo críticos acérrimos de las fábulas, también hay quienes desde una posición más neutral defienden que pueden ser beneficiosas en ciertos procesos de aprendizaje. Karl Vossler (1947, p.70) dijo a propósito que una fábula puede servir como elemento de ayuda en el aprendizaje, pero no para los niños, puesto que un correcto entendimiento de las mismas necesita al menos la experiencia de quien tenga al menos 40 años.

    Más benévolos son au

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  • los dos perros fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infantil niños relatos historias

    Fábula y moraleja[editar]
    A lo largo de la historia, la fábula ha sido considerada más que un elemento lúdico o un género literario. Diferentes pensadores le han dado a la fábula un tinte de elemento ejemplarizante que a lo largo de la historia ha fungido como más que relatos fantásticos con animales.

    Uno de los primeros filósofos que opinó respecto a la problemática de la enseñanza por medio de las fábulas, fue Platón, quien la atacó por la preponderancia que él le daba a la lógica sobre la estética; sin embargo, Platón se oponía no solo al uso de las fábulas en la enseñanza sino a todo uso de arte, puesto que el arte alejaba el alma de la verdad, de la cual poseía por naturaleza la semilla y la disposición para el conocimiento. (Nervi, 1965)

    Aristóteles define a la fábula como uno de los tantos elementos de los que se vale un orador para persuadir. Por tanto es un elemento más de la retórica y no un género literario. Ya en las fábulas griegas se reflejaban rasgos de su sociedad; cada sociedad ha buscado transmitir ciertos valores de manera implícita en estas narraciones sin embargo fantásticas.

    Por otra parte, Rousseau (2005, p115) critica fuertemente el uso de las fábulas en el entorno educativo y las tilda de deformadoras del carácter inocente de los niños. Para Rousseau las fábulas son relatos de difícil entendimiento para un niño y son escritos cargados de mensajes de moral equívoca, porque muestran que es el más fuerte y astuto quien vence y posee ventajas sobre quienes adolecen de falta de sagacidad.

    Sin embargo, si bien hubo críticos acérrimos de las fábulas, también hay quienes desde una posición más neutral defienden que pueden ser beneficiosas en ciertos procesos de aprendizaje. Karl Vossler (1947, p.70) dijo a propósito que una fábula puede servir como elemento de ayuda en el aprendizaje, pero no para los niños, puesto que un correcto entendimiento de las mismas necesita al menos la experiencia de quien tenga al menos 40 años.

    Más benévolos son au

    Ver video "los dos perros fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infantil niños relatos historias"

  • los perros muy hambrientos fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infantil niños relato

    Fábula y moraleja[editar]
    A lo largo de la historia, la fábula ha sido considerada más que un elemento lúdico o un género literario. Diferentes pensadores le han dado a la fábula un tinte de elemento ejemplarizante que a lo largo de la historia ha fungido como más que relatos fantásticos con animales.

    Uno de los primeros filósofos que opinó respecto a la problemática de la enseñanza por medio de las fábulas, fue Platón, quien la atacó por la preponderancia que él le daba a la lógica sobre la estética; sin embargo, Platón se oponía no solo al uso de las fábulas en la enseñanza sino a todo uso de arte, puesto que el arte alejaba el alma de la verdad, de la cual poseía por naturaleza la semilla y la disposición para el conocimiento. (Nervi, 1965)

    Aristóteles define a la fábula como uno de los tantos elementos de los que se vale un orador para persuadir. Por tanto es un elemento más de la retórica y no un género literario. Ya en las fábulas griegas se reflejaban rasgos de su sociedad; cada sociedad ha buscado transmitir ciertos valores de manera implícita en estas narraciones sin embargo fantásticas.

    Por otra parte, Rousseau (2005, p115) critica fuertemente el uso de las fábulas en el entorno educativo y las tilda de deformadoras del carácter inocente de los niños. Para Rousseau las fábulas son relatos de difícil entendimiento para un niño y son escritos cargados de mensajes de moral equívoca, porque muestran que es el más fuerte y astuto quien vence y posee ventajas sobre quienes adolecen de falta de sagacidad.

    Sin embargo, si bien hubo críticos acérrimos de las fábulas, también hay quienes desde una posición más neutral defienden que pueden ser beneficiosas en ciertos procesos de aprendizaje. Karl Vossler (1947, p.70) dijo a propósito que una fábula puede servir como elemento de ayuda en el aprendizaje, pero no para los niños, puesto que un correcto entendimiento de las mismas necesita al menos la experiencia de quien tenga al menos 40 años.

    Más benévolos son au

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  • el labrador y los perros fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infantil niños relatos

    Como género literario posee un carácter mixto narrativo y didáctico y estas propiedades:

    Esencialmente ofrece un contenido moralizante o didáctico.
    Siempre contiene una moraleja. En las más antiguas se encuentra escrita al final del texto.
    Generalmente es una pieza muy breve y con pocos personajes.
    Posee una gran inventiva, riqueza imaginativa y de colorido.
    Es inverosímil.
    Su exposición de vicios y virtudes es maliciosa, irónica.
    Generalmente sus personajes son animales a los que se los humaniza
    La fábula clásica reposa sobre una doble estructura

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  • el jardinero y el perro fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infantil niños relatos h

    Como género literario posee un carácter mixto narrativo y didáctico y estas propiedades:

    Esencialmente ofrece un contenido moralizante o didáctico.
    Siempre contiene una moraleja. En las más antiguas se encuentra escrita al final del texto.
    Generalmente es una pieza muy breve y con pocos personajes.
    Posee una gran inventiva, riqueza imaginativa y de colorido.
    Es inverosímil.
    Su exposición de vicios y virtudes es maliciosa, irónica.
    Generalmente sus personajes son animales a los que se los humaniza
    La fábula clásica reposa sobre una doble estructura

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  • el ladron y el perro guardian Esopo fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infantil ni

    Como género literario posee un carácter mixto narrativo y didáctico y estas propiedades:

    Esencialmente ofrece un contenido moralizante o didáctico.
    Siempre contiene una moraleja. En las más antiguas se encuentra escrita al final del texto.
    Generalmente es una pieza muy breve y con pocos personajes.
    Posee una gran inventiva, riqueza imaginativa y de colorido.
    Es inverosímil.
    Su exposición de vicios y virtudes es maliciosa, irónica.
    Generalmente sus personajes son animales a los que se los humaniza
    La fábula clásica reposa sobre una doble estructura

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  • el lobo y el perro dormido fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infantil niños relato

    La fábula clásica reposa sobre una doble estructura, y Como género literario posee un carácter mixto narrativo y didáctico y estas propiedades:

    Esencialmente ofrece un contenido moralizante o didáctico.
    Siempre contiene una moraleja. En las más antiguas se encuentra escrita al final del texto.
    Generalmente es una pieza muy breve y con pocos personajes.
    Posee una gran inventiva, riqueza imaginativa y de colorido.
    Es inverosímil.
    Su exposición de vicios y virtudes es maliciosa, irónica.
    Generalmente sus personajes son animales a los que se los humaniza
    La fábula clásica reposa sobre una doble estructura

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  • los perros y la zorra fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infantil niños relatos hi

    Fábula y moraleja[editar]
    A lo largo de la historia, la fábula ha sido considerada más que un elemento lúdico o un género literario. Diferentes pensadores le han dado a la fábula un tinte de elemento ejemplarizante que a lo largo de la historia ha fungido como más que relatos fantásticos con animales.

    Uno de los primeros filósofos que opinó respecto a la problemática de la enseñanza por medio de las fábulas, fue Platón, quien la atacó por la preponderancia que él le daba a la lógica sobre la estética; sin embargo, Platón se oponía no solo al uso de las fábulas en la enseñanza sino a todo uso de arte, puesto que el arte alejaba el alma de la verdad, de la cual poseía por naturaleza la semilla y la disposición para el conocimiento. (Nervi, 1965)

    Aristóteles define a la fábula como uno de los tantos elementos de los que se vale un orador para persuadir. Por tanto es un elemento más de la retórica y no un género literario. Ya en las fábulas griegas se reflejaban rasgos de su sociedad; cada sociedad ha buscado transmitir ciertos valores de manera implícita en estas narraciones sin embargo fantásticas.

    Por otra parte, Rousseau (2005, p115) critica fuertemente el uso de las fábulas en el entorno educativo y las tilda de deformadoras del carácter inocente de los niños. Para Rousseau las fábulas son relatos de difícil entendimiento para un niño y son escritos cargados de mensajes de moral equívoca, porque muestran que es el más fuerte y astuto quien vence y posee ventajas sobre quienes adolecen de falta de sagacidad.

    Sin embargo, si bien hubo críticos acérrimos de las fábulas, también hay quienes desde una posición más neutral defienden que pueden ser beneficiosas en ciertos procesos de aprendizaje. Karl Vossler (1947, p.70) dijo a propósito que una fábula puede servir como elemento de ayuda en el aprendizaje, pero no para los niños, puesto que un correcto entendimiento de las mismas necesita al menos la experiencia de quien tenga al menos 40 años.

    Más benévolos son au

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  • el lobo y el perro fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infantil niños relatos histor

    La fábula clásica reposa sobre una doble estructura, y Como género literario posee un carácter mixto narrativo y didáctico y estas propiedades:

    Esencialmente ofrece un contenido moralizante o didáctico.
    Siempre contiene una moraleja. En las más antiguas se encuentra escrita al final del texto.
    Generalmente es una pieza muy breve y con pocos personajes.
    Posee una gran inventiva, riqueza imaginativa y de colorido.
    Es inverosímil.
    Su exposición de vicios y virtudes es maliciosa, irónica.
    Generalmente sus personajes son animales a los que se los humaniza
    La fábula clásica reposa sobre una doble estructura

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  • la casa del perro Esopo fabula Moraleja y cuento para grandes y chicos infantil niños relatos hi

    A lo largo de la historia, la fábula ha sido considerada más que un elemento lúdico o un género literario. Diferentes pensadores le han dado a la fábula un tinte de elemento ejemplarizante que a lo largo de la historia ha fungido como más que relatos fantásticos con animales.

    Uno de los primeros filósofos que opinó respecto a la problemática de la enseñanza por medio de las fábulas, fue Platón, quien la atacó por la preponderancia que él le daba a la lógica sobre la estética; sin embargo, Platón se oponía no solo al uso de las fábulas en la enseñanza sino a todo uso de arte, puesto que el arte alejaba el alma de la verdad, de la cual poseía por naturaleza la semilla y la disposición para el conocimiento. (Nervi, 1965)

    Aristóteles define a la fábula como uno de los tantos elementos de los que se vale un orador para persuadir. Por tanto es un elemento más de la retórica y no un género literario. Ya en las fábulas griegas se reflejaban rasgos de su sociedad; cada sociedad ha buscado transmitir ciertos valores de manera implícita en estas narraciones sin embargo fantásticas.

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  • Las aventuras de Blue Arrow | movie | 2017 | Official Featurette

    Blue Arrow asesina a un chico, por lo que su amigo se enoja e inicia una pelea. | dG1fWmhyWVQxT0d1Nzg

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  • El hijo sorprende a su madre tras estar meses separados

    Este chico decide sorprender a su madre mientras está paseando a su perro. Su reacción no tiene precio.

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  • El hijo sorprende a su madre tras estar meses separados

    Este chico decide sorprender a su madre mientras está paseando a su perro. Su reacción no tiene precio.

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  • Este hombre habla con su perro y... ¡parece que se entienden!

    Este chico habla con su perro, ¡y al parecer le entiende todo!

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  • Este hombre habla con su perro y... ¡parece que se entienden!

    Este chico habla con su perro, ¡y al parecer le entiende todo!

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  • Este hombre habla con su perro y... ¡parece que se entienden!

    ¡Impresionante! Este chico habla con su perro, ¡y parece que le entiende!

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  • Jugando con el perro

    Este chico nunca podra olvidar cuando jugaba con su perro jaja un divertido video.

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  • Niño intenta poner la pata de su perro en un zapato un momento divertido!

    Este chico persistente intenta de manera hilarante poner la pata de su perro en un zapato.

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  • Trató de navegar un río con su perro, pero terminó totalmente empapado

    Pasó en EEUU

    Un adolescente quiso llevar a su perro a practicar paddleborading en un río del estado de Missouri, pero la idea no salió del todo bien, porque el perro estaba tan emocionado que decidió lanzarse al agua. El padre del chico grabó lo ocurrido con su teléfono.

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  • Su mascota le dificultó bastante a este hombre entrenarse

    Un chico que decidió llevar a su perro al gimnasio para que lo acompañara mientras se entrenaba se arrepintió de esa decisión, pues el can decidió ponerse a jugar con él. Un amigo grabó su teléfono lo ocurrido.

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  • Dueños de "Moka", el perro arrastrado desde el coche, dan su versión | Noticias con Yuriria Sierra

    Entrevistamos a los dueños de "Moka", el perro que fue arrastrado desde un coche en Puebla, y también al chico que grabó el video desde su celular y coche.

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  • conoce al perro mas obediente del mundo

    Un joven llamado Jeff decidió poner a prueba la obediencia de su perro y lo grabó durante su ausencia para comprobar si cumplía su orden al pie de la letra. Antes de salir al trabajo Jeff ordenó a su mascota que no abandonara el sofá hasta que volviera. Cuando el chico comprobó el vídeo, descubrió que durante sus siete horas de ausencia el perro había acatado pacientemente su orden

    Vídeo tomado de ActualidadRT

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  • http://PerroLabrador.bigproducts.info - Venta de Perros Labr

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  • 5 consejos para reducir el estrés de su perro cuando hay fuegos artificiales

    No importa si es para recibir el nuevo año, por el aniversario de la ciudad, del país, u otra festividad, los fuegos artificiales son bien acogidos por grandes y chicos, menos, por nuestros perros. Aquí hay 5 consejos para reducir el estrés de su mascota, y mantenerla segura, durante alguna celebración. 1. Haga Arreglos Alternativos Asegurarse de que su perro esté debidamente supervisado es la mejor manera de ayudarlos si se asustan. 2. Crear un lugar seguro Algo así como un cajón o una perrera, permitirá a su perro
    esconderse con seguridad si es necesario. 3. Canse a su perro Si su perro tiene sueño, es menos probable que tenga una
    fuerte reacción a las imágenes y sonidos de los fuegos artificiales. 4. Use alguna herramienta contra la ansiedad Asegúrese de hablar con su veterinario o entrenador para ver qué funcionaría mejor para su perro. 5. Mantenga a su perro distraído Esto ayudará a mantener su mente ocupada y lo estimulará
    para que se concentre en algo más que en los fuegos artificiales.

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  • Ataque de Doberman a hombre

    Este chico golpea a perro con rama y este lo ataca.

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