Matemática (CBC) - Inegrales de área
Estudiantes hispanos del área mejoran en matemáticas
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#AprendoEnCasa Matemática: Longitud de la circunferencia y área del circulo (Sexto Año - Primaria)
La docente Lauren Rivera Mora, de matemáticas para sexro año, presenta una situación curiosa que le indica su hermano, donde recalca la importancia de la rueda como un invento que cambio el curso de la humanidad. Luego les plantea unas situaciones donde es necesario el cálculo de la longitud de la circunferencia y área del círculo para resolverlas. Programa Aprendo en Casa transmitido el 01 de diciembre del 2020.
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#AprendoEnCasa Matemática: Longitud de la circunferencia y área del circulo (Quinto Año - Primaria)
La docente Lauren Rivera Mora, de matemáticas para sexro año, presenta una situación curiosa que le indica su hermano, donde recalca la importancia de la rueda como un invento que cambio el curso de la humanidad. Luego les plantea unas situaciones donde es necesario el cálculo de la longitud de la circunferencia y área del círculo para resolverlas. Programa Aprendo en Casa transmitido el 01 de diciembre del 2020.
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Inicia 1er Congreso Mirandino de Educación Matemática conformado por más de 100 docentes del área
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#AprendoEnCasa Matemática: Áreas y perímetros (Sexto Año - Primaria)
La docente Lauren Rivera Mora, de matemáticas para sexto año, les solicita ayuda a sus estudiantes para determinar la información que su sobrino requiere para calcular el espacio necesario para construir una cabaña y así como otros materiales que va a requerir. Mostrando de esta manera la importancia y aplicabilidad de la geometría a diferentes situaciones que se presentan en el diario vivir. Programa Aprendo en Casa transmitido el 08 de diciembre del 2020.
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Áreas y perímetros de cuerpos y figuras planas - Matemática II - unidad 3
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VIDEO: Negocios cierran sus puertas tras hotel comprar el área
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#AprendoEnCasa Matemática: Circunferencia, encontrar el área y longitud (Sexto Año Primaria)
#AprendoEnCasa Matemática: Circunferencia, encontrar el área y longitud (Sexto Año Primaria)
La docente Lauren Rivera Mora, de matemáticas para sexto año, en el programa emitido el 20 de octubre del 2020, utilizando tapas, nos hace una demostración de donde se obtiene el número PI y luego lo utiliza para resolver retos donde se debe encontrar el área y la longitud de una circunferencia.Ver video "#AprendoEnCasa Matemática: Circunferencia, encontrar el área y longitud (Sexto Año Primaria)"
#AprendoEnCasa Matemáticas: Perímetros y áreas (Quinto Año - Primaria) Martes 24 Agosto 2021
Título: Aprendo en casa, Franja educativa Bicentenario: Primaria -Matemática. Martes 24 de agosto.
Descripción:
Quinto año: Perímetros y áreas
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#AprendoEnCasa Matemáticas: Perímetros y áreas (Quinto Año - Primaria) Viernes 27 Agosto 2021
Título: Aprendo en casa, Franja educativa Bicentenario: Primaria -Matemática. Viernes 27 de agosto.
Descripción:
Quinto año: Perímetros y áreas
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#AprendoEnCasa Matemáticas: Áreas y perímetros (Sexto Año - Primaria) Martes 14 Setiembre 2021
Título: Aprendo en casa, Franja educativa Bicentenario: Primaria -Matemática.
Descripción:
Sexto año: Áreas y perímetros
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Perímetro y área de polígonos
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Encontrar área sombreada entre 2 semicirculos - HD
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Proyecto ciclo 3
Este es un trabajo realizado por la comunidad educativa de CICLO III en el área de matemáticas del Colegio Arborizadora Baja Jornada Tarde.
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Área de polígonos - geometría analítica (PARTE 1)
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Área de polígonos (geometría analítica) - HD
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problema areas sombreadas 204 - porcentajes
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Área de polígonos - geometría analítica (PARTE 2)
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Cálculo de áreas de figuras geométricas
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Áreas iguales entre líneas paralelas - HD
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Ejercicios de área y perimetro de circunferencia
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Construir 2 rectángulos de un cuadrado (Introd. OMM 2008) - HD
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Problema #1 - entrenamiento olimpiada de matemáticas (nivel 2)
Visita http://www.asesoriasdematematicas.com/concursos/ aquí encontrarás más videos gratuitos. Se muestra una explicación de un problema de nivel 2 de la olimpiada de matemáticas.
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Área de un cuadrado formado por rectángulos (problemario introductorio OMM 2006) - HD
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* Problema obtenido del problemario introductorio de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas 2006 (OMM 2006). Problema resuelto por José Andalón.Ver video "Área de un cuadrado formado por rectángulos (problemario introductorio OMM 2006) - HD"
Áreas entre cuadrados (problemario introductorio OMM 2004) - HD
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* Problema obtenido del problemario introductorio de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas 2004 (OMM 2004), resuelto por José Andalón.Ver video "Áreas entre cuadrados (problemario introductorio OMM 2004) - HD"
Perímetro y área de un triángulo (formula de Herón) - HD
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Perímetro y área de un triángulo (formula de Heron)
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16 Geogebra y Matemáticas. Integrales
Se calculan integrales definidas e indefinidas. Se calcula el área entre dos funciones y se comprueba que la suma inferior tiende hacia el valor de la integral.
Los enunciados se pueden descargar:
https://dl.dropbox.com/u/12213407/PresentacionGeogebra.pdfVer video "16 Geogebra y Matemáticas. Integrales"
Comparar áreas de 3 rectángulos (problemario introductorio OMM 2004) - HD
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* Problema obtenido del problemario introductorio de la Olimpiada Mexicana de Matemáticas 2004 (OMM 2004), resuelto por José Andalón.Ver video "Comparar áreas de 3 rectángulos (problemario introductorio OMM 2004) - HD"
Cómo rellenar el espacio con figuras iguales
¿Sabrías cubrir un plano cualquiera con figuras iguales y sin dejar espacios? ¿Qué pieza se te ocurre? Hoy te enseño qué son los cubrimientos.
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HALLANDO el valor de "Y" de un rectangulo. FINDING the value of "Y" of a rectangle.
HALLANDO el valor de "Y" de un rectangulo. FINDING the value of "Y" of a rectangle.
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RETO matemático (2+1=5). Math CHALLENGE (2+1=5).
RETO matemático (2+1=5). Math CHALLENGE (2+1=5).
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RETO! (M+N=15). CHALLENGE! (M+N=15).
RETO! (M+N=15). CHALLENGE! (M+N=15).
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RETO rápido (-3^2+5). quick CHALLENGE (-3^2+5).
RETO rápido (-3^2+5). quick CHALLENGE (-3^2+5).
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A que NO TE ATREVES a resolver éste RETO MATEMATICO. DON'T YOU DARE to solve this MATH CHALLENGE.
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RETO matemático (M+X=8). Math CHALLENGE (M+X=8).
RETO matemático (M+X=8). Math CHALLENGE (M+X=8).
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RETO! Hallando el valor de X en la ECUACION. CHALLENGE! Finding the value of X in EQUATION.
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SIMPLIFICANDO La raíz cuadrada de 20. SIMPLIFYING The square root of 20.
SIMPLIFICANDO La raíz cuadrada de 20. SIMPLIFYING The square root of 20.
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SIMPLIFICANDO raíz cuadrada de 24. SIMPLIFYING square root of 24.
SIMPLIFICANDO raíz cuadrada de 24. SIMPLIFYING square root of 24.
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RETO matemático (2+3=8). Math CHALLENGE (2+3=8).
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LIMITE de una función usando factorización. LIMIT of a function using factorization.
LIMITE de una función usando factorización. LIMIT of a function using factorization.
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ECUACIONES DE TERCER GRADO
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COMO RESOLVER Ecuaciones de primer grado (Paso a paso) Ejercicio #1
COMO RESOLVER Ecuaciones de primer grado (Paso a paso) Ejercicio #1
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COMO RESOLVER Ecuaciones radicales (Paso a paso) Ejercicio 1
COMO RESOLVER Ecuaciones radicales (Paso a paso) Ejercicio 1
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COMO RESOLVER Operaciones combinadas (Paso a paso) Ejercicio 1
COMO RESOLVER Operaciones combinadas (Paso a paso) Ejercicio 1
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PROBLEMAS sobre áreas algebraicas. COMO SOLUCIONARLO? PROBLEMS on algebraic areas. HOW TO SOLVE IT?
PROBLEMAS sobre áreas algebraicas. COMO SOLUCIONARLO? PROBLEMS on algebraic areas. HOW TO SOLVE IT?
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ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
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COMO RESOLVER Ecuaciones radicales (Paso a paso) Ejercicio #2
COMO RESOLVER Ecuaciones radicales (Paso a paso) Ejercicio #2
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ECUACIONES DE TERCER GRADO
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ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO
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ECUACIONES RADICALES
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ORDEN para resolver operaciones matemáticas!! ORDER to solve mathematical operations!!
ORDEN para resolver operaciones matemáticas!!
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HALLANDO el valor del exponente "y" en la ecuación. FINDING the value of the exponent "y" in the equation.
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RETO! Descubre los valores numéricos y halla el valor del triángulo.
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ECUACIONES DE PRIMER GRADO
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COMO RESOLVER Ecuaciones de tercer grado (Paso a paso) Ejercicio #1
COMO RESOLVER Ecuaciones de tercer grado (Paso a paso) Ejercicio #1
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HALLANDO el valor de la variable "m" en la ecuación dada. FINDING the value of the variable "m" in the given equation.
HALLANDO el valor de la variable "m" en la ecuación dada. FINDING the value of the variable "m" in the given equation.
RETO! Sumando números descubre la secuencia! CHALLENGE! Adding numbers discover the sequence!
RETO! Sumando números descubre la secuencia!
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OPERACIONES COMBINADAS
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HALLANDO el valor de la variable "m" en la ecuación de primer grado. FINDING the value of the variable "m" in the first degree equation.
HALLANDO el valor de la variable "m" en la ecuación de primer grado. FINDING the value of the variable "m" in the first degree equation.
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 12). A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 12).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 12).
A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 12).HALLANDO un límite cuando es indeterminado. FINDING a limit when it is indeterminate.
HALLANDO un límite cuando es indeterminado. FINDING a limit when it is indeterminate.
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RACIONALIZANDO una expresión algebraica. RATIONALIZING an algebraic expression.
RACIONALIZANDO una expresión algebraica. RATIONALIZING an algebraic expression.
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Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 3). A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 3).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 3).
A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 3).SÍMBOLOS matemáticos en la lógica de predicados. Mathematical SYMBOLS in the logic of predicates.
SÍMBOLOS matemáticos en la lógica de predicados. Mathematical SYMBOLS in the logic of predicates.
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ECUACIONES LITERALES
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HALLANDO un límite matemático en poco tiempo. (Ejercicio 1). FINDING a mathematical limit in a short time. (Exercise 1).
HALLANDO un límite matemático en poco tiempo. (Ejercicio 1).
FINDING a mathematical limit in a short time. (Exercise 1).REPRESENTING an inequality on the number line. Do it like this!
REPRESENTING an inequality on the number line. Do it like this!
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Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 9).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 9).
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¡SIMPLIFICA la expresión de 7 por la raíz cuadrada de 1500 de ésta manera! ¡Paso a paso!
SIMPLIFY the expression of 7 by the square root of 1500 this way! Step by step!
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ECUACIONES DE PRIMER GRADO
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DIBUJANDO un interesante hipotrocoide con un espirógrafo. (VIDEO 47).
DIBUJANDO un interesante hipotrocoide con un espirógrafo. (VIDEO 47).
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COMO SOLUCIONAR una inecuación y expresar el resultado en INTERVALO. HOW TO SOLVE an inequality and express the result in INTERVAL.
COMO SOLUCIONAR una inecuación y expresar el resultado en INTERVALO. HOW TO SOLVE an inequality and express the result in INTERVAL.
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 10). A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 10).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 10).
A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 10).COMO ubicar un intervalo en la RECTA NUMERICA? HOW to locate an interval on the NUMBER LINE?
COMO ubicar un intervalo en la RECTA NUMERICA? HOW to locate an interval on the NUMBER LINE?
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DESARROLLANDO una ecuación exponencial paso a paso. DEVELOPING an exponential equation step by step.
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Una ECUACIÓN fascinante desarrollada en poco tiempo. (Video 5).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada en poco tiempo. (Video 5).
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RESOLVIENDO una ecuación exponencial paso a paso. SOLVING an exponential equation step by step.
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Una ECUACIÓN fascinante desarrollada en poco tiempo. (VIDEO 1). A fascinating EQUATION developed in a short time. (VIDEO 1).
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A fascinating EQUATION developed in a short time. (VIDEO 1).Un entretenido reto matemático. (VIDEO 3).
Un entretenido reto matemático. (VIDEO 3).
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RESOLVIENDO una ecuación exponencial que contiene una raíz. SOLVING an exponential equation that contains a root.
RESOLVIENDO una ecuación exponencial que contiene una raíz. SOLVING an exponential equation that contains a root.
NUMEROS ROMANOS del 1 al 10. Conócelos!
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HOW TO RATIONALIZE a fraction that has a square root in its denominator? Explanation!
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Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 1). A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 1).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 1).
A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 1).Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 2). A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 2).
Una ECUACIÓN fascinante desarrollada paso a paso. (Video 2).
A fascinating EQUATION developed step by step. (Video 2).HALLANDO el valor de "X" en la ecuación. FINDING the value of "X" in the equation.
HALLANDO el valor de "X" en la ecuación. FINDING the value of "X" in the equation.
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