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  • EL ABECEDARIO Manuscrito en Español Completo Para Ninos - EL ALFABETO - Letra Cursiva | La Pelota Loca

  • Colas en las sedes del Banco de España para comprar letras del Tesoro

    A partir del siete de febrero hará falta cita previa

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  • Dibujando lettering ALANA Tattoo LETTERING Fancy Chicano lettering TATUANDO TATUAJES de LETRAS

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  • Dibujando lettering ALONDRA LETTERING Fancy Chicano lettering ✨ - Nosfe Ink Tattoo tatuajes

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  • Dibujando lettering BLANCO LETTERING Fancy Chicano lettering ✨ - Nosfe Ink Tattoo

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  • Dibujando lettering AGUILERA LETTERING Fancy Chicano lettering ✨ - Nosfe Ink Tattoo tatuajes

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  • ✅ Dibujando lettering BAD Tattoo LETTERING Fancy Chicano lettering TATUANDO TATUAJES de LETRAS

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  • Dibujando lettering ALFA Tattoo LETTERING Fancy Chicano lettering ✔ TATUANDO TATUAJES LETRAS

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  • Drawing Lettering 2021 Dibujando chicano lettering - Nosfe Ink Tattoo ✒️ dibujos

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  • ❤ Dibujando lettering AITANA lettering Tattoo LETTERING Chicano lettering chico malo niños heroes

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  • #AprendoEnCasa Español: La letra imprenta y la cursiva (Tercer Año - Primaria) Miércoles 25 Agosto 2021

    Título: Aprendo en casa, Franja educativa Bicentenario: Primaria -Español. Miércoles 25 de agosto.
    Descripción:
    Tercer año: La letra imprenta y la cursiva
    Reforzamos habilidades y aprendizajes

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  • #AprendoEnCasa Español: La letra imprenta y la cursiva (Tercer Año - Primaria) Lunes 23 Agosto 2021

    Título: Aprendo en casa, Franja educativa Bicentenario: Primaria -Español. Lunes 23 de agosto.
    Descripción:
    Tercer año: La letra imprenta y la cursiva
    Reforzamos habilidades y aprendizajes

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  • #AprendoEnCasa Español: La letra imprenta y la cursiva (Tercer Año - Primaria) Lunes 23 Agosto 2021

    Título: Aprendo en casa, Franja educativa Bicentenario: Primaria -Español. Lunes 23 de agosto.
    Descripción:
    Tercer año: La letra imprenta y la cursiva
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  • DIBUJANDO CON ORO Dibujando lettering BRANDON MORENO Tattoo LETTERING Fancy Chicano lettering

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  • Fade [sub español]

    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • Cherish [sub español]

    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • Tokyo shounen [sub español]

    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • Demand [sub español]

    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • HATE [sub español]

    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • Nameless [sub español]

    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • #AprendoEnCasa Español: Reconocimiento de las letras (Segundo Año - Primaria)

    La docente Dayra Blanco, de Español para segundo año, en el programa emitido el 26 de octubre de 2020, nos explica Utilización de las letras cursiva e imprenta y su forma de decodificación y escritura.

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  • Nyuumetsu ~entering nirvana~ [sub español]

    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • Boku no kirai na kimi ga shindara, boku wa warau no darou ka [sub español]

    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • Gianizm roku ~Roku~ [sub español]

    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • #AprendoEnCasa Español: Sílaba tónica y átona (Tercer Año - Primaria)

    La docente Dayra Blanco, de Español para segundo año, en el programa emitido el 26 de octubre de 2020, nos explica Utilización de las letras cursiva e imprenta y su forma de decodificación y escritura.

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  • Gotta get a ghost [sub español]

    · BPM son las siglas de beats per minute (pulsos por minuto).
    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • Poner Negrita en Word al Numero de Pagina

    Hola a todos desde el Canal de Solvetic! En este tutorial, vamos a explorar una técnica útil para mejorar la presentación de documentos en Word: cómo poner en negrita el número de página.

    En Solvetic nos encanta compartir trucos y consejos para que puedas sacar el máximo provecho de tus herramientas digitales. Poner en negrita el número de página en Word no solo resalta la información crucial, sino que también añade un aspecto más profesional a tus documentos.

    En este video, te mostraremos paso a paso cómo aplicar formato en negrita al número de página en Word. Aprenderás a acceder a las opciones de encabezado y pie de página, seleccionar el número de página, aplicar el formato de negrita y asegurarte de que estos cambios se reflejen correctamente en todo tu documento.

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  • Koukotsu [sub español]

    · Al entonarse esta canción, las palabras marcadas con un asterisco (*) se repiten varias veces.
    · La frase marcada con dos asteriscos (**) se refiere a la acción de bailar al ritmo que la sociedad marca.
    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • Awakening. [sub español]

    · La frase 悪い夢 (warui yume) significa literalmente "un mal sueño", pero ya que un mal sueño es una pesadilla y el nombre de la banda es pesadilla en inglés, me pareció un divertido juego de palabras.
    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • Descargar pack de fuentes para windows 7 2014

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  • Lulla [by≠bye] (sub español)

    *En sí el titulo no tiene relación en una traducción textual al español (sobretodo lo que está entre corchetes [*]), pero en ingles es un juego de palabras ya que BY y BYE se pronuncian igual más no significan lo mismo, por lo que la unión de LULLA con BY significa arrullo o canción de cuna, sin embargo, con BYE puede entenderse como canción de despedida.
    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • SACAR UN DIBUJO DE LA LETRA A - Dibujos fáciles paso a paso

    Sacar un dibujo de la letra A es facil si sigues este paso a paso, puedes hacer dibujos de una forma muy original, los dibujos son fáciles con este tutorial de dibujo, busca tu inicial o la de tus amigos y ponlo en prica.\r
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  • Fundéu BBVA: "en forma de V" o "en forma de uve"

    Madrid, 10 abr (EFE).- Para describir la forma de un objeto, un lugar o una gráfica cuya apariencia se asemeja a la de una letra (por lo general, mayúscula) lo recomendable es escribir el nombre de esta ("en forma de uve") o la propia letra con la forma que se busca representar ("en forma de V"), sin necesidad de comillas ni cursiva, señala la Fundación del Español Urgente, promovida por la Agencia EFE y BBVA.
    En ocasiones, se encuentran en los medios de comunicación frases como "Si no se sale rápido de la emergencia, entraremos en una crisis en forma de ‘L’, más prolongada", "Lo que parecía ser una crisis en forma de ‘V’, con una recuperación rápida, se puede transformar en una ‘U’, con una salida un poco más lenta", "A la fuerte recesión le seguirá una recuperación en forma de ‘Nike’" o "La vista panorámica del amplio valle en forma de ‘U’".
    Cuando la forma de lo descrito se asimila a la de la letra en mayúscula a la que se alude, lo habitual es escribir esta así, con mayúscula ("en forma de V", "en T", "con forma de L"…). Sin embargo, si la grafía mayúscula y la minúscula de la letra coinciden, como ocurre con la "u" o la "v", también es posible escribirla en minúscula ("en v" o "con forma de u"). En cualquier caso, no es necesario emplear ningún tipo de resalte, es decir, ni comillas ni cursiva. El uso de la cursiva, de hecho, resultaría inadecuado si con ello se altera la forma representada.
    También es válido optar por la denominación de la letra (uve, ele, te…), aunque, si la figura de la mayúscula es marcadamente distinta de la de la minúscula, puede ser conveniente precisar a cuál de las dos se refiere si el contexto no lo deja claro: «En forma de ele mayúscula".
    Del mismo modo, la expresión "recuperación en forma de (logo de) Nike" —adecuada por resultar visual y aclaratoria— tampoco necesita comillas ni cursiva.
    Por tanto, los ejemplos iniciales quedarían de la siguiente manera: "Si no se sale rápido de la emergencia, entraremos en una crisis en forma de L/ele, más prolongada", "Lo que parecía ser una crisis en forma de V/uve con una recuperación rápida, se puede transformar en una U/u con una salida un poco más lenta", "A la fuerte recesión le seguirá una recuperación en forma de (logo de) Nike" y "La vista panorámica del amplio valle en forma de U/u".
    La Fundéu BBVA (www.fundeu.es), que trabaja asesorada por la Real Academia Española y cuyo principal objetivo es el buen uso del español en los medios de comunicación, cuenta con la colaboración, además, del Instituto Cervantes, la Fundación San Millán, Accenture y Prodigioso Volcán.
    IMÁGENES: PIXABAY. MÚSICA: BIBLIOTECA DE AUDIO, YOUTUBE.

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  • Fundéu BBVA: “en forma de L” o “en forma de ele”

    Madrid, 22 mar (EFE).- Para describir la forma de un objeto o lugar cuya apariencia se asemeja a la de una letra (por lo general, mayúscula) lo recomendable es escribir el nombre de esta (“en forma de ele”) o la propia letra con la forma que se busca representar (“en forma de L”), sin necesidad de comillas ni cursiva.
    La Fundación del Español Urgente, promovida por la Agencia EFE y BBVA, señala que en ocasiones, se encuentran en los medios de comunicación frases como “El dispositivo cuenta con un tubo en forma de ‘L’ que se inserta en unos agujeros”, “Era una zanja en forma de ‘ele’”, “Vestido con escote en ‘v’ y mangas abullonadas” o “La vista panorámica del amplio valle en forma de ‘U’”.
    Cuando la forma de lo descrito se asimila a la de la letra en mayúscula a la que se alude, lo habitual es escribir esta así, con mayúscula (“en forma de T”, “en V”, “en forma de L”…). Sin embargo, si la grafía mayúscula y la minúscula de la letra coinciden, como ocurre con la “u” o la “v”, también es posible escribirla en minúscula (“en v” o “en forma de u”).
    En cualquier caso, no es necesario emplear ningún tipo de resalte, es decir, ni comillas ni cursiva. El uso de la cursiva, de hecho, resultaría inadecuado si con ello se altera la forma representada.
    También es válido optar por la denominación de la letra (“ele”, “uve”, “te”…), aunque, si la figura de la mayúscula es marcadamente distinta de la de la minúscula, puede ser conveniente precisar a cuál de las dos se refiere, si el contexto no lo deja claro: “En forma de ele mayúscula”.
    Por tanto, los ejemplos iniciales quedarían de la siguiente manera: “El dispositivo cuenta con un tubo en forma de L/ele que se inserta en unos agujeros”, “Era una zanja en forma de ele/L”, “Vestido con escote en v/V/uve y mangas abullonadas” y “La vista panorámica del amplio valle en forma de u/U”.
    La Fundéu BBVA (www.fundeu.es), que trabaja asesorada por la Real Academia Española y cuyo principal objetivo es el buen uso del español en los medios de comunicación, cuenta con la colaboración, además, del Instituto Cervantes, la Fundación San Millán, Accenture y Prodigioso Volcán. EFE
    VÍDEO RECOMENDACIÓN FUNDÉU. IMÁGENES PIXABAY. MÚSICA BIBLIOTECA DE AUDIO YOUTUBE.

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  • Tao [sub español]

    · Esta canción hace referencia a una doctrina filosófica budista. Puede traducirse literalmente como "el camino", "la vía", o también por "el método" o "la doctrina"; se refiere a la esencia primordial o al aspecto fundamental del universo; es el orden natural de la existencia, que en realidad no puede ser nombrado, en contraste con las incontables cosas "nombrables" en las que se manifiesta. (Más info: https://es.wikipedia.org/wiki/Tao)
    · Esta traducción no es conforme a la letra, fue adaptada de tal forma que tenga un significado en español pues, si se tradujera literalmente, perdería o carecería de sentido. Varias palabras pueden estar cambiadas por sinónimos o simplemente ser omitidas para este fin.
    · Las palabras en cursiva se encuentran originalmente en inglés en la letra (lyrics) de la canción.

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  • ¡Viva la deuda italiana!

    Comprar bonos del Tesoro italiano sin comisiones, ni letra pequeña. El día de la deuda. Una jornada patriótica, celebrada este lunes, a iniciativa de la Asociación de la Banca italiana (ABI), para que los particulares compren títulos del Estado en el mercado secundario, sin costes adicionales. ... http://es.euronews.net/

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  • APRENDE EL ABECEDARIO CON MICKEY MOUSE

    APRENDE EL ABECEDARIO EN ESPAÑOL PARA NIÑOS DE PREESCOLAR /APRENDE EL ABECEDARIO CON MICKEY MOUSE
    ALFABETO EN ESPAÑOL PARA NIÑOS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA
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    ABECEDARIO CON DIBUJOS DE MICKEY MOUSE
    ABECEDARIO CANCION EN ESPAÑOL PARA NIÑOS
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  • Fundéu BBVA: "online" es "conectado", "digital", "electrónico", "en línea"...

    Madrid, 26 ene (EFE).- El término inglés "online" puede traducirse por "conectado", "digital", "electrónico", "en internet" o "en línea", según el contexto, señala la Fundación del Español Urgente, promovida por la Agencia EFE y BBVA.
    "Online" (a veces escrito también "on line" y "on-line") se emplea para referirse al hecho de estar conectado a una red de datos o de comunicación y para indicar que algo está disponible a través de internet.
    Así, en los medios de comunicación es muy frecuente encontrarlo en frases como "El fundador del portal de ventas 'on line' ha acordado comprar por 250 millones de dólares el periódico", "Aunque mantendrá la edición impresa del diario, el periódico en su versión online adquirirá mucha más importancia" o "La banca online calienta la guerra de los depósitos".
    Sin embargo, en estos ejemplos podría haberse optado por los equivalentes españoles "digital", "conectado", "en internet" y "electrónico": "El fundador del portal de ventas en internet ha acordado comprar por 250 millones de dólares el periódico", "Aunque mantendrá la edición impresa del diario, el periódico en su versión digital adquirirá mucha más importancia" y "La banca electrónica calienta la guerra de los depósitos".
    Se recuerda, además, que "offline" (también "off line" y "off-line") puede traducirse por "desconectado", y que cuando se prefiera mantener las formas inglesas "online" y "offline", ambas deben escribirse en cursiva, o entrecomilladas si no se dispone de este tipo de letra.
    La Fundéu BBVA (www.fundeu.es), que trabaja asesorada por la Real Academia Española y cuyo principal objetivo es el buen uso del español en los medios de comunicación, cuenta con la colaboración, además, del Instituto Cervantes, la Fundación San Millán, Accenture, Gómez-Acebo & Pombo y Prodigioso Volcán.

    Ver video "Fundéu BBVA: "online" es "conectado", "digital", "electrónico", "en línea"..."

  • El semáforo de la alimentación

    Se llama Nutri-Score, pero se le conoce como "el semáforo de la alimentación". Cinco colores, del verde al rojo, y cinco letras que nos indican la composición nutricional por 100 gramos de producto. Una clasificación en función de sus nutrientes. De esta manera diremos adiós a las complicadas etiquetas de los envases. Un nuevo código que permitirá, con un simple vistazo, comprar los productos más saludables.
    -Redacción-

    Ver video "El semáforo de la alimentación"

  • El futuro de la caligrafía en la era digital

    A partir del año 2016, los estudiantes finlandeses ya no aprenderán la caligrafía o el ligado en la escritura. En su lugar, tendrán clases de dactilografía, una habilidad que, en la era de las tabletas y ordenadores, se considera más útil. ¿Será éste el final de la escritura a mano? ¿Qué piensan los especialistas del mundo entero?

    Finlandia: ¿adiós a la caligrafía?

    Finlandia no es el único país que ha optado por abandonar el aprendizaje de la escritura enlazada. En Estados Unidos ya han dado este paso, no sin provocar controversia. Vamos a Finlandia para encontrar algunas respuestas.

    En Helsinki, la escuela de enseñanza primaria Pelimanni cuenta con 200 alumnos y es un ejemplo típico del sistema educativo finlandés.

    Los alumnos están en clase de lengua y trabajan en sus cuadernos la escritura enlazada o caligrafía.

    La letra cursiva o ligada puede resultar difícil y hasta imposible para algunos. Muchos alumnos reconocen que les encanta este ejercicio:

    A Valma Tahvanainen,

    Ver video "El futuro de la caligrafía en la era digital"

  • Dickens - Dime

    Video oficial de “Dime”
    Facebook: http://www.facebook.com/dickens.punk
    Twitter: https://twitter.com/dickenspunk
    Comprar en iTunes aquí: https://itunes.apple.com/mx/album/nov...
    El nuevo Álbum en formato-Mp3 se puede comprar aquí:
    http://www.cdbaby.com/cd/dickens5

    Mas videos de Dickens:
    En Mexico: https://www.youtube.com/watch?v=Itg5r...
    Vivir asi: https://www.youtube.com/watch?v=TB5ax...
    Turn the radio on: https://www.youtube.com/watch?v=Kj_Wp...
    Vagabundo: https://www.youtube.com/watch?v=Uxhgk...
    Pequeño Mozart: https://www.youtube.com/watch?v=-WGGp...
    Desercion: https://www.youtube.com/watch?v=5C1EW...
    -------
    LETRA:
    Cuando te encontré en la oscuridad
    Todo mi cuerpo empezó a temblar
    Colocaste en mí una corona de rosas frescas.

    Me exploraste con una ingenuidad,
    Que me transporto hacia un mundo irreal,
    Lo malo es que no sé si me amas de verdad.

    Y por si no lo sabes bien

    Eres para mí una necesidad,
    Me haces falta como la arena al mar
    Oh! Dime, que es lo que sientes por mí.
    Pues no hago más que pensar en ti,
    Es una obsesión que ha nacido en mí,
    Oh! Dime, si estarás por siempre aquí.

    Cuando voy por ti me haces esperar,
    Aunque sé que estaré en tu intimidad,
    Empiezo a perder la paciencia, pues te amo.

    Desprende tu pelo hazme suspirar,
    Déjame sentirte en la inmensidad
    Envuélveme como lo hacías aquellos años (aquellos años)

    Y por si no lo sabes bien.

    Eres para mí una necesidad,
    Me haces falta como la arena al mar
    Oh! Dime, si estarás por siempre aquí.

    - SOLO -

    Cuando en el mundo ya no este
    Estarás a mi lado yo lo se




    Eres para mí una necesidad,
    Me haces falta como la arena al mar
    Oh! Dime, que es lo que sientes por mí.
    Pues no hago más que pensar en ti,
    Es una obsesión que ha nacido en mí,
    Oh! Dime, si estarás por siempre aquí.
    Pues no hago más que pensar en ti,
    Es una obsesión que ha nacido en mí,
    Oh! Dime, si estarás por siempre aquí.
    Que estarás por siempre aquí.

    Letra & Música: Héctor Avalos

    Ver video "Dickens - Dime"

  • Bienvenidos al Mercadillo | Canción Infantil | Vamos al Mercadillo | BabyBus Español

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    · Buenos Modales Para Niños: https://goo.gl/U8grmv
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    · Oficios y Profesiones: https://goo.gl/L6hTuj
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    · Gatitos Mimi y Timi: https://goo.gl/M9uGbb

    ❤ Las Letras:

    Bienvenidos al mercadillo
    Vengan y vean
    Vengan y vean
    Bienvenidos al mercadillo
    Es una gran rebaja
    Rebaja
    Rebaja

    Bienvenidos al mercadillo
    Vengan y vean
    Vengan y vean
    Bienvenidos al mercadillo
    Mira esta muñeca bonita
    ¿Huh?
    Esta es mi muñeca
    No la vendas

    Bienvenidos al mercadillo
    Vengan y vean
    ¿Qué quiere comprar?
    Una moneda por las ricas galletas
    Gracias
    Que tenga buen día

    Bienvenidos al mercadillo
    Vengan y vean
    ¿Qué quiere comprar?
    Una moneda por la diadema de princesa
    Gracias
    Que tenga buen día
    Guau
    Me encanta mucho
    Yeah

    ¿Qué puedo comprar con una moneda?
    Vengan y vean
    ¿Qué quieres comprar?
    Una moneda por el avión de juguete
    Gracias
    Que tengas buen día
    ¿Qué puedo comprar con una moneda?
    Tengo mucha hambre
    Tengo mucha hambre
    Una moneda por el rico pastelito

    ❤ Sobre Nosotros:

    BabyBus es un canal diseñado especialmente para los niños entre 2 y 5 años de edad, en donde encontrarás varias canciones infantiles, vídeos de dibujo animado 2D & 3D, cuentos y otros contenidos divertidos para los niños preescolares. Los Niños Pueden aprender mucho por estos videos, como buenos modales, hábitos saludables, números, colores, formas y mucho más!

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    ❤ Las Letras:

    Doo roo doo roo
    Mano a mano
    Sha la la
    Vamos de compra
    Doo roo doo roo
    Mano a mano
    Sha la la
    Vamos de compra
    ¿Están listos?
    Vámos

    Doo roo
    Doo roo doo roo
    Mano a mano
    Yipi yipi
    Mano a mano
    ¿Adónde vamos?
    Sha la
    Sha la la la
    Veamos juntos
    Guau guau
    ¿Qué podemos comprar?
    Muchas muchas cosas que comprar
    Puedes mirar pero no lo toques

    Rico pan
    Dulce pastel
    Sólo mira
    No toques
    Sopa caliente
    Bebida fría
    Sólo mira
    No toques
    Sólo mira
    No toques

    Doo roo
    Doo roo roo roo
    Mano a mano
    Yipi yipi
    Mano a mano
    ¿Adónde vamos?
    Sha la
    Sha la la la
    Veamos juntos
    Guau guau
    ¿Qué podemos comprar?
    Muchas muchas cosas que comprar
    Puedes mirar pero no lo toques

    Plato redondo
    Vasos largos
    Sólo mira
    No toques
    Macetas pequeñas y acuario
    Sólo mira
    No toques
    Sólo mira
    No toques

    Doo roo
    Doo roo roo roo
    Mano a mano
    Yipi yipi
    Mano a mano
    ¿Adónde vamos?
    Sha la
    Sha la la la
    Veamos juntos
    Guau guau
    ¿Qué podemos comprar?
    Muchas muchas cosas que comprar
    Yeah
    Pueden mirar pero no lo toquen

    Muchas muchas cosas que comprar
    Muchas cosas
    Pueden mirar pero no lo toquen
    No lo toquen

    Doo roo doo roo
    Mano a mano
    Sha la la
    Vamos de compra
    Pueden mirar pero no lo toquen

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  • Fundéu BBVA: “góspel”, con tilde, mejor que “gospel”

    Madrid, 3 may (EFE).- “Góspel”, con tilde en la “o”, es la adaptación al español del anglicismo “gospel”, señala la Fundación del Español Urgente, promovida por la Agencia EFE y BBVA.
    En los medios de comunicación se ven frases como “Su historia comenzó cuando unos promotores australianos preguntaron a Bryer si podía organizar un coro de gospel”, “Literatura, bienestar, arte, historia y gospel en las Jornadas Culturales de Cofita” o “El peculiar sonido de ‘Too late for love’ se lo aporta un coro de gospel”.
    El Diccionario académico recoge, desde su vigesimotercera edición, la palabra “góspel” con tilde y señala que esta tiene su origen en el término inglés “gospel”. La voz española, que es una adaptación de la forma inglesa, se escribe con acento en la “o” porque es llana y no acaba ni en “-n” ni en “-s” ni en vocal.
    De esta manera, en los ejemplos anteriores habría sido más adecuado escribir “Su historia comenzó cuando unos promotores australianos preguntaron a Bryer si podía organizar un coro de góspel”, “Literatura, bienestar, arte, historia y góspel en las Jornadas Culturales de Cofita” y “El peculiar sonido de ‘Too late for love’ se lo aporta un coro de góspel”.
    Por último, se recuerda que, si se prefiere optar por el anglicismo, lo apropiado es escribirlo en cursiva o, si no se dispone de este tipo de letra, entre comillas.
    La Fundéu BBVA (www.fundeu.es), que trabaja asesorada por la Real Academia Española y cuyo principal objetivo es el buen uso del español en los medios de comunicación, cuenta con la colaboración, además, del Instituto Cervantes, la Fundación San Millán, Accenture y Prodigioso Volcán.

    Ver video "Fundéu BBVA: “góspel”, con tilde, mejor que “gospel”"

  • Fundéu BBVA: “azotea”, mejor que “rooftop”

    Madrid, 12 abr (EFE).- El término español "azotea" es una alternativa al anglicismo "rooftop", señala la Fundación del Español Urgente, promovida por la Agencia EFE y BBVA.
    En los medios de comunicación aparecen frases como "Los mejores rooftops para tocar el cielo de Madrid", "Los rooftops nos ofrecen la mejor oferta para disfrutar de un buen cóctel" y "El complejo cuenta con un bar y un rooftop restaurant".
    La palabra inglesa "rooftop" se refiere a la superficie exterior del tejado plano de un edificio por el que es posible caminar, es decir, una "azotea".
    En textos en español es cada vez más frecuente encontrar este anglicismo, así como los más precisos "rooftop restaurant" y "rooftop bar", para designar a las terrazas de la última planta de los edificios en las que hay bares o restaurantes. En estos casos lo apropiado sería escribir "bar" o "restaurante" y añadir "de azotea" o "en la azotea", dependiendo del contexto.
    Así, en los ejemplos anteriores lo apropiado habría sido escribir "Las mejores azoteas para tocar el cielo de Madrid", "Los bares de azotea nos ofrecen la mejor oferta para disfrutar de un buen cóctel" y "El complejo cuenta con un bar y un restaurante en la azotea".
    Sin embargo, si se prefiere utilizar el anglicismo, lo adecuado sería escribirlo en cursiva o, si no se dispone de este tipo de letra, entrecomillado.
    La Fundéu BBVA (www.fundeu.es), que trabaja asesorada por la Real Academia Española y cuyo principal objetivo es el buen uso del español en los medios de comunicación, cuenta con la colaboración, además, del Instituto Cervantes, la Fundación San Millán, Accenture y Prodigioso Volcán.
     
    VÍDEO RECOMENDACIÓN FUNDÉU. IMÁGENES ARCHIVO EFE.

    Ver video "Fundéu BBVA: “azotea”, mejor que “rooftop”"

  • Fundéu BBVA: "deportes electrónicos", mejor que "eSports"

    Madrid, 8 dic (EFE).- La Fundación del Español Urgente, promovida por la Agencia EFE y BBVA, señala que la expresión "deportes electrónicos" es una alternativa preferible al anglicismo "eSports".
    En los medios de comunicación es habitual encontrar frases como "Por qué las empresas son aún reticentes a invertir en eSports", "eSports: fenómeno imparable, burbuja o el espectáculo del siglo XXI" o "El COI reconoce a los eSports como una actividad comparable a los deportes tradicionales".
    El diccionario Cambridge define "e-sport" como aquella 'actividad de jugar a videojuegos contra otras personas por internet, a menudo por dinero, frecuentemente en competiciones organizadas especiales, seguidas por espectadores a través de este mismo medio'. Suelen ser torneos de tipo multijugador en los que participan jugadores profesionales.
    Al igual que ocurre con "e-commerce" o "e-health", que equivalen en español a "comercio electrónico" y "sanidad/salud electrónica", lo recomendable es traducir "e-sports" por "deportes electrónicos".
    Así pues, en los ejemplos iniciales habría sido preferible escribir "Por qué las empresas son aún reticentes a invertir en deportes electrónicos", "Deportes electrónicos: fenómeno imparable, burbuja o el espectáculo del siglo XXI" y "El COI reconoce a los deportes electrónicos como una actividad comparable a los deportes tradicionales".
    Si aun así se prefiere emplear la forma inglesa, lo recomendable es resaltarla en cursiva o, si no se dispone de este tipo de letra, entre comillas. En este sentido, cabe señalar que algunos medios escriben "eSports", en vez de optar por la grafía "e-sports", que es la recogida en los diccionarios Cambridge y Oxford.
    La Fundéu BBVA (www.fundeu.es), que trabaja asesorada por la Real Academia Española y cuyo principal objetivo es el buen uso del español en los medios de comunicación, cuenta con la colaboración, además, del Instituto Cervantes, la Fundación San Millán, Accenture, Gómez-Acebo & Pombo y Prodigioso Volcán.
    IMÁGENES: ARCHIVO EFE.

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  • Espacio Sideral - Ramses Hatem ft Andrea Maramara

    Vídeo musical de la canción Espacio Sideral de Ramses Hatem ft. Andrea Maramara.

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    Correo Corporativo: Negocios@RamsesHatem.com

    Letra:
    Me encanta esta melodía
    Un sonido especial
    Especial
    Espacial
    Un sonido N-Dimensional

    Ven conmigo en mi carro espacial
    Vamos juntos al espacio sideral
    Si te pierdes usamos una señal
    Y vendrá a buscarnos una estrella fugaz

    Voy contigo en tu carro espacial
    Nos paramos en la luna a almorzar
    Ahí venden cachapas sobrenaturales
    Con queso hecho por marcianos lunares

    ¡Oh si! Cachapas
    Si cachapas
    Vamos si
    Si
    Oh

    Ven conmigo en mi carro espacial
    Vamos juntos a Saturno a cabriolar
    Ver los meteoritos a la tierra chocar
    Cuidado los tocas que puedes explotar

    Voy contigo en tu carro espacial
    Quiero comprar un souvenir a mi mama
    Un poquito de este polvo de Urano
    Es exfoliante y también es natural

    ¡Oh si!
    Estoy muy feliz con este viaje
    Gracias por traerme
    De nada chica especial
    Especial
    Espacial

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  • Fundéu BBVA: “online” es “en línea”, “por internet” o “digital”

    Madrid, 13 mar (EFE).- El término inglés “online” puede traducirse por “en línea”, “por internet”, “en internet”, “digital”, “electrónico” o “conectado”, según el contexto, señala la Fundación del Español Urgente, promovida por la Agencia EFE y el BBVA.
    En los medios de comunicación es muy frecuente encontrar el anglicismo en frases como “Madrid quiere dar clases online desde el lunes durante el cierre de centros por el coronavirus”, “La cadena suspende sus pedidos online en algunas zonas por alta demanda” o “Clases on line, vídeos didácticos y plataformas digitales en el primer día de 'telecolegio' forzado por el coronavirus”.
    “Online” (a veces escrito también “on line” y “on-line”) se emplea para referirse al hecho de estar conectado a una red de datos o de comunicación y para indicar que algo está disponible a través de internet. Para el primer sentido, “en línea” o “conectado” son alternativas válidas y, para el segundo, “por/en internet”, “electrónico” o “digital”.
    Así pues, en los ejemplos iniciales habría sido preferible escribir “Madrid quiere dar clases por internet desde el lunes durante el cierre de centros por el coronavirus”, “La cadena suspende sus pedidos electrónicos en algunas zonas por alta demanda” o “Clases en línea, vídeos didácticos y plataformas digitales en el primer día de 'telecolegio' forzado por el coronavirus”.
    Se recuerda, además, que “offline” (también “off line” y “off-line”) puede traducirse por “desconectado” y que, cuando se prefiera mantener las formas inglesas “online” y “offline”, ambas se escriben en cursiva o, si no se dispone de este tipo de letra, entre comillas.
    La Fundéu BBVA (www.fundeu.es), que trabaja asesorada por la Real Academia Española y cuyo principal objetivo es el buen uso del español en los medios de comunicación, cuenta con la colaboración, además, del Instituto Cervantes, la Fundación San Millán, Accenture y Prodigioso Volcán.
    VÍDEO RECOMENDACIÓN FUNDÉU. MÚSICA BIBLIOTECA DE AUDIO YOUTUBE. IMÁGENES ARCHIVO EFE.

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  • 27.11.12 · Previsiones de crecimiento OCDE - Cierre de mercados financieros - www.renta4.com

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