Desarrollo cerebral y trastornos de aprendizaje
Tv4-CadaDía | Estas son algunas herramientas de crianza para tus hijos si es que tienen trastornos del desarrollo. | #LoViEnTv4 | 03/08/24
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Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo: Qué es, síntomas y tratamiento
El autismo forma parte de los llamados trastornos generalizados del desarrollo.
Ver video "Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo: Qué es, síntomas y tratamiento"
Diseño Web y Desarrollo Web en Barcelona
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Autismo: Sue (3)
Algunos médicos creen que el aumento de la incidencia de autismo se debe a las nuevas definiciones de la enfermedad. El término "autismo" en la actualidad incluye un espectro más amplio de niños. Por ejemplo, a un niño que se le diagnostica autismo altamente funcional en la actualidad pudo haber sido considerado simplemente raro o extraño hace 30 años.
Otros trastornos generalizados del desarrollo abarcan:
Síndrome de Asperger (similar al autismo, pero con desarrollo normal del lenguaje)
Síndrome de Rett (muy diferente del autismo y sólo ocurre en las mujeres)
Trastorno desintegrativo infantil (afección poco común por la que un niño aprende destrezas y luego las pierde hacia la edad de 10 años)
Trastorno generalizado del desarrollo no especificado de otra manera (PDD-NOS, por sus siglas en inglés), también llamado autismo atípicoVer video "Autismo: Sue (3)"
ASPAU: Asociacion proyecto autista
ASPAU (Asociación Proyecto Autismo) es una Asociación de Padres de Valencia, sin ánimo de lucro, cuyo ámbito de actuación es la Comunidad Valenciana, y que forma parte de la Confederación Autismo España. El diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista / Trastorno Generalizado del Desarrollo se basa en la presencia de comportamientos específicos, abarca un grupo muy diverso de niños con graves deficiencias en sus relaciones sociales, en la comunicación y lenguaje, y presentan un abanico restringido de intereses y conductas repetitivas. Estas tres deficiencias se conocen como la triada del autismo.
Ver video "ASPAU: Asociacion proyecto autista"
Autismo (2): Generalidades
Actualmente está ampliamente aceptado que los trastornos incluidos dentro del espectro del autismo -según la clasificación internacional vigente: "Trastornos Generalizados del Desarrollo" son trastornos neuropsiquiátricos, que, presentando una amplia variedad de expresiones clínicas, son el resultado de disfunciones multifactoriales del desarrollo del sistema nervioso central.
Prevalencia: los estudios convergen a la hora de establecer que en todo el mundo 5 de cada 10.000 personas presentan un cuadro de "autismo clásico", y de que si tomamos en consideración todo el espectro del síndrome, es decir el espectro del autismo, éste afecta aproximadamente a 1 de cada 700 o 1.000 personas.
Afecta a 4 niños por 1 niña y se encuentra la misma proporción de casos de autismo en todas las clases sociales y en las diferentes culturas estudiadas.
Algunos estudios recientes establecen que se ha producido un gran incremento de la tasa de casos identificados.Ver video "Autismo (2): Generalidades"
La carta de un niño con autismo al director de su colegio para que no prescinda de su profesora
Sami tiene 11 años y padece autismo. Lleva ocho años en un colegio madrileño a cargo de Inma, la profesora responsable del aula TGD (Trastornos Generalizados del Desarrollo). Hace unos días la dirección del centro comunicó a la docente que no contaría con ella el próximo curso. Sami ha escrito una carta al director -que tiene en contra a los padres, demás profesores y alumnos- para pedirle que "piense en los demás" y no les deje sin Inma.
Ver video "La carta de un niño con autismo al director de su colegio para que no prescinda de su profesora"
Barreras de cristal (DivX)
Dirigido a la comunidad educativa, este vídeo pretende hacer más entendible la particular situación de los adolescentes con síndrome de Asperger, un trastorno generalizado del desarrollo (TGD) y que corresponde a un grado leve de autismo. Principalmente, les impide relacionarse normalmente con otros individuos, sobre todo de su edad, así como de su entorno más cercano, el ámbito escolar. Aquí es donde principalmente se sentirán poco entendidos, malinterpretados y, finalmente, exluidos.
Ver video "Barreras de cristal (DivX)"
Sindrome de Asperger
El síndrome de Asperger es un trastorno severo del desarrollo, considerado como un trastorno neuro-biológico en el cual existen desviaciones o anormalidades en los siguientes aspectos del desarrollo:
* Conexiones y habilidades sociales
* Uso del lenguaje con fines comunicativos
* Características de comportamiento relacionados con rasgos repetitivos o perseverantes
* Una limitada gama de intereses
* En la mayoría de los casos torpeza motoraVer video "Sindrome de Asperger"
Sindrome d´Asperger
El síndrome de Asperger (AS) es un trastorno severo del desarrollo, considerado como un trastorno neuro-biológico en el cual existen desviaciones o anormalidades en los siguientes aspectos del desarrollo:
* Conexiones y habilidades sociales
* Uso del lenguaje con fines comunicativos
* Características de comportamiento relacionados con rasgos repetitivos o perseverantes
* Una limitada gama de intereses
* En la mayoría de los casos torpeza motoraVer video "Sindrome d´Asperger"
Panamá suscribe fin del bloqueo de EE.UU a Cuba pues es inaplazable
La representación panameña ante Naciones Unidas suscribió el rechazo generalizado del bloqueo estadounidense contra el gobierno y pueblo cubanos. Señaló que su país "está convencido de que su eliminación es inaplazable para favorecer el pleno desarrollo del pueblo cubano". teleSUR
Ver video "Panamá suscribe fin del bloqueo de EE.UU a Cuba pues es inaplazable"
Sindrome de PICA: Psicoterapia (Claudine)
El tratamiento del PICA primero debe abordar cualquier deficiencia de nutrientes y otros problemas de salud, como la exposición al plomo. El tratamiento de la pica involucra los comportamientos, el medio ambiente y de educación a la familia. Una forma de tratamiento asocia el comportamiento de la pica con consecuencias negativas o castigo (terapia de aversión leve); luego, la persona recibe refuerzo positivo por consumir alimentos apropiados. Los medicamentos pueden ayudar a reducir el comportamiento de alimentación anormal si la pica es parte de un trastorno del desarrollo, como discapacidad intelectual. El éxito del tratamiento es variable. En muchos casos, el trastorno dura algunos meses y luego desaparece espontáneamente. En algunos casos, el trastorno puede continuar hasta los años de adolescencia o la adultez, especialmente cuando ocurre con trastornos del desarrollo.
Ver video "Sindrome de PICA: Psicoterapia (Claudine)"
Sector floricultor preocupado por el futuro del SGP que otorga EE. UU.
RTU Noticias 02/07/2013
Frente a la decisión del Gobierno ecuatoriano de renunciar a las ATPDEA, surge la preocupación del sector floricultor en que ocurra algo similar con el Sistema Generalizado de Preferencias que otorga EE.UU. a los países en vías de desarrollo.
Más en: http://www.rtunoticias.com/Ver video "Sector floricultor preocupado por el futuro del SGP que otorga EE. UU."
Experto en Trastorno del Espectro Autista
Dirigido a titulados universitarios en la rama de las ciencias sociales y de la educación, como por ejemplo psicólogos, pedagogos o psicopedagogos, interesados en ampliar sus conocimientos en el Trastorno del Espectro Autista y especializarse en la intervención clínica del mismo.Experto en Trastorno del Espectro AutistaCon este CURSO ONLINE de Experto en Trastorno del Espectro Autista, permitiéndole mejorar su perfil profesional gracias a la metodología ofertada. http://www.euroinnova.edu.es/Experto-Trastorno-Espectro-Autista
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Sindrome de Asperger: Entrevistas
El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger es un conjunto de problemas mentales y conductuales que forma parte de los trastornos del espectro autista. Se diferencia del autismo infantil temprano descrito por Kanner y de otras formas menos específicas en que en el trastorno de Asperger no se observa retraso en el desarrollo del lenguaje, y no existe una perturbación clínicamente significativa en su adquisición. No hay retardo, por ejemplo en la edad en que aparecen las primeras palabras y frases, aunque pueden existir particularidades cualitativas (por ejemplo gramaticales) que llamen la atención, así como una preservación generalizada de la inteligencia.
Ver video "Sindrome de Asperger: Entrevistas"
Trastornos del sueño: Bob Stingold
Los trastornos del sueño son un amplio grupo de patologías que afectan el desarrollo habitual del ciclo sueño-vigilia. Algunos trastornos del sueño pueden ser muy graves e interferir con el funcionamiento físico, mental y emocional del individuo. Pueden afectar el curso del sueño directamente, o hacerlo de manera secundaria. Los trastornos más frecuentes son: Apnea del sueño: donde la persona hace una o más pausas en la respiración o tiene respiraciones superficiales durante el sueño. Enuresis: es cuando la persona se orina en la cama durante el sueño, generalmente le pasa a los niños. Insomnio: que es sueño insuficiente, intranquilo, de mala calidad, o no restaurador. Piernas inquietas: este es un trastorno en el cual se desea o necesita mover las piernas para interrumpir sensaciones molestas. Terrores nocturnos: este trastorno se caracteriza por el despertar abrupto y aterrorizado de la persona. Sonambulismo: las personas caminan o realizan otra actividad estando aún dormidas
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Los Primeros Signos de los Trastornos del Espectro Autista o TEA
a Academia Americana de Pediatría (AAP), los Centros para el Control de Enfermedades, los Institutos Nacionales de Salud, las asociaciones y programas para padres con niños con autismo y los investigadores han llamado la atención sobre la importancia de la detección precoz de los trastornos del espectro autista (TEA) y el acceso a la posible intervención temprana. La literatura científica indica que la edad media de diagnóstico de TEA es de 4 años, sin embargo, cerca de la mitad de los niños con este trastorno del desarrollo neurológico puede ser detectado a los 14 meses de edad. La Academia Americana de Pediatría recomienda que en las prácticas de Pediatría se utilicen los cuestionarios específicos para la detección de los signos de autismo al inicio de los 18 meses. Estos cuestionarios no son perfectos ya que, a menudo, requieren que los padres respondan "sí" o "no" a las preguntas acerca de la presencia de ciertos comportamientos de los niños. Las conductas de los niños asociadas con los trastornos del espectro autista (TEA) se presentan frecuentemente de una manera inconsistente, y se confunden con los comportamientos observados en niños con desarrollo típico o normal. Estas conductas observadas en los niños con los trastornos del espectro autista muchas veces difieren del desarrollo típico del niño, no solo en la frecuencia sino también en la calidad.
Para mejorar el reconocimiento de los primeros signos de los trastornos del espectro autista, entre los pediatras, padres y terapeutas que participan de la detección temprana, la Dra. Rebecca Landa, una investigadora dedicada a los trastornos del espectro autista y la directora del Centro de Autismo y Trastornos Relacionados del Instituto Kennedy Krieger en Baltimore (Estados Unidos), ha desarrollado un tutorial gratuito de 9 minutos con las señales de comportamiento de niños con autismo de un año de edad. El tutorial consta de seis vídeo-clips que comparan niños pequeños que no muestran signos de TEA con los niños que muestran signos tempranos de TEA. Cada vídeo es presentado por una voz que describe y explica cómo los comportamientos específicos que presenta el niño, a medida que ocurren en la pantalla, son indicativos de TEA o del desarrollo típico de un niño.
Los videos e información presentados en este tutorial, se obtuvieron a través de la investigación realizada por la Dra. Rebecca Landa, financiada por el Instituto Nacional de Salud Mental, y se centraron en indicadores tempranos de los trastornos del espectro autista y en las características del desarrollo temprano de niños con y sin autismo.Ver video "Los Primeros Signos de los Trastornos del Espectro Autista o TEA"
Día del niño: El encierro Covid aumentó terapia psicológica infantil
La pandemia modificó de golpe los hábitos de los menores en la CDMX; durante los casi dos años de confinamiento los niños disminuyeron sus interacciones sociales, por lo que, su desarrollo emocional, interpersonal y educativo dependió del entorno digital, desencadenando distintos trastornos
Ver video "Día del niño: El encierro Covid aumentó terapia psicológica infantil"
Sindrome de Tourette
El síndrome de Tourette (ST) es un trastorno neurológico heredado que cursa con movimientos y sonidos vocales (fónicos) involuntarios y repetidos. En algunos casos, tales movimientos y sonidos vocales involuntarios incluyen palabras y frases inapropiadas si es que tambien tienen coprolalia. Aunque la causa fundamental del ST es desconocida, la investigación actual sugiere que hay una anormalidad en los genes afectando el metabolismo de los transmisores cerebrales como dopamina, serotonina, y noradrenalina. Los neurotransmisores son productos químicos en el cerebro que llevan las señales de una célula nerviosa a la otra.
No todas las personas con ST tienen otros trastornos además de los tics. Sin embargo, muchas personas experimentan problemas adicionales como el trastorno obsesivo-compulsivo, en el cual la persona siente que algo tuviera que hacerse repetidamente; el trastorno de déficit de atención, en el cual la persona tiene dificultades en concentrarse y se distrae fácilmente; trastornos del desarrollo del aprendizaje, los cuales incluyen dificultades de lectura, escritura, aritmética, y problemas perceptuales; o trastornos del sueño, que incluyen despertarse frecuentemente o hablar dormido.Ver video "Sindrome de Tourette"
¿Qué es la epilepsia y cómo funciona? - #ExclusivoMSP
#MSPNeurología | ¿Qué es la #epilepsia? Sus causas pueden ser diversas, desde factores #genéticos hasta #lesiones cerebrales, #infecciones o #trastornos del desarrollo cerebral. ¿Cómo funciona? ¡Aquí te contamos los detalles, comparte!
#MSP: El lugar donde médicos, profesionales de la salud y pacientes pueden entrar. #MSPLíderesPioneros
#MSPLegadoQueInspiraVer video "¿Qué es la epilepsia y cómo funciona? - #ExclusivoMSP"
El Consumo De Alcohol De Los Padres Acelera El Envejecimiento De Los Hijos
El consumo crónico de alcohol por parte de ambos progenitores puede tener efectos duraderos en sus hijos, provocando un envejecimiento acelerado y un mayor riesgo de enfermedad.
Los investigadores reconocen desde hace tiempo que el abuso de alcohol por parte del padre puede provocar problemas de salud mental y desarrollo social en los hijos.
Casi el 11% de los adultos estadounidenses padecen un trastorno por consumo de alcohol. Los padres pueden transmitir a sus hijos problemas como los trastornos del espectro alcohólico fetal.
Los niños con trastornos del espectro alcohólico fetal suelen padecer una aparición precoz de enfermedades como diabetes tipo 2 y cardiopatías.
Quienes padecen estos trastornos también tienen una mayor tasa de trastornos psiquiátricos, lo que puede provocar un aumento del estrés y hacerlos más susceptibles a un envejecimiento acelerado.
Los estudios han descubierto que cuando ambos progenitores beben, se producen cambios perjudiciales en las mitocondrias de sus hijos.
Las mitocondrias, a menudo denominadas el centro neurálgico de la célula, controlan muchos aspectos del envejecimiento y la salud.Ver video "El Consumo De Alcohol De Los Padres Acelera El Envejecimiento De Los Hijos"
Psiquiatria toxica: Sobremedicacion
La psiquiatría biológica o biopsiquiatría es una rama de la psiquiatría que intenta comprender los trastornos mentales en términos de la función biológica del sistema nervioso. Es interdisciplinaria en su enfoque y se basa en ciencias tales como la neurociencia, la psicofarmacología, la bioquímica, la genética y la fisiología. Así pues, es la rama de la medicina que se ocupa del estudio de la función biológica del sistema nervioso en los trastornos mentales. Debido a su enfoque en la función biológica del sistema nervioso, la psiquiatría biológica ha sido importante en el desarrollo y la prescripción de tratamientos con fármacos para los trastornos mentales. No obstante, en la práctica, los psiquiatras pueden defender tanto la medicación como las terapias psicológicas para el tratamiento de las enfermedades mentales.
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Trastornos psicológicos derivados de la obsesión por el cuerpo
La obsesión que se tiene en la actualidad por tener un cuerpo perfecto ha derivado en el desarrollo de diferentes trastornos mentales; uno de ellos es el ...
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Es posible jugar a hockey sobre hielo solo con el oído
Moscú (Rusia), 26 feb (EFE/EPA).- (Imagen: Yuri Kochetkov) Niños con discapacidad visual entrenan a hockey sobre hielo en un complejo deportivo de Moscú. El objetivo de la liga es crear las condiciones para el desarrollo y la promoción del trineo de hockey y potenciar su papel en la rehabilitación social de niños y jóvenes con diversos trastornos de salud.
IMÁGENES DE RECURSO DEL ENTRENAMIENTOVer video "Es posible jugar a hockey sobre hielo solo con el oído"
Shadows: Heretic Kingdoms - Steam Early Access
Los jugadores ya pueden comprar el título y disfrutar de sus contenidos mientras sigue el desarrollo.
Ver video "Shadows: Heretic Kingdoms - Steam Early Access"
Los cubanos se muestran resignados ante un nuevo racionamiento
Largas colas en Cuba para comprar alimentos después de que el Gobierno anunciara un racionamiento generalizado de pollo, huevos, arroz, frijoles, jabón y otros productos básicos de limpieza e higiene. Racionamiento que se realiza, dicen, para afrontar la grave crisis económica que sufren.
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Enanismo psicosocial y cuidado maternal
El enanismo psicosocial es un síndrome médico reconocido, consistente en la reversible deficiencia de la hormona del crecimiento, causando inhibición del crecimiento y corta estatura. No es un síndrome de retraso mental, pero está frecuentemente asociado con retrasos significativos del desarrollo. Los síntomas conductuales asociados (enanismo deprivacional, deprivación psicosocial) La etiología de base es un trastorno social, particularmente un trastorno de relación padres-hijo. El desorden de la producción hormonal de la pituitaria produce una interrupción del crecimiento, el cual es reversible si el niño es cambiado o mejor llevado en su casa. Estudios endocrinos han visto claramente una deficiencia de la hormona del crecimiento comparable a la verdadera hipopituitaria de los enanos,con retraso o completa ausencia del desarrollo puberal en ambos síndromes.Llevados al extremo, estos chicos pueden llegar a mostrarse inactivos, depresivos e inexpresivos. La deprivación severa de los niños demuestra retraso intelectual y motor, además del retraso en el crecimiento que en algunos casos es impresionablemente reversible cuando a los niños se les cuida en su alimentación o cuando son llevados a vivir en una comunidad ordenada. En otros casos, la reversibilidad está completamente perdida y los chicos quedan con déficits intelectuales y, especialmente, con retrasos en el desarrollo
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Acondroplasia
La acondroplasia es un trastorno genético que se presenta en 1 de cada 25.000 niños nacidos vivos. Se trata de un trastorno del crecimiento óseo; de hecho, el nombre de la enfermedad proviene de 3 vocablos griegos (a = sin; chondro = cartílago; plasia = crecimiento o desarrollo), es decir, sin crecimiento normal del cartílago. Es el tipo más frecuente de enanismo que existe, caracterizado por un acortamiento de los huesos largos y mantenimiento de la longitud de la columna vertebral, lo que da un aspecto un tanto desarmónico: macrocefalia, piernas y brazos cortos y un tamaño normal del tronco, entre otras desirregularidades fenotípicas. La causa de este trastorno es una mutación en el gen que codifica para el receptor 3 del factor de crecimiento fibroblástico (FGFR3), localizado en el cromosoma 4. Existen dos mutaciones posibles que afectan a este gen: G1138A y G1138C. Ambas son puntuales, donde dos pares de bases complementarias del DNA se intercambian:
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Malnutrición: el hambre oculta, un problema mundial
Estar saciado no significa estar bien alimentado: la nutrición debe ser suficiente y equilibrada; si no es así, las carencias pueden generar trastornos en el desarrollo infantil y enfermedades en los adultos.
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Esquizofrenia (1): Etiologias y factores de riesgo
La esquizofrenia es una enfermedad compleja que afecta a diferentes funciones intelectuales y perceptivas. Su causa no se conoce de manera completa todavía pero se sabe de la importancia de factores concretos genéticos y otros que afectan al desarrollo del tejido nervioso. El curso crónico y deteriorante de esta enfermedad afecta seriamente el curso vital de pacientes desde su juventud, ya que suele debutar entre los 20 y los 30 años de edad; y frustra muchas veces las expectativas fundamentales del ser humano que la padece. Aunque no se conocen las causas intrínsecas de la esquizofrenia, parece que diversos factores aumentan el riesgo de padecer la enfermedad. Estos factores interactúan e influyen en el desarrollo y la evolución del trastorno de forma que la importancia de unos y otros varía en función de las diferentes etapas del desarrollo del individuo.
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Esquizofrenia: Hipotesis multicausal
Su causa es desconocida, y posiblemente no sea única. Lo más probable es que varios factores intervengan en su aparición, entre ellos la herencia genética, alteraciones de la migración de poblaciones celulares durante el desarrollo embrionario, patología del embarazo (como rotura prematura de membranas, infecciones maternas, en especial la toxoplasmosis, y la hipoxia perinatal), el estrés ambiental, y ciertas condiciones psicosociales. Las causas son también contradictorias y subjetivas si consideramos que la evaluación del nivel de estrés ambiental y las condiciones psicosociales dependen del criterio de quien examina. Aunque múltiples investigaciones apuntan a un origen orgánico del trastorno, todavía se carece de un modelo consensual que explique su variada clínica, por lo cual se clasifica dentro de los "trastornos funcionales" (y no "orgánicos", como el Alzheimer). Si consideramos que los síntomas positivos de la esquizofrenia son atenuados por los medicamentos, reconocemos implícitamente una base no sólo funcional, sino también neurológica del trastorno.
Los estudios sobre las causas de la esquizofrenia se topan en primer lugar con la dificultad de delimitar bien el trastorno, dado que muchos otros trastornos pueden presentar síntomas similares a la esquizofrenia, entre ellos el trastorno bipolar, la depresión, y otros síndromes delirantes. Aún con estas consideraciones, hay evidencia suficiente que sugiere que en la esquizofrenia existe una vulnerabilidad genética sobre la que actúan estresores ambientales para, finalmente, desencadenar la condición.
Sin embargo, el peso relativo de cada uno de estos factores está lejos de ser precisado, y es objeto de acalorados debates.Ver video "Esquizofrenia: Hipotesis multicausal"
Día Internacional de la Dislexia
La dislexia es un trastorno de aprendizaje que afecta al 10% de la población mundial y daña el desarrollo educativo desde temprana edad, por ello es importante estar informados ante la dislexia
Ver video "Día Internacional de la Dislexia"
Instalarán 43 Aulas Multisensoriales en la CDMX
Grupo Imagen tuvo acceso a una de las 43 aulas multisensorial que serán instaladas en la Ciudad de México, para mejorar la educación de los niños y jóvenes con discapacidad múltiple o trastornos graves del desarrollo. Con una inversión de 1 millón 200 mil pesos, los centros ofrecerán un servido escolarizado para atender discapacidades sobre todo en el tema visual.
Ver video "Instalarán 43 Aulas Multisensoriales en la CDMX"
Tricotilomania: Todd
La tricotomania', depilar y μανία (manía): manía, es un hábito o comportamiento recurrente e irresistible dirigido a arrancarse el propio cabello o los vellos de distintas zonas del cuerpo. Puede definirse como un trastorno de la conducta que puede llegar a manifestarse en un arrancamiento compulsivo del pelo, produciendo desde pequeñas pérdidas de cabello hasta calvicie severa. El término fue acuñado por el dermatólogo francés François Henri Hallopeau. Se trata de un padecimiento comúnmente crónico y difícil de tratar. La tricotilomanía puede presentarse en niños, pero la edad clave del padecimiento es entre los 9 y 13 años. Su desarrollo puede estar influido por depresión o estrés. Dadas sus implicaciones sociales, dicho trastorno no suele reportarse, lo que dificulta predecir su prevalencia con precisión.
Ver video "Tricotilomania: Todd"
Esquizofrenia: Hipotesis ambiental
¿Puede un entorno estresante y con mensajes contradictorios ser disparador de esta grave enfermedad?
Hay una teoría que sostiene que la esquizofrenia es un trastorno del neurodesarrollo “en el que la lesión primaria cerebral o el proceso patológico tienen lugar durante el desarrollo del cerebro, mucho antes de que la enfermedad se manifieste clínicamente”. El entorno social, la experiencia personal, el desarrolo desde la gestación (el embarazo), … todo esto puede influir en la aparición posterior de esta enfermedad.Ver video "Esquizofrenia: Hipotesis ambiental"
Coma profundo: GCS 3
En medicina, el coma (del gr. κῶμα o κωμα, que significa sueño profundo) es un estado severo de pérdida de consciencia, que puede resultar de una gran variedad de condiciones incluyendo las intoxicaciones (drogas, alcohol o tóxicos), anomalías metabólicas (hipoglucemia, hiperglucemias, cetosis), enfermedades del sistema nervioso central, ictus, traumatismo cráneo-encefálico, convulsiones e hipoxia. Las causas metabólicas son las más frecuentes. El coma es por tanto un síndrome. En la Clasificación internacional de trastornos de la salud (ICD-10) se le asigna la letra "R" (síntomas y diagnósticos). El coma es una expresión de un fuerte trastorno de las funciones cerebrales y por tanto con peligro de muerte. El desarrollo (pronóstico) del paciente comatoso es dependiente de las enfermedades subyacentes y de la asistencia médica.
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07 JANNET RANGEL SÁNCHEZ
El trastorno del espectro autista, mejor conocido como autismo, ocasiona retos en el desarrollo de habilidades sociales, de comunicación y conducta de las personas que lo tienen. Generalmente se manifiesta durante la infancia, para hablar más de ello nos acompaña Jannet Rangel Sánchez, presidenta y fundadora de la asociación “Atrea Autismo”.
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Autismo (TEA): Aprendizaje por imitacion
El aprendizaje por imitación es uno de los mecanismos puntales y básicos en el aprendizaje de cualquier niño, por supuesto también para los alumnos con algún tipo de trastorno del espectro autista (TEA). Es tanta su importancia, que las mayores dificultades que las técnicas de imitación entrañan para los niños autistas, no debe suponer un impedimento para su utilización, puesto que son indispensables para su correcto desarrollo físico, psicológico y verbal.
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Cerebro y TDAH: Hiperactividad
Investigadores de la Universidad de Cardiff han conseguido establecer, por vez primera, las diferencias genéticas que presentan niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) con respecto a niños que no padecen este trastorno. Los investigadores descubrieron que los niños que padecen TDAH son más propicios que otros niños a tener duplicados pequeños segmentos de su ADN o a carecer de dichos fragmentos. Todos estos hallazgos evidencian que el TDAH es un trastorno del desarrollo neurológico.
Según declara la directora de la investigación, Anita Thapar: Demasiado a menudo, la gente cree que este trastorno es causa de una mala educación o de una dieta pobre. Ahora se puede afirmar con confianza que el TDAH es una enfermedad genética, y que los cerebros de los niños que padecen esta condición se desarrollan de manera distinta?. Hasta ahora no se habían recopilado evidencias directas de que esta condición fuera genética, y existía una gran controversia sobre sus causas.Ver video "Cerebro y TDAH: Hiperactividad"
Personas con autismo enfrentan problemas para insertarse en la educación superior
El autismo es una condición que genera trastornos que producen retraso en el desarrollo o un desarrollo atípico de las funciones, y aunque pudiera aparecer a cualquier edad, el Centro de Control y Prevención de Enfermedades de Estados Unidos, arroja que 1 de cada 36 niños tiene esta condición.
En Panamá no se cuenta con una cifra específica de la cantidad de personas que viven con esta condiciónVer video "Personas con autismo enfrentan problemas para insertarse en la educación superior"
Trastornos de la conducta alimentaria causas, consecuencias y la importancia de un diagnóstico temprano
La nutricionista Antonella Lenuzza explicó que los trastornos de la conducta alimentaria, como la bulimia, son alteraciones multifactoriales que involucran tanto factores emocionales como sociales. Si bien los adolescentes y las mujeres son los grupos más afectados, estos trastornos pueden ocurrir en cualquier edad o género. Lenuzza destacó la influencia de las redes sociales y los estándares de belleza en el desarrollo de estas alteraciones, y subrayó la importancia de un enfoque integral que incluya tanto el trabajo con nutricionistas como con psicólogos. Para prevenir y tratar estos trastornos, es esencial un diagnóstico temprano y el apoyo familiar, especialmente en los niños.
LAVer video "Trastornos de la conducta alimentaria causas, consecuencias y la importancia de un diagnóstico temprano"
Psicopatologia: Criterios y clasificacion
Diferentes profesiones llegan a estar involucradas en el estudio de la psicopatología. Principalmente son los psiquiatras y psicólogos los que se interesan por esta área, pues a su vez participan del tratamiento, investigación acerca del origen de los cuadros clínicos, su manifestación y desarrollo. En un plano más general, muchas otras especialidades pueden participar del estudio de la psicopatología. Por ejemplo, los profesionales de las neurociencias pueden centrar sus esfuerzos de investigación en los cambios cerebrales que ocurren en una enfermedad o trastorno mental. La psiquiatría se ocupa de identificar signos y síntomas que llegan a configurarse como síndromes, enfermedad o trastorno mental. La psicología, sin embargo, aplica los conocimientos del proceso mental a la comprensión de la psicopatología, de la que se derivan disciplinas tales como la psicoterapia. Los procesos de aprendizaje y el contexto social son factores importantes en la explicación de la psicopatología.
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Historia de la neuropsicologia
La neuropsicología es una disciplina fundamentalmente clínica, que converge entre la psicología y la neurología y que estudia los efectos que una lesión, daño o funcionamiento anómalo en las estructuras del sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos, psicológicos, emocionales y del comportamiento individual. Estos efectos o déficit pueden estar provocados por traumatismos craneoencefálicos, accidentes cerebrovasculares o ictus, tumores cerebrales, enfermedades neurodegenerativas (Alzheimer, esclerosis múltiple, Parkinson, etc.) o enfermedades del desarrollo (epilepsia, parálisis cerebral, trastorno por déficit de atención/hiperactividad, etc.). Existen diversos enfoques de esta ciencia, de forma que cabe distinguir la neuropsicología clásica, la cognitiva y la dinámica integral.
Ver video "Historia de la neuropsicologia"
Punto y coma: El síndrome de Asperger
Se trata de un trastorno neurobiológico del desarrollo que afecta el área de la comunicación y se incluye dentro de las alteraciones del espectro autista. 17 noviembre de 2017
Te invitamos a ver el siguiente video:
Punto y coma: el matrimonio igualitario en México
https://youtu.be/sz76KF-XTn8
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Mutismo selectivo: Gatos terapeuticos
El mutismo selectivo es un trastorno de Ansiedad Infantil que consiste en que los niños afectados, en determinados contextos o circunstancias, pueden llegar a inhibirse de manera tal que parecen mudos, a pesar de poder hablar normalmente en situaciones en las que se sienten cómodos y relajados. Los datos disponibles refieren una incidencia de entre un 0,1 y un 1,9 por ciento entre los menores de 15 años, aunque se supone que las cifras reales son más altas por la dificultad de detectar el problema. En el Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales, el mutismo selectivo es descrito dentro del capítulo de Trastornos de Ansiedad Infantil, como un trastorno en el cual la persona parece mudo ante situaciones sociales o cuando se espera que hablen, pero son perfectamente capaces de hablar y de comprender el lenguaje. Funcionan normalmente en otras áreas de comportamiento y aprendizaje, aunque se privan severamente de participar en actividades de grupo. Es como una forma extrema de timidez, pero la intensidad y duración la distingue. Como ejemplo, un niño puede pasar completamente callado en la escuela, por años, pero habla libremente o excesivamente en casa. Este trastorno no se considera como un problema de la comunicación, en que la mayoría de las personas se comunica a través de expresiones faciales, gestos, etc. En algunos casos, el mutismo selectivo es un síntoma de un trastorno de desarrollo o un trastorno psicótico. Hay que realizar diagnóstico diferencial con Autismo o síndrome de Asperger. La diferencia fundamental es que en estos dos trastornos el individuo no habla independientemente del contexto, ya que está gravemente alterada la comunicación y la interacción social.
El mutismo selectivo es caracterizado por:
Fracaso consistente para hablar en situaciones sociales específicas (por ejemplo, en la escuela, donde existe expectación al hablar) a pesar de expresarse bien en otras situaciones. Interfiere con los logros educacionales o laborales, o con la comunicación social. El fracaso para hablar no se debe a la falta de conocimiento del idioma hablado requerido en la situación social.Ver video "Mutismo selectivo: Gatos terapeuticos"
Neurofeedback: Fibromialgia (Memoria de trabajo)
La fibromialgia es un síndrome manifestado través de un estado de dolor crónico generalizado no articular. La fibromialgia es un trastorno relacionado con la percepción del dolor, con afección de los músculos, y que presenta una alta sensibilidad en múltiples puntos definidos, sin alteraciones orgánicas demostrables. Hay entre 11 y 18 puntos ligados a la fibromialgia. Estos puntos sensibles se localizan en codos, rodillas, glúteos, hombros y cuello. Algunos estudios también apuntan que los pacientes con fibromialgia sufren una alteración de sus funciones ejecutivas y de la memoria. Es posible que el deterioro del control sobre su atención se deba al dolor crónico que padecen. Hay estudios recientemente publicados que avalan la utilidad del tratamiento de neurofeedback para potenciar las funciones cognitivas, especialmente la memoria de trabajo además de mejorar los síntomas álgicos.
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