Videos relacionados con comprar vigotsky pensamiento y lenguaje

Pensamiento simbolico: Evolucion del lenguaje

Sobre el lenguaje y el pensamiento: Steven Pinker (v.o.s.)

En un adelanto en exclusiva de su libro "The Stuff of thought" Steven Pinker examina el lenguaje, cómo expresa lo que sucede en nuestras mentes y cómo las palabras que elegimos comunican mucho más de lo que nos damos cuenta.

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La Metáfora

Recursos de la narración: Figuras retóricas
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•>> Tipos de metáforas.
Malinalli Romero Ramírez

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Aëxz 1.5 - Procesador de pensamiento artificial.

Aëxz 1.5 es la primera versión pública del procesador de pensamiento artificial. Esta aplicación procesa en forma avanzada el lenguaje del español y ejecuta una gran variedad de tareas de pensamiento científico y técnico utilizando lenguaje natural, pensamiento simple artificial, pensamiento racional artificial e inteligencia artificial.
Correo: alivcian@gmail.com

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Aëxz 1.5 Aprendiendo a restar

El procesamiento aritmético de Ixz permite afianzar el aprendizaje de los estudiantes de matemáticas. La ventaja de utilizar el lenguaje natural en el pensamiento artificial es una de las grandes potencias de Aëxz.

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Aëxz 1.5 Aprendiendo a sumar

Aëxz 1.5 es la versión más avanzada y única del pensamiento artificial. El dominio del pensamiento matemático simple artificial es extraordinario. Ixz convierte el lenguaje natural matemático en lenguaje matemático formulístico y resuelve. De este modo, Ixz puede asistir a los niños en el aprendizaje de la suma y de las demás operaciones aritméticas.
Correo electrónico: alivcian@gmail.com

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Wittgenstein (1993) subtitulos español parte 2

En esta parte del filme, se contempla el pensamiento del filósofo alrededor del lenguaje y sus sentido.

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Periodista Digital. Entrevista a Sebastià Serrano. 17-10-2012

Sebastià Serrano, autor de referencia en materia de lenguaje y comunicación, nos ofrece una reflexión lúcida sobre el cerebro, el pensamiento y el ...

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¿Qué es y cuáles son las causas de la esquizofrenia?

La esquizofrenia es un trastorno mental caracterizado por la distorsión del pensamiento, las percepciones, emociones, el lenguaje y la conciencia; se calcula ...

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Video 92 - The Secret de Rhonda Byrne

http://www.el-secreto.biz El doctor Bonomi te indica Para cambiar tus palabras, primero debes comprender algo muy importante: Tus
palabras son el lenguaje de tus pensamientos. Es decir, si cambias tus pensamientos cambiaran tambien tus palabras y tu forma de hablar

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Video 92 EL SECRETO de La Ley de La Atraccion

http://www.el-secreto.bizEl Doctor Bonomi (autor de El Secreto) explica Para cambiar tus palabras, primero debes comprender algo muy importante: Tus palabras son el lenguaje de tus pensamientos. Es decir, si cambias tus pensamientos cambiaran tambien tus palabras y tu forma de hablar

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92 El video de rhonda byrne hizo famoso a el secreto,

http://www.el-secreto.biz El Secreto y La Ley de Atraccion te explican que para cambiar, primero debes comprender que tus palabras son el lenguaje de tus pensamientos

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Video 92 EL SECRETO de La Ley de La Atraccion

http://www.el-secreto.bizEl Doctor Bonomi (autor de El Secreto) explica Para cambiar tus palabras, primero debes comprender algo muy importante: Tus palabras son el lenguaje de tus pensamientos. Es decir, si cambias tus pensamientos cambiaran tambien tus palabras y tu forma de hablar

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Teun Van Dijk

A partir de uno de sus libros (Texto y contexto), Teun Adrianus van Dijk presenta su pensamiento y experiencias alrededor de las genealogías y consecuencias discursivas... es una invitación a reflexionar con respecto al empoderamiento del lenguaje.

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El cerebro: Dr. M. Martín Loeches

Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid, sus principal línea de trabajo investiga las bases neurofisiológicas del lenguaje y de otros procesos cognitivos, además de los trastornos del pensamiento (fundamentalmente esquizofrenia). En la actualidad, centra su estudio en la interacción entre el lenguaje y otros procesos cognitivos como el procesamiento matemático o la memoria operativa. Se trata de estudiar hasta qué punto el lenguaje constituye en nuestro cerebro una capacidad cognitiva independiente y encapsulada o se ve afectada por otros módulos de procesamiento. Con ello pretende ahondar en los orígenes del lenguaje humano. Muy recientemente se ha incorporado el estudio de las emociones en relación con el lenguaje.

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Llevar un diario: El ‘juego’ de niños que los adultos jamás debieron olvidar

Visítanos en http://estrending.com/ - Llevar un diario no es solo cosa de niños, es un hábito que aumenta el coeficiente intelectual, enriquece el lenguaje y agudiza la concentración. Llevar récord de tus pensamientos te ayuda a aclarar tus objetivos y es el primer paso para lograr y materializar lo que planeas. Querido diario…

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Tertulias sobre la esquizofrenia

La esquizofrenia se caracteriza por el pensamiento perturbado vinculado con alucinaciones y falsas ilusiones. La esquizofrenia puede tener un inicio gradual, con síntomas de aislamiento y perturbación del lenguaje que se tornan evidentes con el transcurso del tiempo, o puede tener un inicio repentino en la adolescencia. La evidencia sugiere que la esquizofrenia se origina por una anomalía bioquímica heredada en el cerebro. El tratamiento incluye medicamentos, como neurolépticos, para aliviar los pensamientos dolorosos e intrusivos, e instrucción y programas estructurados para que los jóvenes y las familias mejoren su desempeño diario.

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Aëxz 1.5 Gráficas matemáticas

Aëxz 1.5 tiene una colección de gráficas matemáticas pre-elaboradas. A ellas se accede fácilmente usando todo el poder del pensamiento artificial, con el lenguaje natural que se usa en computación para representar los polinomios. Esta es una de las nuevas aplicaciones del pensamiento artificial.
Correo: alivcian@gmail.com

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Savant autista: Dane Botino

Dane Bottino es un artista autista sin aprendizajes formales en bellas artes. Empezó a dibujar cuando tenía 2 años de edad. Desde los dos años dibujaba para expresar sus emociones, deseos y pensamientos dado su grave retraso en el aprendizaje del lenguaje. Sorprendentemente, a los 3 años de edad ya tenía concepto de la perspectiva en sus dibujos.

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La malaltia d´Alzheimer (2) (Raul Espert Entrevista C9) (2)

Los 10 signos de alarma de la enfermedad de Alzheimer:
•Pérdida de memoria que afecta a la capacidad laboral.
•Dificultad para llevar a cabo tareas familiares.
•Problemas con el lenguaje.
•Desorientación en tiempo y lugar.
•Juicio pobre o disminuido.
•Problemas con el pensamiento abstracto.
•Cosas colocadas en lugares erróneos.
•Cambios en el humor o en el comportamiento.
•Cambios en la personalidad.
•Pérdida de iniciativa.

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Porque: El poder de una palabra

Aunque a veces utilizamos un pensamiento basado en imágenes, la mayor parte del tiempo usamos el lenguaje para pensar. Es decir, hablamos con nosotros mismos y, para hacerlo, elegimos unas palabras determinadas y no otras, y nos decimos una serie de cosas concretas.
Lo que no siempre tenemos en cuenta es la importancia de elegir unas palabras determinadas y el efecto que su uso puede tener en nosotros. Las palabras que utilices al pensar pueden tener un efecto poderoso en tus emociones y tu estado de ánimo, de modo que es importante elegirlas con cuidado.

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Comunicacion cerebro-maquina

La interfaz cerebro-ordenador o brain computer interface, usa una tecnología no invasiva similar a la electroencefalografía para lograr que dos personas intercambiasen sus pensamientos.

Por ejemplo, un soldado "pensaría" un mensaje a ser transmitido y un sistema de reconocimiento computerizado de señales neurológicas asociadas al habla descifraría las señales del electroencefalograma.

Los pensamientos descifrados, en esencia ondas cerebrales traducidas, se transmitirían usando un sistema que apuntaría en la dirección del objetivo.

Este sistema requeriría de cada usuario seguir un entrenamiento extensivo previo, tanto para aprender a enviar mensajes como para aprender a recibirlos.

Al principio, la comunicación se basaría en un conjunto limitado de palabras o frases reconocidas por el sistema en el pensamiento de los sujetos, para, poco a poco, ir abarcando más áreas del lenguaje complejo y del habla a medida que la tecnología se desarrollase.

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Multilingüismo: Ventajas economicas

El lenguaje tiene un papel importante en el desarrollo cognitivo, el cerebro se desarrolla a través de la organización lingual de los pensamientos abstractos.
La capacidad de pensar en dos idiomas diferentes es un sofisticado ejercicio mental que es algo natural para los niños bilingües. La tarea de aprender dos juegos de vocabulario y gramática, y luego ser capaz de cambiar de uno a otro es una increíble estimulación mental que contribuye al desarrollo del cerebro de los niños.

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Rotacion mental: Diferencias de genero

Los hombres resultan ser mejores en cuestiones de razonamiento matemático, especialmente en geometría y lenguaje matemático, así mismo en pruebas que implican distinguir entre figura y fondo, tienen más facilidad para hacer girar objetos mentalmente, son más eficaces en interpretación de mapas y en percepción espacial. Enfocan con mayor facilidad una tarea, detectan mejor una forma concreta inmersa dentro de un patrón complejo y tienen más aciertos en el tiro al blanco. Sus ancestros masculinos, cazadores por excelencia, tuvieron que aprender a enfocar un punto en el espacio para acertar con la lanza, la flecha o la piedra y poder matar al animal obviando el entorno. Permaneció generaciones entrenándose para lograr desarrollar y mantener una visión tubular.
El pensamiento masculino tiende a ser unihemisférico y dependiendo la dominancia, sus procesos de pensamiento estarán marcados por la función del hemisferio dominante. Teniendo en cuenta que el 93% de los hombres son diestros, el hemisferio dominante es el izquierdo a través del cual maneja procesos lógicos, realiza inferencias analíticas y las deducciones siguen el modelo de pensamiento lineal por flujograma, ciñéndose así al clásico patrón de estímulo-respuesta.

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Como luce un corazón Sano - 40DDP

Es fácil reconocer a un turista. Puedes identificarlo por los implementos que lleva consigo como una cámara o una guía de calles; o incluso por su color de piel o el lenguaje que utiliza y que es distinto del nuestro. Su apariencia te dice quien es.
¿Cómo crees que luce una persona que practica el perdón? Y más aun, ¿Cómo crees que luce un corazón sano, un corazón que practica el perdón?
Hoy veremos cuatro guías para alimentar nuestro corazón y pensamientos y mantenerlos lejos de la enfermedad del rencor.
40 Días de Perdón… no solo para sentirlos, sino para vivirlos.

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Buena Vibra | Conoce todo sobre la degradación del lenguaje

Una nueva emisión de Buena Vibra en donde nuestros moderadores César Noguera y Sasha Zapata conversaron con la psicopedagogía Yusmary Márquez acerca de la degradación del lenguaje, el cual no es otro acto que el empobrecimiento del pensamiento, es por esto que se recomienda cultivar el hábito de la lectura para evitar caer en esta degradación

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Así reaccionó la humorista Vanessa Senior en un Farmatodo

La humorista venezolana, Vanessa Senior, compartió de un video en sus redes sociales donde mostró una situación que atravesó este fin de semana en un Farmatodo donde ella se muestra molesta porque no se le pudo permitir comprar cuatro cremas dentales. A través de quejas y un lenguaje fuerte Senior estuvo varios minutos insistiendo que se le vendieran los cuatro productos.


Video cortesía de YouTube

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Ejemplos De Canales De Comunicación USOS NUEVOS

Visita: http://www.seminariosdepnl.blogspot.com

Un canal de comunicación es el medio de transmisión por el que viajan las señales portadoras de información emisor y receptor.1 Es frecuente referenciarlo también como canal de datos.

Los canales pueden ser personales o masivos: los canales personales son aquellos en donde la comunicación es directa. Voz a voz. Puede darse de uno a uno o de uno a varios. Los canales masivos pueden ser escrito, radial, televisivo e informático.

Así sucesivamente se pueden ir identificando los diferentes canales de trasmisión del pensamiento.

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Psicologia: Asentir con la cabeza (Neuronas espejo)

¿Qué dice nuestro lenguaje corporal inconsciente? El ser humano tiene sin embargo la capacidad de procesar y entender esta comunicación no verbal inconsciente gracias a las neuronas espejo, un mecanismo neuronal por el que cuando se observa a otra persona las neuronas implicadas en la acción observada se activan en el observador. Este mecanismo permite a los recién nacidos y bebes entender las emociones de sus cuidadores ya que al observar su corporalidad se activan sus neuronas espejo, trasladando a sus pequeños cuerpos estas actitudes. Otro de los aspectos básicos para comprender cómo se traslada el pensamiento al cuerpo es el hecho de que los hemisferios cerebrales tienen un control contralateral sobre el cuerpo, es decir, el hemisferio derecho controla a nivel motor el lado izquierdo del cuerpo y el hemisferio izquierdo el derecho.

Leer mas: http://www.infosalus.com/estetica/noticia-dice-lenguaje-corporal-inconsciente-20141128094546.html

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Coaching y la PNL: Acción en los cambios.

Se debe tener claros los dos puntos importantes de este tema el coaching y la programación neuro-lingüística y para ello se puede decir en primer lugar que el coaching es una manera de relacionarse,de escuchar, de ser,que a través del autoconocimientoy la introspecciónpermite conocerse másy convertirse en un nuevo observador de la realidad.
En cuanto a la programación neurolingüística, se debe decir que es necesario dividirla en tres aspectos para poder comprenderla,los cuales son:programación-conocimiento, neuro-pensamiento y lingüística-lenguaje
Un coach con pnl guiará al cliente a reconocer que propósitos persigue al plantearse la meta y como ésta se fundamenta,tornándose en una realidad congruente.

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La nueva colección de Devota & Lomba sobre la pasarela de Madrid Fashion Week

Madrid, 26 ene (EFE).- La hoja del Ginkgo inspira el volumen y redondea los cortes, hace posible un lenguaje dual, menos racionalista y más cercano al espíritu.
 
Es la nueva propuesta de la firma Devota & Lomba en la Madrid Fashion Week con su colección otoño-invierno.
 
El volumen acentúa el largo de mangas y aumenta las proporciones de los vestidos, buscando quietud y protección, un cambio de ritmo, un pensamiento reflexivo.
 
La base de los tejidos es noble y natural y las piezas buscan permanencia en la materia y la forma: Paños de lana, alpaca, crepes y 3D, en rojo Japón, ocres de hojas secas, verde lima, blanco, negro y azul marino.
 
IMÁGENES DEL DESFILE DE DEVOTA & LOMBA.
 
IMÁGENES CEDIDAS POR LA MADRID FASHION WEEK.

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Demencia tipo Alzheimer (Sociedad Española de Neurologia)

La Enfermedad de Alzheimer, la causa más frecuente de demencia en los ancianos, es un trastorno grave, degenerativo, producido por la pérdida gradual de neuronas cerebrales, cuya causa no es del todo conocida. Se trata de una enfermedad muy rara en los pacientes jóvenes, ocasional en los de mediana edad y más frecuente a medida que se cumplen años. La enfermedad afecta a las partes del cerebro que controlan el pensamiento, la memoria y el lenguaje. Aunque cada día se sabe más sobre la enfermedad, todavía se desconoce la causa exacta de la misma y hoy por hoy no se dispone de un tratamiento eficaz. La demencia es un trastorno cerebral que afecta seriamente a la habilidad de una persona para llevar a cabo sus actividades diarias. Es una deficiencia en la memoria de corto plazo -se olvidan las cosas que acaban de suceder- y a largo -se eliminan los recuerdos-, asociada con problemas del pensamiento, del juicio y otros trastornos de la función cerebral y cambios en la personalidad.

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Cerebro: Juegos de lenguaje

Se entiende por juego de palabras a los pasatiempos que utilizan palabras y/o letras de una manera tal que producen cierto efecto lúdico y muchas veces también educativo, ya que supuestamente favorecen el desarrollo de la creatividad y de habilidades del lenguaje, como la redacción y la ortografía, al mismo tiempo que permite que el jugador se vaya familiarizando con un vocabulario cada vez más amplio. La mayoría de los juegos de palabras requieren agudeza de pensamiento y es por esto que se cree que el desarrollar este tipo de actividades ayuda a mantener una mente más activa, ya que con el juego, se van perfeccionando cada vez más estas cualidades.

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La ecuacion de la empatia

La empatía es la capacidad para ponerse en el lugar del otro y saber lo que siente o incluso lo que puede estar pensando.Las personas con una mayor capacidad de empatía son las que mejor saben "leer" a los demás. Son capaces de captar una gran cantidad de información sobre la otra persona a partir de su lenguaje no verbal, sus palabras, el tono de su voz, su postura, su expresión facial, etc. Y en base base a esa información, pueden saber lo que está pasando dentro de ellas, lo que están sintiendo. Además, dado que los sentimientos y emociones son a menudo un reflejo del pensamiento, son capaces de deducir también lo que esa persona puede estar pensando.

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CLARÍN SEGÚN TAVISTOCK Y CHOMSKY

Noam Avram Chomsky es un lingüista y filósofo nacido en Filadelfia, Estados Unidos en 1928 y uno de los pensadores más lúcidos del siglo pasado y el actual. Se doctoró en la Universidad de Pensilvania en 1955 y en su tesis de graduación ya estaban presentes algunos conceptos que luego revolucionarían el mundo de la lingüística. Desde 1961, Chomsky es docente del Massachusetts Institute of Technology. Su contribución al mundo del pensamiento se conoce con el nombre de Gramática Transformacional, Gramática Generativa, que explicada de modo muy burdo, postula que hay dos niveles en el lenguaje: una "estructura profunda", o un conjunto de reglas que, generan, producen, los contenidos de la "estructura superficial". Esta "estructura profunda" está presente en el hombre de forma innata, o dicho de otro modo, la capacidad para "deducir" el lenguaje a partir de las enseñanzas aisladas e inconexas que reciben los niños de su entorno, sólo es posible de explicar postulando la existencia de una facultad innata en el hombre..FUENTE : DESDE LA SOMBRA//MARCA DE RADIO/DESDE LA SOMBRA INSTITUTO TAVISTOCK

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Logopedia: Lenguaje y juego

El juego con otros constituye un espacio fértil para el desarrollo de la lengua oral. La necesariedad de establecer pautas, acordar decisiones, colaborar, discutir, sostener desde el discurso las acciones que se suceden en el devenir de la actividad lúdica, hace que el momento de juego entre los niños se transforme en un dispositivo ideal para el despliegue y enriquecimiento de las posibilidades lingüísticas de los pequeños.

Jugar con otros lo pone de frente a la situación de combinar sus propias ideas con las de los demás, lo obliga a entablar diálogos con los otros jugadores y es en ese intercambio en el que el pensamiento y el lenguaje se potencian hacia niveles de mayores y más complejas organizaciones.

En el contexto de la institución de Nivel Inicial, las situaciones de juego que pueden plantearse son variadas y de múltiple riqueza.

Cuando un grupo de niños intenta por ejemplo, construir con bloques de madera un edificio, los acuerdos son imprescindibles para lograr un producto común. El niño tiene que explicitar sus ideas, defender sus puntos de vista, explicar hipótesis acerca del equilibrio, las relaciones entre base y altura a la hora de poner en juego la estabilidad de la construcción… etc.

Del mismo modo los juegos sociales, los juegos cooperativos, los juegos competitivos establecen situaciones de interacción tales, que se constituyen en dispositivos irremplazables para el desarrollo de estructuras de pensamiento y de lenguaje.

Uno de los dispositivos didácticos que resulta especialmente rico para desplegar estos desarrollos es el juego dramático. Esta propuesta suele plantearse para realizar con la totalidad del grupo o también en el marco de propuestas variadas en las que los niños eligen a qué jugar.

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Libros para padres e hijos

Con los juegos aprenden a separarse de los padres. El temido momento de la incorporación laboral deja de ser un trauma porque mamá siempre vuelve. Jugar ayuda también a desterrar miedos. Se trata de libros sirven de guía para los padres porque ser padre también es un aprendizaje y jugar no es sólo cosa de niños. El niño funciona con el pensamiento mágico: una simple caja puede ser un tren y una radiografía un instrumento musical. La música es la gran aliada del lenguaje: comparten ritmo, melodía y armonía. Que nadie diga que las nanas son de otra época.

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Esquizofrenia (2): Subtipos y sintomas

La esquizofrenia produce un deterioro progresivo del paciente, aunque en su evolución suelen aparecer episodios agudos de recrudecimiento de la enfermedad y periodos de mejoría, en los que le paciente puede llegar a darse cuenta de su propia enfermedad. Los síntomas de esta enfermedad se clasifican en positivos y negativos. Se denominan síntomas positivos a las alteraciones psicopatológicas que en cierta medida suponen una excitación excesiva de ciertas funciones cerebrales (básicamente las alucinaciones y los delirios). Otro síntoma psicótico positivo es considerar que todo lo que sucede alrededor se refiere a uno (autorreferencialidad).
Se denominan síntomas negativos o defectuales a aquellos que suponen la inhibición o la desaparición de las funciones normales del paciente: pérdida de habilidades sociales, falta de interés, incapacidad para experimentar placer, incapacidad para expresar emociones, pensamiento y lenguaje empobrecidos.

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8 de cada 10 españoles no se sienten valorados en el trabajo

¿Somos capaces de reconocer los logros de los demás?

¿Y en nuestro día a día? ¿Valoramos lo suficiente a nuestros seres queridos?

8 de cada 10 españoles no se sienten valorados en el trabajo. Ésta es la principal conclusión del estudio, elaborado por Amstel, ‘El Índice de Reconocimiento en España’, que promueve el valor positivo de las palabras y los actos con el objetivo de impulsar un nuevo movimiento: la cultura del reconocimiento.

La falta de costumbre y el pensamiento negativo hace que no valoremos los logros de los demás.

El estudio refleja que el poder de nuestro lenguaje emocional mejora el día a día de las personas con palabras positivas.

Esta iniciativa pone de manifiesto la necesidad de crear mentes positivas dedicando pequeños gestos de reconocimiento tanto a nivel personal como profesional.

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Psicoanalisis: El poder del subconsciente

Antiguo término utilizado en psicología para designar, el estado mental que es débilmente consciente,y para lo que se halla por debajo del umbral de la conciencia actual o es incluso inaccesible a ésta; en realidad actualmente su uso es más del lenguaje lego que del léxico psicológico, en una comparación con la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, se podría equiparar con el Preconsciente que fue uno de los elementos fundamentales de la primera tópica del aparato psíquico: La psicología actual lo descarta, centrándose sólo en la existencia de la consciencia y la inconsciencia.
También su significado trata de asignar a los recuerdos o pensamientos de los que uno no se puede acordar cuando lo desean y que se recuerdan en un momento indeterminado, en general se trata de la información de nuestro cerebro que no se puede manipular voluntariamente.
Fuente: Wikipedia

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Sobrenatural: Pensamientos inconscientes

La inhibición cognitiva es una importante habilidad mental. Detener o no prestar atención a procesos mentales, conscientes e inconscientes, es algo que a menudo se precisa para suprimir pensamientos irrelevantes o no deseados, y para suprimir significados inapropiados de palabras ambiguas. En otras palabras, resulta vital centrar la atención. Un decrecimiento en la inhibición cognitiva está asociado con la creatividad, pero también con la ansiedad y la neurosis, los sentimientos de amenaza e incontrol, los estados alterados de conciencia, el pensamiento intuitivo y los sesgos en el razonamiento lógico. Esto es lo que lleva a Marjaana Lindeman, de la universidad de Helsinki, Finlandia, a preguntarse si la falta de inhibición cognitiva también juega un papel en las creencias sobrenaturales. Junto con sus colegas, colocó a 23 escépticos y creyentes dentro de un scanner de resonancia magnética (un scanner cerebral). Una vez allí, les dieron algunas historias cortas para que las leyeran, y una imagen a la que mirar. Se les pidió que imaginaran que estaban caminando, pensando con atención en un tema particular subrayado en la historia, y que miraran hacia la imagen mostrada. ¿Qué pensamientos provocaría la imagen? Ambos grupos mostraron actividad cerebral en una región llamada Giro Frontal Interior izquierdo (GFI). Esta es una parte del cerebro que juega un papel importante en el procesamiento de varios signos y sus significados, incluyendo el lenguaje hablado y escrito, lenguajes de signos, pantomimas, gestos y otros símbolos comunicativos. Sin embargo, aunque el IFG izquierdo se activaba lo mismo en ambos grupos, el GFI derecho se encendía con más fuerza en los escépticos que en los creyentes. Esto es importante, porque el GFI derecho es una área del cerebro que está asociada con la inhibición cognitiva. Como cabía esperar, resultó que los creyentes tuvieron más probabilidades que los escépticos de decir que vieron las imágenes como signos de algún tipo, una indicación de cómo iba a resolverse la situación. Esto sugiere que las asociaciones iniciales, producidas en el GFI izquierdo, no fueron suprimidas por el GFI derecho. Como resultado, asegura Lindeman esto “apoya el argumento de que los escépticos tacharon como irrelevante la idea potencial de un signo sobrenatural en las imágenes, mientras que los creyentes no lo hicieron. Esta interpretación se encuentra en línea con previos hallazgos que muestran que los escépticos son mejores en tareas inhibitorias que los creyentes.”

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Adolescencia: Reorganizacion cerebral

El cerebro adolescente sufre una reorganización. Mientras unas áreas aumentan de tamaño, otras lo reducen. Esto sucede porque es necesario que aparezcan nuevos circuitos y conexiones que permitan sustentar el pensamiento analítico que caracteriza al humano adulto. Hasta ahora el cerebro creaba circuitos para sustentar sus funciones más necesarias: dotar de sentido a las percepciones, controlar la postura y la manipulación, dominar el lenguaje y la comunicación. A partir de ahora debe crear circuitos que le permitan tomar decisiones basadas en el análisis crítico de cada situación. Se intuye que estos circuitos serán mucho más complejos, ¿no? En la adolescencia el cerebro sigue perfeccionando sus capacidades cognitivas, la memoria, el lenguaje, el aprendizaje complejo… aquellas habilidades que ya domina y sigue utilizando consolidarán los circuitos que las sustentan. Las dendritas y axones que los conforman formarán sinapsis (uniones de comunicación) más rápidas, más maduras, que para ello se rodearán de mielina, una vaina que acelera la comunicación. Las habilidades que no practique usarán menos los circuitos que las sustentan y se “desharán” las uniones sinápticas en una especie de poda de lo superfluo. (Esto explica donde fueron mis conocimientos de latín y mis clases de piano…). A la vez aparecen estos nuevos circuitos de las decisiones, más complejos, que precisan de áreas cerebrales más extensas, y a veces más alejadas, y que deben conectarse entre sí. La sede principal de estos “circuitos decisorios” es la corteza prefrontal, la que está en la parte más anterior del cerebro y por tanto la última en madurar según el programa general establecido.

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Enfermedad de Alzheimer

La demencia es un trastorno cerebral que afecta de forma grave la habilidad de una persona para llevar a cabo sus actividades diarias. La enfermedad de Alzheimer es el tipo más frecuente de demencia entre las personas mayores y afecta las partes del cerebro que controlan el pensamiento, la memoria y el lenguaje. Aunque los científicos aprenden más todos los días sobre esta enfermedad, estos aún no saben cual es la causa y no han descubierto un tratamiento para curarla. Los científicos creen que hasta unos 4.5 millones de estado unidenses sufren de la enfermedad de Alzheimer. Esta enfermedad se inicia, por lo general, a los 60 años y el riesgo de contraerla aumenta con la edad. Aunque las personas más jóvenes también pueden desarrollarla, es mucho menos común entre ellas. Cerca de un 5 por ciento de hombres y mujeres entre los 65 y los 74 años de edad tienen Alzheimer, y casi la mitad de aquellos que tienen 85 años de edad en adelante pueden tener la enfermedad.

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Alzheimer: La azafata

Los 10 signos de alarma de la enfermedad de Alzheimer que difunde la Alzheimer's Association de los Estados Unidos y que recogemos bajo estas líneas, pueden ponernos en guardia al sugerirnos que una persona quizás esté iniciando esta enfermedad, de comienzo habitualmente insidioso.

El motivo de consulta suele ser la pérdida de memoria, especialmente de la memoria reciente. No recuerda el paciente dónde ha dejado las cosas (incluyendo objetos de valor), olvida citas, recados, se deja grifos abiertos y fuegos encendidos, y no recuerda a las personas que acaba de conocer, ni es capaz de aprender a manejar los nuevos electrodomésticos.
Los 10 signos son:
Pérdida de memoria que afecta a la capacidad laboral.
Dificultad para llevar a cabo tareas familiares.
Problemas con el lenguaje.
Desorientación en tiempo y lugar.
Juicio pobre o disminuido.
Problemas con el pensamiento abstracto.
Cosas colocadas en lugares erróneos.
Cambios en el humor o en el comportamiento.
Cambios en la personalidad.
Pérdida de iniciativa.

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Psicologia del desarrollo: Jean Piaget

Publicó varios estudios sobre Psicología Infantil y, basándose fundamentalmente en la detallada observación del crecimiento de sus hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensoriomotriz que describe el desarrollo casi espontáneo de una inteligencia práctica que se sustenta en la acción (praxis). Es así que Piaget puede afirmar que los principios de la lógica comienzan a desarrollarse antes que el lenguaje y se generan a través de las acciones sensoriales y motrices del bebé en interacción e interrelación con el medio, especialmente con el medio sociocultural, en lo que a partir de la psicología vygotskiana podemos denominar mediación cultural. En La psicología de la inteligencia (1947) Piaget recopila las clases del curso que impartiera en el Colegio de Francia durante el año 1942, resumiendo allí sus investigaciones psicogenéticas de la inteligencia; en tal obra Piaget postula que la lógica es la base del pensamiento.

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Cuando llega el Alzheimer (2)

Los 10 signos de alarma de la enfermedad de Alzheimer pueden ponernos en guardia al sugerirnos que una persona quizás esté iniciando esta enfermedad, de comienzo habitualmente insidioso.
El motivo de consulta suele ser la pérdida de memoria, especialmente de la memoria reciente. No recuerda el paciente dónde ha dejado las cosas (incluyendo objetos de valor), olvida citas, recados, se deja grifos abiertos y fuegos encendidos, y no recuerda a las personas que acaba de conocer, ni es capaz de aprender a manejar los nuevos electrodomésticos.
Los 10 signos de alarma de la enfermedad de Alzheimer:
Pérdida de memoria que afecta a la capacidad laboral.
Dificultad para llevar a cabo tareas familiares.
Problemas con el lenguaje.
Desorientación en tiempo y lugar.
Juicio pobre o disminuido.
Problemas con el pensamiento abstracto.
Cosas colocadas en lugares erróneos.
Cambios en el humor o en el comportamiento.
Cambios en la personalidad.
Pérdida de iniciativa.

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