Videos relacionados con polimorfismo nucleótido

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  • Nucleótidos

  • Genetica: Sintesis de proteinas

    La síntesis de proteínas o traducción del ADN es el proceso mediante el cual anabolicamente se forman las proteínas a partir de los nucleotidos. Es el paso siguiente a la transcripción del ADN a ARN. Como existen veinte aminoácidos diferentes y sólo hay cuatro nucleótidos en el ARN (Adenina, Uracilo, Citosina y Guanina), es evidente que la relación no puede ser un aminoácido por cada nucleótido, ni tampoco por cada dos nucleótidos, ya que los cuatro tomados de dos en dos, sólo dan dieciséis posibilidades. La colinearidad debe establecerse como mínimo entre cada aminoácido y tripletes de nucleótidos. Como hay sesenta y cuatro tripletes diferentes (combinación de cuatro elementos o nucleótidos tomados de tres en tres con repetición), es obvio que algunos aminoácidos deben tener correspondencia con varios tripletes diferentes. Los tripletes que codifican aminoácidos se denominan codones. La confirmación de esta hipótesis se debe a Nirenbert, Ochoa y Khorana.

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  • POO y AS3 - Animales

    Vídeo tutorial, que explica como utilizar algunos elementos de la POO en Flash haciendo uso de AS3 y FlashDevelop; para implementar una aplicación sobre animales y a través de la herencia y el polimorfismo.

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  • Programación orientada a objetos

    El vídeo muestra los fundamentos de la programación orientada a objetos. Se mostrarán los conceptos de objeto, clase, atributo, estado, método, constructor, mensaje, polimorfismo, herencia, encapsulamiento, etc.

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  • La materia cerebral es más alta en las personas que duermen la siesta | La buena noticia

    De acuerdo con los resultados de un nuevo estudio, la materia cerebral podría permanecer en niveles más altos en aquellas personas que duermen la siesta regularmente.
    En este estudio, publicado en Sleep Health, los autores utilizaron un grupo central de 92 polimorfismos de un solo nucleótido para identificar a las personas genéticamente predispuestas a las siestas diurnas y separaron a las que tenían estos SNP en grupos según sus respuestas a la pregunta de con qué frecuencia. dormían la siesta durante el día y las respuestas eran nunca, rara vez, a veces y con frecuencia.

    La predisposición genética es importante, ya que hay algunas personas, escriben los autores, que simplemente nunca llegan a un punto de cansancio diurno en el que sienten la necesidad de dormir una siesta, y los estudios han demostrado que estas personas pueden tener un volumen cerebral más alto al inicio del estudio.

    La calidad y la duración del sueño son factores clave en la velocidad del deterioro cognitivo, de la capacidad cognitiva y de la masa cerebral total. La calidad del sueño tiende a disminuir con la edad, al igual que la capacidad cognitiva y la masa cerebral total. Además, la frecuencia de las siestas tiende a aumentar con la edad después de los 60 años. Por estas razones, los autores indican que la investigación sobre los efectos de las siestas es fundamental para comprender el deterioro cognitivo en años posteriores.

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  • Sintesis de proteinas (V.O. subtitulado)

    La síntesis de proteínas o traducción del ADN es el proceso anabólico mediante el cual se forman las proteínas a partir de los aminoácidos. Es el paso siguiente a la transcripción del ADN a ARN. Como existen veinte aminoácidos diferentes y sólo hay cuatro nucleótidos en el ARN (Adenina, Uracilo, Citosina y Guanina), es evidente que la relación no puede ser un aminoácido por cada nucleótido, ni tampoco por cada dos nucleótidos, ya que los cuatro tomados de dos en dos, sólo dan dieciséis posibilidades. La colinearidad debe establecerse como mínimo entre cada aminoácido y tripletes de nucleótidos. Como hay sesenta y cuatro tripletes diferentes (combinación de cuatro elementos o nucleótidos tomados de tres en tres con repetición), es obvio que algunos aminoácidos deben tener correspondencia con varios tripletes diferentes. Los tripletes que codifican aminoácidos se denominan codones. La confirmación de esta hipótesis se debe a Nirenbert, Ochoa y Khorana.
    En la biosíntesis de proteínas se pueden distinguir las siguientes etapas:
    a) Activación de los aminoácidos.
    b) Traducción:
    Iniciación de la síntesis.
    Elongación de la cadena polipeptídica.
    Terminación de la síntesis.
    c) Asociación de varias cadenas polipeptídicas y a veces de grupos prostésicos para constituir las proteínas.
    La síntesis de proteínas o traducción tiene lugar en los ribosomas del citoplasma celular. Los aminoácidos son transportados por el ARN de transferencia (ARNt), específico para cada uno de ellos, y son llevados hasta el ARN mensajero (ARNm), donde se aparean el codón de éste y el anticodón del ARN de transferencia, por complementariedad de bases, y de ésta forma se sitúan en la posición que les corresponde.
    Una vez finalizada la síntesis de una proteína, el ARN mensajero queda libre y puede ser leído de nuevo. De hecho, es muy frecuente que antes de que finalice una proteína ya está comenzando otra, con lo cual, una misma molécula de ARN mensajero, está siendo utilizada por varios ribosomas simultáneamente.

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  • El codigo del ADN: Virus biologicos y digitales

    El código genético es el conjunto de reglas que define la traducción de una secuencia de nucleótidos en el ARN a una secuencia de aminoácidos en una proteína, en todos los seres vivos. El código define la relación entre secuencias de tres nucleótidos, llamadas codones, y aminoácidos. De ese modo, cada codón se corresponde con un aminoácido específico. La secuencia del material genético se compone de cuatro bases nitrogenadas distintas, que tienen una función equivalente a letras en el código genético: adenina (A), timina (T), guanina (G) y citosina (C) en el ADN y adenina (A), uracilo (U), guanina (G) y citosina (C) en el ARN. Debido a esto, el número de codones posibles es 64, de los cuales 61 codifican aminoácidos (siendo además uno de ellos el codón de inicio, AUG) y los tres restantes son sitios de parada (UAA, llamado ocre; UAG, llamado ámbar; UGA, llamado ópalo). La secuencia de codones determina la secuencia de aminoácidos en una proteína en concreto, que tendrá una estructura y una función específicas.

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  • Genoma: Mutaciones geneticas

    En Genética se denomina mutación genética, mutación molecular o mutación puntual a los cambios que alteran la secuencia de nucleótidos del ADN. No confundir con una mutación génica que se refiere a una mutación dentro de un gen. Estas mutaciones en la secuencia de ADN pueden llevar a la sustitución de aminoácidos en las proteínas resultantes. Un cambio en un solo aminoácido puede no ser importante si es conservativo y ocurre fuera del sitio activo de la proteína.

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  • ADN: Genetica forense

    Con la denominación de genética forense se define el uso de ciertas técnicas empleadas en genética para la identificación de los individuos en base al análisis de los polimorfismos del DNA. Básicamente se centra en tres áreas:
    a. Identificación de personas desaparecidas a partir del cadáver
    b. Investigación de la paternidad, tanto desde el punto de vista de la reclamación como de la impugnación
    c. Criminología, análisis de restos orgánicos como pelos, semen, saliva, sangre, etc. Que han quedado en la escena de un crimen o de un delito sexual

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  • Test de ADN: Alec Jeffreys (Genetica forense)

    La Genética forense consiste en el análisis del polimorfismo o variabilidad genética humana aplicada a los problemas judiciales. Estos pueden ser: Investigación de la paternidad: Impugnación por parte del supuesto padre o reclamación por parte de la madre y/o del hijo. Criminalística: Asesinato y delitos sexuales (violación). Se analizan restos orgánicos humanos (sangre, pelo, saliva, esperma, piel). Identificación: Restos cadavéricos (por ejemplo, los restos del zar Nicolás II de Rusia y su familia) o personas desaparecidas (como sucedió en Argentina con los niños desaparecidos durante la dictadura militar).

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  • ¿Que es un gen?

    Un gen es una secuencia lineal organizada de nucleótidos en la molécula de ADN (o ARN en el caso de algunos virus), que contiene la información necesaria para la síntesis de una macromolécula con función celular específica, normalmente proteínas, pero también ARNm, ARN ribosómico y ARN de transferencia. Esta función puede estar vinculada al desarrollo o funcionamiento de una función fisiológica. El gen es considerado como la unidad de almacenamiento de información genética y unidad de herencia al transmitir esa información a la descendencia. Los genes se disponen, pues, a lo largo de ambas cromátidas de los cromosomas ocupando en el cromosoma una posición determinada llamada locus. El conjunto de genes de una especie, y por tanto de los cromosomas que los componen, se denomina genoma.

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  • Replicacion del ADN

    El proceso de replicación de ADN es el mecanismo que permite al ADN duplicarse (es decir, sintetizar una copia idéntica). Esta duplicación del material genético se produce de acuerdo con un mecanismo semiconservador, lo que indica que las dos cadenas complementarias del ADN original, al separarse, sirven de molde cada una para la síntesis de una nueva cadena complementaria de la cadena molde, de forma que cada nueva doble hélice contiene una de las cadenas del ADN original. Gracias a la complementariedad entre las bases que forman la secuencia de cada una de las cadenas, el ADN tiene la importante propiedad de reproducirse idénticamente, lo que permite que la información genética se transmita de una célula madre a las células hijas y es la base de la herencia del material genético.
    La molécula de ADN se abre como una cremallera por ruptura de los puentes de hidrógeno entre las bases complementarias liberándose dos hebras y la ADN polimerasa sintetiza la mitad complementaria añadiendo nucleótidos que se encuentran dispersos en el núcleo. De esta forma, cada nueva molécula es idéntica a la molécula de ADN inicial. La replicación empieza en puntos determinados: los orígenes de replicación. Las proteínas iniciadoras reconocen secuencias de nucleótidos específicas en esos puntos y facilitan la fijación de otras proteínas que permitirán la separación de las dos hebras de ADN formándose una horquilla de replicación. Un gran número de enzimas y proteínas intervienen en el mecanismo molecular de la replicación, formando el llamado complejo de replicación o replisoma. Estas proteínas y enzimas son homólogas en eucariotas y arqueas, pero difieren en bacterias.

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  • Virus: ¿Origen de la vida?

    Una teoría propone que los virus son el equivalente a genes vagabundo. Es probable que algunos fragmentos de ácido nucleico hayan sido transferidos en forma fortuita o una célula perteneciente a una especie diferente a la que pertenecen dichos fragmentos, los cuales en lugar de haber sido degradados por causas desconocida podrían sobrevivir y multiplicarse en la nueva célula huesped.
    El reciente descubrimiento de que los oncogenes retrovirales son casi idénticos a ciertos genes normalmente presentes el las células eucariotas a permitido establecer que los virus son capaces de incorporar en sus genomas secuencias de nucleótidos presentes en la célula hospedera. Estas secuencias adquiridas por el retrovirus pueden ser introducidas por el propio virus en otra célula perteneciente a una estirpe diferente. De esta manera, los retrovirus pueden actuar como vectores de la evolución, transfiriendo fragmentos de información genética entre diferentes especies.

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  • El codigo genetico

    El código genético es el conjunto de normas por las que la información codificada en el material genético (secuencias de ADN o ARN) se traduce en proteínas (secuencias de aminoácidos) en las células vivas. El código define la relación entre secuencias de tres nucleótidos, llamadas codones, y aminoácidos. Un codón se corresponde con un aminoácido específico. La secuencia del material genético se compone de cuatro bases nitrogenadas distintas, que tienen una función equivalente a letras en el código genético: adenina (A), timina (T), guanina (G) y citosina (C) en el ADN y adenina (A), uracilo (U), guanina (G) y citosina (C) en el ARN. Debido a esto, el número de codones posibles es 64, de los cuales 61 codifican aminoácidos (siendo además uno de ellos el codón de inicio, AUG) y los tres restantes son sitios de parada (UAA, llamado ocre; UAG, llamado ámbar; UGA, llamado ópalo). La secuencia de codones determina la secuencia aminoacídica de una proteína en concreto.

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  • Gemelas identicas separadas: Rasgos comunes

    Los gemelos monocigóticos no poseen un genoma exactamente igual. Estudios realizados en las células blancas de sesenta y seis pares de gemelos monocigóticos ha llevado a la conclusión de que las células en la sangre de ambos podrían tener, por cada secuencia de ADN, una diferencia en cada 1.2 × 107 nucleótidos. Además de esto, ya que su división celular se lleva a cabo de manera independiente luego de la bipartición, el tener contacto con distintas zonas del saco (entre otras características del periodo de gestación), es todavía curioso que sean tan parecidos.9 Aparte de esto y en los casos en que resultan indistinguibles en su fenotipo, siempre existen rasgos intrínsecos en la complexión de cada uno. Esto es causado por recibir una nutrición desigual durante la gestación y/o la intervención de la epigenética luego del nacimiento, entre otras variaciones en el desarrollo de ambos que puede cambiar sus apariencias durante el crecimiento.

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  • Sindrome de Brugada: Genetica y tratamiento (muerte subita)

    Alrededor del 20% de los casos de síndrome de Brugada están asociados con la mutación en el gen que codifica los canales de sodio en las membranas de los miocitos (células musculares del corazón). El gen, denominado SCN5A (Sodium Channel, Voltage-Gated, Type V, Alpha Subunit), está localizado en el brazo corto del cromosoma 3 (3p21). Hasta ahora se han observado ocho mutaciones. Tres de ellas han sido estudiadas con detalle. Una afecta el exon 28 (error en la lectura- "missense mutations"), una el intron 7 (introducción de dos bases AA), y la última representa una substracción de un nucleotido A en el gene SCN5A.
    Aproximadamente en el 60% de los pacientes que han sobrevivido a una muerte súbita resucitada presentan el electrocardiograma característico, hay una historia familiar de muerte súbita, o se encuentra familiares con el mismo electrocardiograma. Existen formas aisladas del síndrome en pacientes que probablemente son los primeros mutantes dentro de la familia .

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  • Curso de java - ciclo for cel: 322 6470639

    El curso de Java es totalmente personalizado, orientado al aprendizaje 100% practico.
    Duración:

    El curso tiene una duración total de 20 horas trabajando en sesiones de 2 horas diarias de lunes a viernes y de 4 horas los días sábados.

    Horarios:

    Lunes a Viernes de 8:00 am a 10:00 am - 10:00 am a 12:00 m
    Lunes a Viernes de 2:00 pm a 4:00 pm - 4:00 pm a 6:00 pm - 6:30 pm a 8:30 pm
    Sábados de 8:00 am a 12:00 m - 2:00 pm a 6:00 pm

    Java es uno de los lenguajes de programación más usados en todo el mundo con el puedes construir aplicaciones que funcionesn en computadores, telefonos inteligentes, tablets, electrodomesticos, maquinas de control industrial y en muchos otros dispositivos electrónicos programables. También puedes crear sitios Web potentes que respondan a peticiones de muchos usurios conectados concurrentemente a sistemas de bases e datos desde donde se ejecutan transacciones. Con este curso aprenderás los conceptos básicos sobre programación orientada a objetos tales como Clases, Encapsulamiento, Atributos, Objetos, Métodos, Funciones, Procedimientos, Herencia y Polimorfismo.

    Utilizando los dos IDES más populares del momento Eclipse y NeatBeans, podrás construir tus proyectos de programación en corto tiempo, implementarlos y modificarlos fácilmente.

    Objetivos del curso:

    Brindar al estudiante todos los conocimientos necesarios para para instalar el entorno de desarrollo para Java NetBeans o Eclipse

    Aprender a construir apliaciones cliente servidor con el lenguaje JAVA

    Comprender los conceptos sobre programación orientada a objetos

    Aprender a crear programas en java con interfaz gráfca de usuario

    Aprender a gestionar bases de datos desde aplicaciones Java



    Requisitos para el curso:

    Conexión a Internet, audífono y micrófono para la modalidad On Line



    A quien vá dirigido:

    A todas las personas, estudiantes, ingenieros, técnicos, tecnólogos de cualquier profesión u oficio que tengan interés en aprender a programar con el lenguaje JAVA




    Curso de Programación con JAVA




    Contenido del Curso


    Introducción a la programación orientada a objetos

    Introducción a Java

    Sintaxis de Java
    Tipos de datos y operadores

    Instancias
    Fundamentos de programación con JAVA
    Definición de Clases, Objetos, Métodos, Variables, Paquetes

    Encapsulamiento
    New Metodo Constructor
    Herencia, Polimorfismo
    Clase String

    Excepciones
    Try Catch
    Arrays
    Matrices

    Pilas, Colas
    Listas
    Listas Doblemente enlazadas

    Arboles
    Archivos
    Estructuras de decisión y condicionales
    Instruciones de control de Flujo (for I)

    Condicionales (if else, while, Case)
    Interfaz grafica (Swing)
    Applets

    Gestión de eventos
    Interfaz Grafica
    Paquete Swing
    AWT

    Clase JOPtionPane
    Clase JFrame
    Controles JLabel, JTextField, JButton

    Botones de Radio
    Check Box
    Control Spinner
    Conexion con MYSQL

    Insersion, Consulta,
    Modificación, Eliminación

    SOLICITAR MAS INFORMACION
    Cel: 3226470639/whatsapp

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  • Arreglos - Curso de java

    El curso de Java es totalmente personalizado, orientado al aprendizaje 100% practico.

    Java es uno de los lenguajes de programación más usados en todo el mundo con el puedes construir aplicaciones que funcionesn en computadores, telefonos inteligentes, tablets, electrodomesticos, maquinas de control industrial y en muchos otros dispositivos electrónicos programables. También puedes crear sitios Web potentes que respondan a peticiones de muchos usurios conectados concurrentemente a sistemas de bases e datos desde donde se ejecutan transacciones. Con este curso aprenderás los conceptos básicos sobre programación orientada a objetos tales como Clases, Encapsulamiento, Atributos, Objetos, Métodos, Funciones, Procedimientos, Herencia y Polimorfismo.

    Utilizando los dos IDES más populares del momento Eclipse y NeatBeans, podrás construir tus proyectos de programación en corto tiempo, implementarlos y modificarlos fácilmente.

    Objetivos del curso:

    Brindar al estudiante todos los conocimientos necesarios para para instalar el entorno de desarrollo para Java NetBeans o Eclipse

    Aprender a construir apliaciones cliente servidor con el lenguaje JAVA

    Comprender los conceptos sobre programación orientada a objetos

    Aprender a crear programas en java con interfaz gráfca de usuario

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    Requisitos para el curso:

    Conexión a Internet, audífono y micrófono para la modalidad On Line



    A quien vá dirigido:

    A todas las personas, estudiantes, ingenieros, técnicos, tecnólogos de cualquier profesión u oficio que tengan interés en aprender a programar con el lenguaje JAVA
    Cel: 322 6470639/whatsapp Comuniquese con nosotros para mas informacion...

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  • Enfermedad de Creutzfeldt-Jakob (Nueva variante). Mal de las vacas locas

    Una variante atípica (no clásica) de Creutzfeldt-Jakob, hipotéticamente trasmitida por bovinos afectados de BSE al humano, fue registrada por primera vez en 1996 en el Reino Unido. Hasta hoy se han reportado 95 casos de esta nueva variante en el Reino Unido, un caso en Irlanda del Norte y tres en Francia. Presenta diferencias con la forma clásica esporádica, de rango de edad (14 a 53 años, media 28 años) aunque recientemente se ha reportado en un hombre de 74 años, clínicas -caracterizadas por un período inicial prolongado que puede ser de alrededor de seis meses con síntomas psiquiátricos y/o sensitivos antes de desarrollar el cuadro clínico característico similar al CJ clásico-; de resonancia magnética -por el que presenta una lesión hiperintensa en T2 en pulvinar a diferencia de la forma clásica que puede llegar a presentar esa señal en ganglios de la base-; neuropatológicas -presenta depósito en PrP en el sistema nervioso en forma de "placas floridas", no característico de la forma clásica-, y bioquímicas en el tejido nervioso (Western Blot), dado que presenta un pattern similar a BSE con mayor representación de las formas glicosiladas que de la banda no glicosilada. Quienes adquirieron la variante atípica en el Reino Unido, con una incubación aproximada de diez años, presentaban una particularidad o susceptibilidad genética (MM en el codón 129 del cromosoma 20). O sea, modificaban para metionina y eran homozigotas en dicho codon en el que existe un polimorfismo normal en los eres humanos. No se sabe aún si los que dodifican para Valina (VV) o los heterozigotas expuestos puedan presentar un tiempo de incubación más prolongado.

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  • Etologia: Melatonina y ciclos estacionales

    Para muchos animales estacionales, determinar el tiempo preciso de la temporada de reproducción, demanda plasticidad conductual, neuronal, hormonal y genómica. Para el hámster siberiano (Phodopus sungorus), la variación anual de la duración del día (fotoperiodo) es la principal señal del medio ambiente para indicar el momento preciso de la temporada de reproducción, puesto que el ciclo luz oscuridad afecta la secreción de melatonina, que a su vez regula el sistema neuroendocrino. Pero, ¿qué mecanismos genéticos posibilitan esto? Una reciente investigación, aparecida en la revista Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS) sostiene que la metilación reversible del ADN regularía la medición del tiempo en el fotoperíodo estacional, influyendo directamente en la reproducción estacional de los hamsters. La metilación del ADN es uno de los mecanismos epigenéticos que regulan la expresión o inhibición de los genes. La epigenética se define como aquellos cambios heredables que no implican alteraciones en la secuencia de nucleótidos del ADN pero afectan la expresión génica y el fenotipo. En otras palabras, los genes siguen siendo los mismos, pero la expresión o inhibición de esos genes dependerían de mecanismos epigenéticos que se ven afectados por variables medioambientales. Se desconocía si las modificaciones epigenéticas podrían estar mediando los cambios estacionales en la expresión génica en el sistema de medición del tiempo estacional, pero esta investigación aporta datos experimentales que muestran que un cambio en los patrones de metilación del ADN, mediante manipulación farmacológica, afecta directamente la medición del tiempo estacional, provocando que los hamsters presenten una inhibición o recrudescencia de su fisiología reproductiva independiente de la temporada. Por tanto, esta plasticidad genómica dada por la metilación reversible del ADN, junto con aspectos conductuales, neuronales y hormonales conformarían la conducta sexual de estos mamíferos.

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