iEuropa Notícies Dilluns 5 març 2007
iEuropa Noticies Dimarts 16 octubre 2007
iEuropa: EUTube arriba al milió de visites, els europarlamentaris demanen que els trastorns en l’aprenentatge es reconeguin com a discapacitat per evitar la discriminació, i destaquem la celebració del primer Dia Europeu Contra la Pena de Mort.
Ver video "iEuropa Noticies Dimarts 16 octubre 2007"
30-minuts - Una altra escola
Analitzem la profunda revolució educativa que hi ha en marxa en algunes de les nostres escoles i que es vol estendre a tot el país on es qüestiona els mètodes d'ensenyament , d'aprenentatge, i fins i tot de distribució d'espais. \n\nVisita http://opentv3.tk per veure tots els vídeos
Ver video "30-minuts - Una altra escola"
L'Esquerra de Castelló aposta per revitalitzar el Medi Ambient
http://castellonconfidencial.com/eupv-ayuntamiento-laico/
Andrés Martínez, candidat de l'Esquerra de Castelló a l'alcaldia, ha volgut avui exposar les seues propostes per a revitalitzar el medi ambient: “Per a nosaltres, l'urbanisme és l'eina que permet construir un espai sostenible on s'integre tota la ciutat, comptant amb el grau i els nuclis urbans, les zones industrials i les zones comercials, entés com un únic sistema global. L'objectiu a llarg termini és aconseguir un espai saludable on viure i dur a terme una activitat econòmica i productiva respectuosa, una producció industrial cada vegada més sostenible i que no oblide el nostre passat agrícola, aconseguint un medi rural productiu i cooperatiu, afavorint i impulsant als productors com a principals conservadors de la major part del territori. És a dir, revitalitzar i donar el pes que es mereix el medi ambient en la pròxima legislatura´”.Ver video "L'Esquerra de Castelló aposta per revitalitzar el Medi Ambient"
Escena de La Naranja Mecánica
En la pel•lícula La Naranja Mecànica podem observar la utilització de tècniques conductistes per a la modificació de la conducta. Tal i com hem dit, la concepció conductista tractava d’explicar la conducta basant-se en termes d’associació E-R, i així donava una explicació mecanicista a la conducta tant humana com animal i es concebia que les lleis d’aprenentatge eren les mateixes per a tots els organismes, deixant de banda d’aquesta manera els processos interns que realitza el propi subjecte. Centrant-nos més en la pel•lícula, podem veure com s’utilitza aquest procediment de modificació de conducta en el protagonista, qui és una persona molt agressiva, per tractar que deixa d’obtenir plaer mitjançant aquesta. Tracten que el protagonista associa una sèrie d’imatges d’ultra violència i sexe i la novena simfonia de Beethoven amb els efectes desagradables i vòmits que li produeix la droga que li proporcionen mentre les veu, tractant que, mitjançant la repetició d’aquest aparellament finalitza reaccionant de la mateixa manera a les imatges que a la droga, sense la presència d’aquesta. Però, s’observa al final, la limitació que aquest paradigma té, quan a l’escoltar la música associada a les imatges sense aquestes diverses vegades, produeix una extinció dels efectes que abans s’havien aconseguit mitjançant l’associació.
Ver video "Escena de La Naranja Mecánica"