Distorsiones cognitivas
Neuropsicologia: Funciones cognitivas
La corteza cerebral es el asiento anatomofuncional de las más importantes funciones intelectuales o superiores del individuo. La corteza no solo contiene los cuerpos neuronales principales que soportan las funciones consideradas "simples" (en contraposición con las superiores,) como las motoras, sensitivo-motoras, auditivas o visuales, sino que integran funciones muy elaboradas como la memoria, la atención, el lenguaje, el razonamiento abstracto, las gnosias o las praxias. Por lo tanto, las funciones cerebrales superiores no se encuentran localizadas en centros aislados del cerebro, sino que se hallan integrado en grupo de regiones que forman una red cerebral basada en interconexiones (módulos).
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Cerebro de chimpance: Capacidades cognitivas
Chimpancés y seres humanos utilizan la misma región cerebral para comunicarse, ya sea de forma verbal o gestual, lo que significa que la base neurobiológica del lenguaje ya pudo estar presente en el antepasado común entre ambas especies, hace unos siete millones de años. Esta característica, que nos acerca aún más a estos primates, fue descubierta en una serie de experimentos realizados con tres chimpancés en el Centro Nacional de Investigación de Primates de Yerkes, en Atlanta (EEUU). Jared Taglialatela y su equipo hicieron dos experimentos diferentes.
Mientras les tenían conectados a un sistema de tomografía por emisión de positrones, con el que se puede escanear un cerebro, un investigador les mostraba alimentos desde fuera de su alcance.Ver video "Cerebro de chimpance: Capacidades cognitivas"
SOFTWARE TERAPEUTICO DE HABILIDADES COGNITIVAS
Software para ejercitar, potenciar, desarrollar las diferentes destrezas mentales en niños con necesidades educativas especiales o adultos con diferentes tipos de déficit cognitivo derivado de trastornos neurológicos (ACV, TCE, Alzheimer, etc). Han sido exitosamente empleados por instituciones de educación regular, educación especial, centros de rehabilitación cognitiva, laboratorios y centros de práctica de psicología, neuropsicología, fonoaudiología, terapia ocupacional, psicopedagogía, entre otros, a lo largo de Estados Unidos, Canadá, Latinoamérica, y algunos países europeos. Mayor info: www.innovacionessoftware.com, info@innovacionessoftware.com
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Estimulación Cognitiva
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Psicoterapia cognitiva
La terapia cognitiva es una terapia psicológica basada en los fundamentos de la psicología cognitiva. Para la psicología cognitiva, los problemas mentales y emocionales tienen origen en procesos psicológicos no observables exteriormente, denominados por la Terapia de Conducta "caja negra". Si bien puede parecer un punto de vista extremo, la versión más radical es actualmente rechazada, sin embargo a partir de esos primeros intentos ha surgido un cuerpo importante de conocimiento científico; por ejemplo en torno al proceso cognitivo del estrés, el razonamiento y psicobiología.
Surgió en los 90 a partir de diversos cambios sociales y científicos, entre ellos la concepción de la mente como un procesador de información, a raíz de la teoría de la comunicación y la informática. De hecho, una parte importante de la psicología cognitiva estudia el proceso mental mediante simulaciones informáticas e investigación centrada en la inteligencia artificial.Ver video "Psicoterapia cognitiva"
Estimulación Cognitiva
En http://www.ortoweb.com/terapia-ocupacional/estimulacion-cognitiva encontrarás juegos ideales para estimular tanto a niños como a adultos. Entra!
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Psicologia cognitiva
La Psicología Cognitiva tiene sus raíces en la psicología post-filosófica o moderna, en un inicio en la psicología introspectiva del primer laboratorio de psicología, creado por Wilhelm Wundt en 1879 en Leipzig, Alemania.
Sin embargo, surge como corriente psicológica en los años 50 y 60 como reacción al conductismo. La principal discrepancia con éste es el acercamiento a la llamada cuestión de la caja negra. Es decir, la proposición conductista de la mente que no puede ser estudiada debido a la imposibilidad de un acercamiento a través del método científico. En contraste, la psicología cognitiva hace uso de procesos mentales para explicar la conducta (a diferencia de tan solo asociaciones entre estímulos y respuestas). Los psicólogos cognitivos ponen énfasis en la influencia que el procesamiento de la información tiene sobre la conducta, afirmando que el individuo compara la información nueva con su "esquema" o estructura cognitiva preexistente. Los acontecimientos y las situaciones nuevas se interpretan a la luz de lo que ya se ha aprendido. En ocasiones, es preciso adaptar el esquema a esta información.Ver video "Psicologia cognitiva"
Estrategias cognitivas para el manejo del dolor crónico
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La revolucion cognitiva
Revolución cognitiva es el nombre que se ha dado al paso del conductismo al cognitivismo como paradigma de la comunidad científica en psicología. Los eventos históricos más relevantes que produjeron este paso fueron la revisión del libro Conducta Verbal de Skinner por parte de Chomsky (1957) y la publicación del libro "Cognitive Psychology" por parte de Ulrich Neisser (1967).
Los críticos de la idea de “revolución cognitiva” sostienen que no constituye una descripción adecuada de la historia de la psicología. No puede decirse que el conductismo haya sido refutado en el sentido de Popper, ni que haya entrado en un período de anomalías en el sentido de Kuhn, ni que se haya degenerado como programa de investigación en el sentido de Lakatos. El paso al cognitivismo no se debe a un fracaso de los conceptos conductistas en la explicación de los fenómenos, sino a un cambio en los intereses de muchos investigadores, y se explica por cuestiones sociológicas más que epistemológicas. Si el conductismo hubiera sido reemplazado por el cognitivismo, se debería hallar evidencia de que cada vez menos trabajos conductistas se publican y discuten, y no es esto lo que ha ocurrido (Friman y otros 1993).
Fuente: WikipediaVer video "La revolucion cognitiva"
ciencias
Ciencias en la USB
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en ciencias
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ciencias sociales
este video trata sobre el graffiti el graffiti no es un acto de vamdalismo si no una forma de expresasarse que se a venido dando desde el año 1990 por un cartero que se encargaba de poner su firma bulgarmente llamada tak en las paredes donde entregaba sus paquetes. Es asi comp escigimos este tema para desarrollarlo....
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Esquemas mentales. Psicologia cognitiva
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¿Qué tipo de dificultades cognitivas presentan frecuentemente los pacientes con epilepsia?
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De la mano de un médico, te daremos a conocer información muy interesante. De las dudas que normalmente tenemos, te daremos a conocer respuestas directamente de expertos en el tema.Ver video "¿Qué tipo de dificultades cognitivas presentan frecuentemente los pacientes con epilepsia?"
Diademas tecnológicas para fortalecer la habilidades cognitivas para estudiantes en Medellín
La Alcaldía de Medellín puso en marcha un proyecto piloto para fortalecer las habilidades cognitivas de los alumnos de las instituciones educativas oficiales y potenciar el rendimiento escolar.
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Ciencias Naturales - Tráiler
En una escuela rural en las montañas, una joven empieza a madurar y busca su propia identidad. No sabe quien es su padre y está determinada en encontrarlo, pero su madre no quiere. Su maestra, ocultando la verdad de la autoridad y de su madre, decide ayudarla.
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TEORIA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE_0001
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FERIA DE CIENCIAS
LOS ALUMNOS DEL 2° "A" PRESENTAN SUS TRABAJOS EN LA FERIA DE CIENCIA 2007
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CIENCIAS SOCIALES I
INVESTIGACION DE CAMPO
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MUSEO CIENCIAS NATURALES
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CIENCIAS SOCIALES III
INVESTIGACION DE CAMPO
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10.- Ciencias Sociales
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CIENCIAS SOCIALES II
INVESTIGACION DE CAMPO
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Rugby Ciencias Haka
Comienza la temporada....
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¿Cómo tratar dificultades cognitivas y conductuales en pacientes con problemas neurológicos?
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Ciencias Naturales Tráiler
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¿Cómo mejorar tu capacidad cognitiva?
Nos sentamos a conversar.
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Psicologia cognitiva: Esquemas de memoria
La psicología cognitiva es la psicología que se encarga del estudio de la cognición; es decir, de los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos.
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8.- Ciencias Formales
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Edificio de ciencias
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Ciencias Naturales Tráiler
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Presentación Ciencias Naturales
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MUSEO CIENCIAS 2013
VISITA DE 2º AL MUSEO DELAS CIENCIAS 2013
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Esquemas mentales: Psicologia cognitiva
Un esquema para la psicología cognitiva es: “a) un conjunto almacenado de conocimiento con el que interactúa la información entrante; b) tiene una estructura interna consistente que organiza la información entrante en forma particular; c) engloba información genérica prototípica, de forma que los casos específicos se procesan utilizando el apropiado prototipo esquemático para imponer estructura; y finalmente, d) que es de naturaleza modular de forma que la activación de una parte tenderá a producir la activación de la totalidad”.
“Los esquemas pueden considerarse como modelos internos sobre aspectos del self y del mundo, que los individuos utilizan para percibir, codificar y recuperar la información. Se van desarrollando a través de las numerosas experiencias particulares, y son adaptativos, desde el momento en que facilitan un procesamiento de la información más eficaz”.Ver video "Esquemas mentales: Psicologia cognitiva"
CONCURSO DE CIENCIAS
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9.- Ciencias Facticas
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La ciencia lleva años buscado como mejorar la salud cognitiva. Ahora lo ha descubierto: ir a la compra
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CD-ciencias politicas
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Estimulacio cognitiva i plasticitat cerebral
La estimulación cognitiva es el conjunto de técnicas y estrategias que pretenden optimizar el funcionamiento de las distintas capacidades y funciones cognitivas (percepción, atención, razonamiento, abstracción, memoria, lenguaje) mediante una serie de actividades que se estructuran dentro de los Programas de Estimulación. Puede ser aplicada a cualquier individuo, ya que cualquiera de nosotros puede mejorar las capacidades para ser más hábiles y diestros. Los objetivos son desarrollar las capacidades mentales, y mejorar y optimizar su funcionamiento. Ejemplos de este tipo de intervenciones son los programas de estimulación temprana en la infancia, los talleres de mejora de la memoria en la tercera edad, o ciertos programas para la mejora de la concentración en el ámbito deportivo. En todos estos casos, se pretende activar, estimular y entrenar determinadas capacidades cognitivas y los componentes que la integran.
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El Distrito y Ruta N formarán a 25 personas con discapacidad cognitiva en temas de ciencia, tecnología e innovación
El Distrito de Medellín y Ruta N conmemoran el Día Internacional del Síndrome de Down, con la apertura del programa Inclusteam, una iniciativa de innovación social con la que se formará a 25 jóvenes con discapacidad cognitiva, en temas de ciencia, tecnología e innovación.
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CAC Marzo 2023
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Clase de Ciencias Naturales
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Parque de las ciencias
Visita al Parque de las ciencias de Granada
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Museo de las ciencias
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Wichita: Noche de Ciencias
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Aplicaciones de la psicologia cognitiva
La psicología cognitiva es una escuela de la psicología que se encarga del estudio de la cognición, es decir los procesos mentales implicados en el conocimiento. Tiene como objeto de estudio los mecanismos básicos y profundos por los que se elabora el conocimiento, desde la percepción, la memoria y el aprendizaje, hasta la formación de conceptos y razonamiento lógico. Por cognitivo entendemos el acto de conocimiento, en sus acciones de almacenar, recuperar, reconocer, comprender, organizar y usar la información recibida a través de los sentidos.
Está situada dentro de lo que se denomina el hexágono cognitivo junto con la biología, la psicología, la lingüística e incluso la informática.
Se denominan test cognitivos las pruebas psicométricas que permiten evaluar los conocimientos de un sujeto, como los test de nivel escolar o los de conocimientos técnicos utilizados para la selección de personal.Ver video "Aplicaciones de la psicologia cognitiva"
Clase de Ciencias Naturales
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Estimulacion cognitiva: Escuelas de abaco
Primero,aprenden el cálculo entre los números de las cifras simples,moviendo las bolitas con los dedos pulgar y índice de la mano derecha.(la izquierda apoya el cuerpo) Luego aprenden la manera de calcular. Con el ábaco se puede calcular de sumas,restas,multiplicación,división,y hasta la raíz cuadrada. Muchos japoneses lo aprenden en sus niñez,en la escuela primaria y en la academia de ábaco. Hay examen para ganar la licencia dividida en 10 grados y los que tienen la de primera categoría pueden hacer la cuenta mental del cálculo de multiplicación entre los números de 8 cífras.
Recientemenete en las escuelas públicas disminuyen el número de las clases para pasar más tranquilamente,y ya no tienen la clase del ábaco. Pero se dice que es muy bueno para aprender la base de matemáticas y,al contrario del movimiento oficial,está aumentando el número de los niños que van a la academia.Ver video "Estimulacion cognitiva: Escuelas de abaco"
Estimulacion cognitiva: Ejercitar el cerebro
La estimulación cognitiva, engloba todas aquellas actividades que se dirigen a mejorar el funcionamiento cognitivo en general (memoria, lenguaje, atención, concentración, razonamiento, abstacción, operaciones aritméticas y praxias) por medio de programas de estimulación.
Consiste en estimular y mantener las capacidades cognitivas existentes, con la intención de mejorar o mantener el funcionamiento cognitivo y disminuir la dependencia del enfermo.
Lo más importante, es que al trabajar sobre las capacidades residuales (las que aún conservan) de la persona (y no las que ya ha perdido), lograrán evitar la frustración del enfermo. Todo esto contribuirá a una mejora global de la conducta y estado de ánimo como consecuencia de una mejora de autoeficacia y autoestima por parte del enfermo.Ver video "Estimulacion cognitiva: Ejercitar el cerebro"
ciencias vs mi hermano
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ciencias religiosas comienzo def2
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Menos estudiantes de ciencias
La Confederación de Sociedades Científicas de España y un grupo de expertos han desarrollado el proyecto Enciende para analizar cómo se enseñan las ciencias en las escuelas y lanzar una serie de recomendaciones para mejorarlas.
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Demo Ciencias S11-M02
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Diagnóstico Ciencias - Segundo Año
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Envejecimiento activo y estimulacion cognitiva
Los pasatiempos y ejercicios cognitivos son una excelente forma de mantener y potenciar la actividad mental. Los juegos de mesa, además, facilitan y potencian la participación social. Sin embargo, todo puede tener dos caras. Los beneficios cognitivos que puede aportar la realización de ejercicios pueden perder todo su valor si no somos capaces de dosificarlos, haciendo que nos comportemos como seres solitarios y con pocos intereses respecto al resto del panorama vital. Asimismo, las ventajas de la implicación social derivadas de la participación en juegos de mesa pueden convertirse en un conflicto familiar, e incluso de salud, si olvidamos que tenemos otros deberes que cumplir para llevar un envejecimiento activo y saludable.
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Menos estudiantes de ciencias
La Confederación de Sociedades Científicas de España y un grupo de expertos han desarrollado el proyecto Enciende para analizar cómo se enseñan las ciencias en las escuelas y lanzar una serie de recomendaciones para mejorarlas.
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Ciencias de la computación
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Ciências Naturais Trailer Original
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Teleclase de Ciencias Naturales
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CONSEJO CONSULTIVO DE CIENCIAS
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Sociedad de Ciencias Aranzadi
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Demencia tipo Alzheimer: Estimulacion cognitiva
La estimulación cognitiva, engloba todas aquellas actividades que se dirigen a mejorar el funcionamiento cognitivo en general (memoria, lenguaje, atención, concentración, razonamiento, abstacción, operaciones aritméticas y praxias) por medio de programas de estimulación. Consiste en estimular y mantener las capacidades cognitivas existentes, con la intención de mejorar o mantener el funcionamiento cognitivo y disminuir la dependencia del enfermo. Lo más importante, es que al trabajar sobre las capacidades residuales (las que aún conservan) de la persona (y no las que ya ha perdido), lograrán evitar la frustración del enfermo. Todo esto contribuirá a una mejora global de la conducta y estado de ánimo como consecuencia de una mejora de autoeficacia y autoestima por parte del enfermo.
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Clase de Ciencias Naturales
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Violadores. Programa SAC: Distorsion cognitiva
Más allá de las diferencias individuales, que necesariamente deberán ser estudiadas en cada caso, con mucha frecuencia los agresores sexuales suelen presentar problemas de tres tipos diferentes aunque interrelacionados: en su comportamiento sexual (lo que resulta obvio), en su conducta social
más amplia, y en su pensamiento (“distorsiones cognitivas”). El comportamiento sexual de muchos agresores sexuales se proyecta de un modo desviado hacia objetivos sexuales inaceptables, como
son los menores de edad o el uso de la violencia para forzar el sometimiento sexual de una mujer. Es decir “prefieren” estas formas desviadas de relación sexual, que son las que les resultan más excitantes, y no logran “inhibir” tales maneras de obtener placer.Ver video "Violadores. Programa SAC: Distorsion cognitiva"
Memoria y estimulacion cognitiva: Mnemotecnia
La memoria viene a ser el substrato sobre el que opera la inteligencia. Sin el cuidado y educación de este substrato la inteligencia se resiente y debilita , como en un jardín abandonado crecen las malas hierbas . Sin embargo, si mimamos este jardín, si lo fortalecemos con los nutrientes necesarios y lo mantenemos limpio y ordenado estaremos favoreciendo en él la aparición de hermosas plantas y flores. Esto mismo ocurre con nuestra mente, pues la mejora de la memoria redunda en la abundancia de nuestras ideas, así como en la agilidad mental y la confianza en uno mismo.
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"Enseñanza de las Ciencias Naturales"#
Ver video ""Enseñanza de las Ciencias Naturales"#"
Feria de ciencias y tecnología
En la jornada de hoy se realiza la quinta edición de la Feria de Ciencias y Tecnología del Instituto Espíritu Santo de la ciudad de Posadas, con la primera promoción de estudiantes con la orientación en Informática. IS
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Centro de Ciencias Esotéricas Agora
Visitanos en: http://www.agoratarot.es/
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Diagnóstico Ciencias 2 - Segundo Año
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tn7-comercial-ciencias-economicas-211122
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Misterbino Borges. Facultad Ciencias Agrícolas
Misterbino Borges. Facultad Ciencias Agrícolas (Universidad Granma)
Entrevista
Viernes, 18 de Mayo de 2007
La soberanía alimentaria en Cuba. Agricultura urbana y ecológica. Transformación del modelo agroalimentario cubano.Ver video "Misterbino Borges. Facultad Ciencias Agrícolas"
Imagen Facultad Ciencias Sociales, Po
documental realizado en 2º curso de la titulación de Publicidad y RRPP acerca de la valoración que profesores, alumnos y ex-alumnos mantienen sobre la titulación y la facultad
año de realización: 2004Ver video "Imagen Facultad Ciencias Sociales, Po"
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