Videos relacionados con comprar semejanzas entre lengua lenguaje y habla

Los consejos de Ángela Quintas | Las diferencias en el desayuno japonés

FoxP2: Origen del lenguaje (N. Chomsky)

El gen y proteína FoxP2, descubierto en los años noventa del siglo XX, está relacionado con el lenguaje humano: su mutación se correlaciona con determinados trastornos específicos del lenguaje. Aunque se ha acuñado la expresión gen del lenguaje o del habla para caracterizarlo, se trata de un factor más entre los responsables de la competencia humana para el lenguaje. No obstante, es un indicio de que, probablemente, en el lenguaje humano están involucrados factores de tipo genético: aunque se desconoce su función exacta, parece imprescindible para un desarrollo normal del mismo. Se han barajado dos hipótesis acerca de cuál es el déficit central que provoca la anomalía en FOXP2: unos autores defienden que se trata de problemas gramáticales y otros de problemas motores (una pronunciación deficiente impediría un habla normal).

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La cena de empresarios con López Obrador, en opinión de Ángel Verdugo

En el análisis de Ángel Verdugo, colaborador de Grupo Imagen, habla sobre la cena entre empresarios mexicanos y el presidente López Obrador para comprar boletos de la rifa del avión presidencial.

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Praxias - Movimientos de lengua | La lengua revoltosa | Cantando Aprendo a Hablar

Los movimientos de la lengua nos ayudan en la pronunciación de los sonidos del habla. Con esta canción conseguimos ejercitar algunos de estos movimientos en forma divertida, jugando.

Canción creada por las fonoaudiólogas de Cantando aprendo a hablar. ExpoloraColores invitan a divertirse, mientras se ejercitan los músculos necesarios para tener una mejor pronunciación.

Recomendado desde los 2 años. La imitación y la interacción nos permiten desarrollar el lenguaje y favorece la comunicación.

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Con más de 120 actividades, inicia la edición 26 de la Feria Internacional de Idiomas

Con el objetivo de fortalecer la empatía y entendimiento entre las personas a través del lenguaje, dio inicio la edición 26 de la Feria Internacional de Idiomas, que organiza la escuela de idiomas de la Universidad de Guadalajara, el Proulex y que para esta ocasión ofrecerá más de cien actividades profesionales de intercambio de prácticas pedagógicas para la enseñanza de lenguas extranjeras.

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Multilingües desde la cuna: La fuerza de Babel

La palabra multilingüismo describe el hecho de que una persona o una comunidad sea multilingüe, es decir sea capaz de expresarse en varias lenguas. En particular se habla de bilingüismo, o incluso de trilingüismo cuando dos lenguas o incluso tres vuelven a entrar en consideración. El multilingüismo es percibido por los que lo defienden como una solución al problema de la desaparición de las numerosas lenguas. Este problema amenaza la diversidad cultural del mundo, dedicando a la desaparición un gran número de lenguas, que consisten con todo en tantas maneras diferentes de ver, comprender, clasificar y establecer relaciones entre las cosas. Se sabe en efecto que un 90% de las lenguas están en amenaza de extinción y que podrían desaparecer en unos 50 años.

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Afasia de Wernicke

La afasia de Wernicke es un síndrome caracterizado por presentar habla fluente con alteraciones de la comprensión. Se manifiesta tras una lesión en tercio posterior de las circunvalaciones temporales del hemisferio izquierdo, zona cortical encargada de la función auditiva. Se expresa en dificultades para analizar los sonidos de la lengua, trastornándose la comprensión y expresión del lenguaje oral, imposibilitando la repetición correcta de elementos lingüísticos aislados e impidiendo la percepción de conjuntos de sonidos como poseedores de significado.

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Episodio 112 | Así habla y piensa la Generación Z

Dime cómo hablas y te diré de qué generación eres. A partir de su lenguaje, que va del PEC al "servir coño" o al "Imperio Romano", analizamos la forma de ser, vivir y pensar de los que tienen entre 13 y veintitantos años. Nos fijamos, sobre todo, en el crecimiento del movimiento feminista y en cómo las chicas son más progresistas que los chicos.

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El Pop Árabe, un dialecto “universal”

Doha, 10 sep (EFE).- Una de las características casi definitorias del pop en el mundo árabe es el uso del dialecto egipcio como vehículo universal para llegar a un público potencial muy extenso (más de 300 millones de hablantes nativos) pero cuyo lenguaje popular, que no el oficial, está fragmentando en dialectos ininteligibles entre sí. O dicho de otro modo, los cantantes del mundo árabe que quieren triunfar más allá de sus fronteras lo hacen adoptando el "marsi", el árabe coloquial que se habla en Egipto y que es una especie de lengua franca para todos los arabófonos en lo referente a cultura popular.

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Ciudad de Maaloula es azotada por el conflicto sirio

Maaloula es una ciudad de Siria que tiene una población mayoritariamente cristiana, actualmente es escenario de ataques y fuertes enfrentamientos entre el ejercito nacional y los grupos sediciosos, este es uno de los pocos lugares donde todavía se habla el arameo, la lengua de Jesucristo. teleSUR http://media.tlsur.net//9/9/2013/147848/ciudad-de-maaloula-es-azotada-por-el-conflicto-sirio/

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Cuidados de la Voz del Docente (Online)

Este curso está dirigido a todos los profesionales que trabajen en el ámbito de la docencia y que estén interesados en conocer las pautas de actuación adecuadas para la emisión correcta de la voz, su cuidado y las posibles patologías que puedan aparecer. El curso también está dirigido a cualquier persona que utilice su voz como herramienta de trabajo o a todo aquel que esté interesado en aprender estas pautas y técnicas específicas.Cuidados de la Voz del Docente (Online)Amplifique su radio laboral con la realización de nuestro CURSO ONLINE Cuidados de la Voz del Docente (Online), .El mejor material docente http://www.euroinnova.edu.es/ Cuidados-Voz-DocenteDescubre nuevas opciones emisión, voz, lengua, comunicación, habla, factores, enseñanza y fonación, perfeccionando sus habilidades en emisión, voz, lengua, comunicación y habla. A través de este curso, el alumno podrá conocer los sistemas implicados en la emisión de la voz, la importancia de la comunicación, el lenguaje y el habla, etc.
Domina todos los aspectos de cursos sociedad española de pedagogía, eera y wera, llevará a cabo Cuidados de la Voz del Docente (Online). Cuidados Voz del Docente (Online) está dirigido a todos los profesionales que trabajen en el ámbito de la docencia y que estén interesados en conocer las pautas de actuación adecuadas para la emisión correcta de la voz, su cuidado y las posibles patologías que puedan aparecer. Formación en general. La voz proyectada, voz profesional o voz de trabajo es la que se utiliza para realizar una actividad profesional concreta.
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Hizo la Real Academia los cambios necesarios

Las nuevas tecnologías y la dinámica de comunicación, sobre todo entre los jóvenes, modificaron el lenguaje, sobre todo con el uso de los mensajes de texto y el “chat”, lo que en opinión de la investigadora universitaria Magaly Sánchez Medina, obligó a la Real Academia Española (RAE), a establecer modificaciones recientemente anunciadas y que el 28 de noviembre, durante la Feria del Libro de Guadalajara, junto al resto de las 22 academias de la lengua de Latinoamérica, darán su aprobación oficial a la nueva Ortografía.

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CURSO DE HEBREO UNIDAD 07 LECCION 01

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CURSO DE HEBREO UNIDAD 07 LECCION 04

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Papua: Buscando el amor

Los tres mayores grupos étnicos del océano Pacífico, melanesios, micronesios y polinesios están representados en Papúa Nueva Guinea. Chinos, europeos y australianos también residen en este país.

Papúa Nueva Guinea conforma uno de los lugares más diversos del planeta; existen 700 lenguas indígenas y al menos una mayoría de sociedades indígenas, con una población mayor a los 5 millones. Es también uno de los lugares más rurales, con sólo un 18% de la población viviendo en centros urbanos.

Hay tres idiomas oficiales de Papúa Nueva Guinea, aunque más de 700 lenguas indígenas papuanas son habladas en el país (un increíble 25% de los idiomas del mundo). El inglés es uno de ellos, aunque poca gente lo habla. La mayoría de la gente habla la lengua criolla Tok Pisin como lengua franca. En la región sur de Papúa, la gente puede usar el tercer idioma oficial, el Hiri Motu antes que el Tok Pisin para este propósito.

Cerca de un tercio de la población se adhiere a creencias indígenas, mientras el resto es cristiana. Cerca de un tercio de los cristianos son católicos romanos, mientras que el resto está dividido entre varias denominaciones protestantes.

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CURSO DE HEBREO UNIDAD 07 LECCION 07

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CURSO DE HEBREO UNIDAD 06 LECCION 01

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Del gesto a la palabra: Origenes del lenguaje

Lejos de esquematizar, reducir o escindir a los seres humanos con engañosas explicaciones dualistas, conductistas o materialistas, la nueva etología humana nos desvela la sorprendente y extraordinaria complejidad y plasticidad de nuestro desarrollo y comportamiento. No se trata en absoluto de "extrapolar" el comportamiento animal al del ser humano y por tanto, humanizar al animal para animalizar mejor al hombre , sino de identificar, en el punto de mayor semejanza, aquellas diferencias que hacen del ser humano una especie distinta a las demás: entre ellas, la adquisición del habla, un instrumento maravilloso que nos da un nuevo grado de libertad con respecto a las restricciones inmediatas impuestas por el mundo exterior.

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Feria del Libro Panamá 2024 ya tiene fecha

La Feria del Libro 2024 ya tiene fecha, y será del próximo 13 al 18 de agosto, con España como país invitado especial, una tradición que se repite año tras año para compartir y crear sinergía entre escritores locales e internacionales.
Este año el lema es “la lengua que nos une”, recordando que el español es el segundo idioma más hablado en el mundo.
Ella Soto, de la Cámara Panameña del Libro, dijo que este año se tendrán muchos escritores europeos y latinoamericanos invitados, así como el pabellón juvenil, conversatorios y seminarios.
Mientras que, Guzmán Palacios, resaltó que el español no es un lenguaje propio de España, sino un lenguaje que comparten más de 500 millones de personas. Aseguró que la idea es traer una serie de autores de diferentes géneros literarios, y especial atención al Comic.
El año pasado, el pabellón del Comic representó un gran musculo en la feria.

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Curso Intensivo Portugués A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo

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Curso Intensivo Portugués B1. Nivel Oficial Consejo Europeo

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Avanza un acuerdo equitativo y digno entre Mercosur y la Unión Europea

"Aunque parezca mentira, se logró", dijo el presidente uruguayo Pepe Mujica en referencia a la inminente firma de un tratado comercial entre Mercosur y la Unión Europea; este lunes, el gobierno argentino lo secundó. Lo negociado traerá beneficios tangibles para el agro. Es porque, en tanto que en otras latitudes se habla el lenguaje de los recortes presupuestarios, las sanciones económicas, las disminuciones en la producción, los aumentos en los índices de la pobreza y el desempleo, en los ámbitos del Mercosur o Mercado de las Naciones del Sur de Nuestra América se habla el idioma de la cooperación, las necesidades de cada país y la ampliación y profundización de las relaciones e intercambios en el comercio. Pero sobre la base de la equidad y la dignidad de las naciones. teleSUR

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* Humanos y Computadoras: ¿Funcionamos Igual en 0 y 1?

Humanos y Computadoras: ¿Funcionamos Igual en 0 y 1? **
"¿Somos Como Computadoras? La Verdad Sobre los Sistemas Binarios"
"0 y 1: La Semejanza Entre Humanos y Computadoras"
"¿Funcionan Humanos y Computadoras de la Misma Manera?"
"Sistemas Binarios en Humanos y Computadoras: Una Comparativa"
"¿Qué Tienen en Común Humanos y Computadoras en 0 y 1?"
"Más Allá del 0 y 1: Diferencias Entre Humanos y Computadoras"
"Similitudes Binarias Entre el Cerebro Humano y las Computadoras"
"Humanos vs Computadoras: ¿Cómo Funcionan Realmente en 0 y 1?"
"Explorando las Similitudes Binarias Entre Humanos y Computadoras"
"0 y 1: ¿Somos Los Humanos Como Computadoras?"
"La Relación Entre el Cerebro Humano y los Sistemas Binarios"
"¿Funcionamos Como Computadoras? Descubre la Verdad del 0 y 1"
"Similitudes y Diferencias Entre Humanos y Computadoras en 0 y 1"
"Humanos y Computadoras: Un Análisis de los Sistemas Binarios"
"¿Qué Nos Hace Diferentes de las Computadoras en Términos Binarios?"
"Humanos y Computadoras: El Papel del 0 y 1 en Nuestro Funcionamiento"
"Similitud Binaria: Humanos vs Computadoras"
"Del 0 al 1: ¿Somos Humanos o Máquinas?"
"¿Podemos Comparar el Funcionamiento Humano al de una Computadora?"
"La Intersección Entre el Pensamiento Humano y los Sistemas Binarios"
"¿Funcionamos Igual Que las Computadoras? Una Perspectiva Binaria"
"Comparando el Cerebro Humano y las Computadoras en 0 y 1"
"0 y 1: ¿Cómo Se Relacionan Humanos y Computadoras?"
"Humanos vs Computadoras: ¿Mismo Lenguaje, Diferente Lógica?"
"Explorando el Parentesco Binario Entre Humanos y Máquinas"
"¿Funcionan Humanos y Computadoras Igualmente en Términos Binarios?"
"Similitudes y Contrastes en el Uso del 0 y 1 por Humanos y Computadoras"
"El Enigma del 0 y 1: Humanos Comparados con Computadoras"
"¿Somos Los Humanos Similares a las Computadoras en 0 y 1?"

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Cerebro: Lenguaje y escritura

Creo que es acertado afirmar que tenemos un cerebro de simio que ha sido levemente modificado durante 2,5 millones de años, de manera que funciona cada vez mejor. Han sido cambios sutiles, pero que implican cualidades anatómicas y de comportamiento. Entre ellos, destacaría cuatro: 1) la expansión del dominio de los sistemas prefrontales, cruciales en el proceso de lenguaje; 2) cambios en la circuitería de nuestro sistema motriz, que permiten que seamos capaces de articular el habla para utilizar combinaciones de sonidos no innatos, manipularlos, reestructurarlos y producirlos rápidamente; 3) la implicación del cerebelo, de modo que el sistema motriz hace un trabajo mental de automatización, y 4) la participación de la estructura profunda de nuestro cerebro.

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Desarrollo del lenguaje: Del balbuceo a la holofrase

A partir de los seis meses se produce un balbuceo constante, con control auditivo, curvas de entonación, ritmo y tono de voz variados e imitación mutua de sonidos. La simple repetición deja paso la una nueva modalidad de intercambios. Las emisiones propias y ajenas estimulan el niño. Se inicia la etapa de la ecolalia. En este período se pode distinguir entre expresiones vocales y verbales. Las primeras hacen referencia a sonidos sin significación, y las segundas anticipan los repertorios de sonidos correspondientes a la lengua materna.
Entre los 12-18 meses, tiene lugar un profundo desarrollo fonológico (los primeros fonemas: /m/, /p/, /b/, /t/, /d/, /l/, /n/ y las vocales); aparecen las primeras palabras, que suelen ser monosílabos reduplicados (mama, papa, tata) y palabras onomatopéyicas, es decir, designan los objetos por el ruido que hacen (guauguau = "perro"). Estas primeras palabras, que normalmente son sustantivos, responden a estados afectivos y tienen un significado más amplio que la simple referencia. Con ellas se expresa todo el significado de una frase. Esta es una característica del vocabulario infantil; son las llamadas palabras-frase, que dan nombre la esta etapa: período holofrásico u holofrástico. Así, como por ejemplo, puede decir papa, cuándo ve su padre, cuándo su padre sale o cuándo ve un objeto que le pertenece. Su articulación de los fonemas del lenguaje aun no es la correcta, y pueden aparecer confusiones (dopo por roto, ti por sí, etc.), y omisiones, por no pronunciar todas las sílabas (pato por zapato, ota por pelota). Su comprensión es mejor que la suda expresión; comprenden más lenguaje de la que pueden usar. Utilizan el lenguaje, fundamentalmente, para pedir algo que satisfaga sus necesidades o para reclamar la atención del adulto.

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Los Perros Distinguen Idiomas

Un nuevo estudio ha descubierto que los perros pueden distinguir entre distintas lenguas.
Investigadores húngaros entrenaron a 18 perros para que se les pudiese hacer un escáner cerebral.
Mientras los escaneaban, los investigadores reprodujeron fragmentos de El Principito en español y húngaro.
Los perros estaban familiarizados con uno de los idiomas, pero no con el otro.
Los investigadores también reprodujeron fragmentos del libro que habían sido mezclados para que no tuviesen sentido.
El objetivo era comprobar si los perros distinguían entre el habla real y los sonidos no verbales.
El equipo descubrió patrones de actividad distintos en el córtex auditivo primario del cerebro de los perros.
Estos patrones se observaron independientemente del idioma que escuchaban los perros.
"Este estudio demuestra por primera vez que un cerebro no humano puede distinguir entre dos idiomas", Raúl Hernández-Pérez, coautor del estudio.
Sin embargo, no parece que los cerebros caninos tengan preferencias a la hora de escuchar sonidos hablados o inventados.

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Bilingüismo en bebes

Los bebés entre cuatro y seis meses son capaces de distinguir visualmente entre dos idiomas con tan sólo observar los gestos faciales de su interlocutor. A partir de los seis meses, sólo los bebés que viven en un entorno en el que se hablan dos lenguas mantienen esta habilidad, porque se ven obligados a estar más atentos. Son los resultados de una investigación realizada por científicos españoles y canadienses publicada en Science.
Ahora, una nueva investigación muestra que, con tan sólo mirar los gestos del rostro de su interlocutor, un bebé puede distinguir si se le habla en un idioma o en otro. Según Núria Sebastián, investigadora del GRNC, esta habilidad "forma parte del conjunto de capacidades que tiene el niño al nacer". Esta capacidad perceptiva les aporta "una información más, que utilizan para complementar la información auditiva", explica. Hasta el momento, se creía que la información visual tenía un papel irrelevante. Estudios anteriores se habían centrado en las habilidades auditivas del bebé. "Al nacer, un bebé ya puede distinguir fonemas, los haya oído o no", explica Sebastián. Ya se habían hecho investigaciones en las que se ha comprobado que, de oído, pueden distinguir entre dos lenguas. Concretamente, los bebés saben diferenciar si se les habla en español o en inglés, en francés o en ruso, en francés o en inglés y en holandés o en japonés.
En esta nueva investigación han participado 12 bebés monolingües de cuatro y seis meses, y 12 bilingües de ocho meses, cuyas familias hablaban francés e inglés. A todos ellos se les mostró una serie de videoclips mudos, en los que sólo podían ver las caras de diversos interlocutores, recitando frases del cuento El pequeño príncipe, primero en un idioma, y luego en otro.
Cuando el bebé ya no mostraba interés, se le cambiada por la imagen muda de la misma persona, pero recitando en otro idioma. "El bebé mira más, nota que ha pasado algo, y vuelve a prestar atención", explica la investigadora.

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Logopedia: Lenguaje y juego

El juego con otros constituye un espacio fértil para el desarrollo de la lengua oral. La necesariedad de establecer pautas, acordar decisiones, colaborar, discutir, sostener desde el discurso las acciones que se suceden en el devenir de la actividad lúdica, hace que el momento de juego entre los niños se transforme en un dispositivo ideal para el despliegue y enriquecimiento de las posibilidades lingüísticas de los pequeños.

Jugar con otros lo pone de frente a la situación de combinar sus propias ideas con las de los demás, lo obliga a entablar diálogos con los otros jugadores y es en ese intercambio en el que el pensamiento y el lenguaje se potencian hacia niveles de mayores y más complejas organizaciones.

En el contexto de la institución de Nivel Inicial, las situaciones de juego que pueden plantearse son variadas y de múltiple riqueza.

Cuando un grupo de niños intenta por ejemplo, construir con bloques de madera un edificio, los acuerdos son imprescindibles para lograr un producto común. El niño tiene que explicitar sus ideas, defender sus puntos de vista, explicar hipótesis acerca del equilibrio, las relaciones entre base y altura a la hora de poner en juego la estabilidad de la construcción… etc.

Del mismo modo los juegos sociales, los juegos cooperativos, los juegos competitivos establecen situaciones de interacción tales, que se constituyen en dispositivos irremplazables para el desarrollo de estructuras de pensamiento y de lenguaje.

Uno de los dispositivos didácticos que resulta especialmente rico para desplegar estos desarrollos es el juego dramático. Esta propuesta suele plantearse para realizar con la totalidad del grupo o también en el marco de propuestas variadas en las que los niños eligen a qué jugar.

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Cuidados de la Voz en la Atención Telefónica (Online)

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Los Premios Platino reconocen la contribución al cine de un "ilusionado" Raphael

Madrid, 9 abr (EFE).- Tras casi seis décadas por escenarios de todo el mundo, el cantante español Raphael ha asegurado que la generación rusa que tiene ahora entre treinta y cinco y cincuenta años “habla español por mi culpa, para entender mis canciones", por lo que, en cierta forma, se siente “embajador de la cultura española”. El artista internacional admite que todo ello es gracias a sus letras, una situación de la que se siente más que "orgulloso". En una entrevista con la Agencia Efe ha asegurado sentirse arropado por el público de distintas partes del mundo, que, como en Tokio, Australia, San Petesburgo o Moscú le conocen "perfectamente" a pesar de no hablar la lengua castellana. Sin embargo, el cantante no se olvida de sus raíces y pone en valor tanto la cultura española como la latinoamericana que, en sus palabras, “es muy andaluza, muy pasional”.

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Cuidados de la Voz en la Atención Telefónica

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Cerebro: Anatomia y areas funcionales

La corteza se subdivide en distintas áreas funcionales (interconectadas entre sí):
-Área sensomotora: Se localiza delante de la cisura central, es responsable de todos los movimientos voluntarios de los músculos del cuerpo.
-Área somatosensorial: Se localiza detrás de la cisura central, recibe impulsos desde la superficie cutánea, así como de las estructuras debajo de la piel.
-Área auditiva Zona de la corteza relacionada con la audición, se encuentra en la parte superior del lóbulo temporal.
-Área relacionada con la vista La corteza visual se localiza en parte posterior o lóbulo occipital.
-Área olfativa Se localiza en la parte anterior, en la parte interna del lóbulo temporal.
-Área de Broca Zona que controla el lenguaje, situada debajo del área motora; es la responsable de los movimientos musculares de la región faríngea y de la boca implicados en el habla.

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