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  • Ministerio de Educación anuncia registro de matrículas por plataforma virtual

  • Congresista de Perú Libre, Katy Ugarte, presentó proyecto para reponer a 14 mil profesores que no aprobaron examen

    Según Ugarte, a estos docentes se les cesó “sin reconocer ningún beneficio social, a pesar de tener, en algunos casos, más de cinco años trabajando para el Estado, lo cual es una injusticia”

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  • Chosica: Ministerio de Educación confirmó cierre de colegios por peligro de huaico

    La UGEL 06 del Ministerio de Educación confirmó el cierre de la Institución Educativa Primaria 072 y la Institución Educativa Inicial 211, ubicados en Chosica, por encontrase en zona de riesgo de huaico.

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  • Sutep acata paro de 24 horas para exigir aumento salarial

    Profesores afiliados al Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep) cumplen hoy un paro nacional de 24 horas para exigir mejoras económicas y el nombramiento de 60 mil maestros contratados.

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  • Chosica: hoy se reiniciaron las clases escolares pero no culminan labores de limpieza

    El Ministerio de Educación dispuso el reinicio de clases en 38 colegios de Chosica, sin embargo, decenas de padres pidieron la postergación hasta que culminen los trabajos de limpieza.

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  • Evaluación de profesores: 97% de docentes inscritos dieron examen de contrato

    Luego de tres horas de examen, cinco mil profesores se quedaron sin rendir su examen debido a su tardanza, según informó el Ministerio de Educación.

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    Emitido en el programa Buenos Días Perú de Panamericana Televisión el 20/01/2014

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  • Congreso: sustentan proyecto de Ley para que universidades con licencia denegada funcionen

    Iniciativa del congresista Rubén Ramos busca que estos centros de estudios funcionen como universidades asociativas.

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  • Colegios estatales incluirán más horas de estudio y talleres

    El Ministerio de Educación anunció que desde el próximo año 1,000 colegios nacionales ampliarán sus horarios de clase. Además los escolares deberán acudir a talleres los fines de semana.

    Ingresa a http://ptv.pe/155887 para más información

    Emitido en el programa 24 Horas - Edición Central de Panamericana Televisión el 22/05/2014

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  • Minedu: “El 70% de colegios del Perú requiere intervención en infraestructura”

    Ministro de Educación indicó que en algunos casos se demolerán pabellones. En Lima, más de 300 son refaccionados

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  • Denuncian millonario robo de materiales en almacén del Minedu

    La incautación de planchas de triplay en puestos de venta de madera en el Callao, el pasado 8 de mayo, puso al descubierto una mafia que comercializaba materiales del Ministerio de Educación (Minedu), destinados a la construcción de aulas prefabricadas.

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  • SJL: Escolares no tienen profesor de matemática hace 6 meses

    173 los estudiantes del colegio estatal Saúl Cantoral Huamaní han sido perjudicados. VIDEO Rímac: anciana apuñaló a sus dos hermanos tras discusión familiar

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  • SMP: Clausuran colegio que funcionaba a nombre de un muerto

    Los representantes del Ministerio de Educación decidieron clausurar la Institución Educativa Raúl Porras Barrenechea en San Martín de Porres porque su licencia estaba a nombre de una persona muerta.

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    Emitido en el programa Buenos Días Perú de Panamericana Televisión el 29/01/2014

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  • Escolares se muestran a favor de la disposición para estudiar jornada completa

    Lejos de lo que se esperaba, los escolares de diferentes instituciones educativas de la capital mostraron su respaldo a la medida del Ministerio de Educación acerca del incremento de horas de clase.

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    Emitido en el programa Buenos Días Perú de Panamericana Televisión el 23/05/2014

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  • Responsabilizan al gobierno por deplorable situación de colegios en Jicamarca

    Como lo hemos comprobado, la situación de abandono en la que se encuentran la infraestructura, mobiliario y ambientes es una constante en los diferentes distritos y empeora en Jicamarca.

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    Emitido en el programa Buenos Días Perú de Panamericana Televisión el 14/02/2014

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  • Evaluación PISA: Examen completo que desaprobaron los estudiantes peruanos

    La última evaluación de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) reveló que los estudiantes peruanos presentan un menor nivel educativo entre los 65 estados examinados.

    Ingresa a http://ptv.pe/142782 para más información

    Emitido en el programa Buenos Días Perú de Panamericana Televisión el 04/12/2013

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  • Campus de Excelencia Internacional de 2010

    Imágenes de la convocatoria de 2010 del Campus de Excelencia Internacional promovida por el Ministerio de Educación, con el proyecto denominado 'CEI Canarias. Campus Atlántico Tricontinental'. 

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  • El Perú está sin Arte

    La Escuela de Bellas Artes del Perú, tienes problemas graves, y el ministerio de educación, con su ministro Chang no hacen nada.

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  • FECCOO rechaza suspender préstamos para máster

    La Federación de Enseñanza de CC.OO rechaza la decisión del Ministerio de Educación de suspender la convocatoria de préstamos renta para alumnos que quieran estudiar un máster oficial o un doctorado en España o en cualquier otro país europeo, alegando los elevados intereses. 

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  • Gobierno responde sobre currícula escolar y terrorismo

    La asesora del Ministerio de Educación se pronunció sobre el término “conflicto armado” que se usa en los libros escolares para referirse a los 20 años de terrorismo que padeció el Perú.

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  • Perú: maestros reactivan paro nacional, exigen al gob. cumplir acuerdo

    El gremio docente de Perú retomó este jueves el paro nacional para demandar al gobierno mejoras laborales y para exigir que se cumplan los acuerdos alcanzados con anterioridad junto al Ministerio de Educación. teleSUR

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  • Las dos próximas EBAU continuarán con el formato de la pandemia

    La convocatoria de exámenes de Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU) de este curso escolar 2021-2022, así como la del 2022-2023 mantendrá el formato que se implantó durante los dos cursos pasados por la pandemia, según fuentes del Ministerio de Educación y FP.

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  • CSIF convoca huelga en la enseñanza el 24 de octubre

    La Central Independiente de Funcionarios CSIF ha anunciado este jueves la convocatoria de huelga en la enseñanza a nivel nacional para mostrar su rechazo a los recortes en las condiciones laborales del profesorado, la "ausencia de voluntad" de diálogo del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, que ha desconvocado "unilateralmente" la Mesa Sectorial, y contra el proyecto de Ley de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE).

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  • CSIF convoca huelga contra los recortes el 24 de octubre

    La Central Independiente de Funcionarios CSIF ha anunciado este jueves la convocatoria de huelga en la enseñanza a nivel nacional para mostrar su rechazo a los recortes en las condiciones laborales del profesorado, la "ausencia de voluntad" de diálogo del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, que ha desconvocado "unilateralmente" la Mesa Sectorial, y contra el proyecto de Ley de Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE).

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  • Cámara al Hombro – Escuela para niños autistas en Perú

    Los niños con autismo presentan grandes dificultades para interactuar socialmente y comunicarse. Ellos requieren una educación inclusiva que les ayude a integrarse en la acelerada sociedad actual.

    Desafortunadamente, en Perú, el gobierno no se hace cargo como es debido de este tipo de educación. Aunque existen algunos centros especializados, no todos trabajan con una curricula escolar regular del Ministerio de Educación.

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  • Mescyt abre convocatoria para becas en la universidad de Oxford

    El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) dio formal apertura a la convocatoria de los programas de becas internacionales en la universidad de Oxford, con la habilitación de 10 becas para los estudiantes interesados en participar.

    El ministro Franklin García Fermín informó que la convocatoria queda abierta desde hoy1 de septiembre hasta el 10 de enero de 2023.

    https://listindiario.com/la-republica/2022/09/01/736887/mescyt-abre-convocatoria-para-becas-en-la-universidad-de-oxford

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  • Perú: grupos religiosos se oponen a la igualdad de género en escuelas

    El ministerio de Educación y más de cien organizaciones sociales en Perú se pronunciaron en contra de grupos religiosos que intentan impedir que se aplique en el currículo escolar un enfoque con equidad de género con el objetivo de promover la igualdad entre mujeres y hombres. teleSUR

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  • Perú: conceptos estereotipados sobre sexualidad en textos escolares

    Una serie de textos escolares distribuidos por el Ministerio de Educación de Perú buscan introducir en alumnos de educación básica conceptos religiosos fundamentalistas en materia de sexualidad. Organizaciones han denunciado esta situación asegurando que estos conceptos podrían considerarse como un atentado contra los derechos fundamentales. Detrás de la incorporación de estos textos están sectores ultraconservadores que, en alianza con la bancada fujimorista, ejercerían presión sobre las entidades del gobierno. teleSUR

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  • Perú: programa de educación bilingüe busca preservar lenguas nativas

    El Programa de Formación Intercultural del Ministerio de Educación de Perú busca conservar las más de 40 lenguas nativas de ese país incorporando docentes bilingües en las comunidades donde se hablan. Sin embargo, representantes de pueblos indígenas consideran que estos esfuerzos no son suficientes para preservar las lenguas originarias. teleSUR

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  • Perú: al menos 20 mil centros educativos están a punto de colapsar

    Unos 20 mil establecimientos educativos de Perú corren el riesgo de colapsar según el propio Ministerio de Educación del país, convirtiéndose en un peligro para los alumnos que durante dos semanas iniciarán el año académico. El sindicato docente indica que esto no es más que una muestra del abandono por parte del gobierno al sector educativo. teleSUR

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  • Perú: docentes denuncian que gob. pretende privatizar 5 mil escuelas

    Un gremio docente de Perú denunció que el gobierno de Martín Vizcarra pretende privatizar unas cinco mil escuelas estatales del país bajo la modalidad de "asociación público-privada". Según el Ministerio de Educación, la entrega en concesión de escuelas estatales al sector privado sólo concierne a la mejora de infraestructura y no al sistema educativo, versión que los docentes rechazan. teleSUR

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  • Informe reunión Fecode-MEN sobre la ECDF 11 de octubre

    De acuerdo con la reunión llevada a cabo el día 3 de octubre, este jueves 11 de octubre se volvieron a encontrar el Comité Ejecutivo de Fecode y el Ministerio de Educación para definir lo relacionado con la convocatoria a la tercera cohorte de la ECDF. Así mismo, trataron lo relacionado a los cursos de formación para el 12% de los inscritos que no superaron el video en la segunda cohorte. Previamente, el Ejecutivo trabajó con el Ceid una propuesta para trabajar.

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  • I Muestra Internacional: Escuela sin Paredes Países sin Muro

    Cine Solidario Niños del Mundo

    El Centro de Educación Alternativa: EDUCALTER-Colegio La Casa de Cartón, el Grupo Chaski-Comunicación Audiovisual, y la Dirección de Promoción Escolar, Cultura y Deporte (DIPECUD) del Ministerio de Educación del Perú organizan “Cine solidario Niños del mundo: I Muestra Internacional Escuelas sin Paredes, Países sin Muros” a llevarse a cabo en los meses de setiembre y octubre del 2009. Esta primera Muestra, con carácter eminentemente descentralizado, contiene la esencia de lo que se conoce como “cine para el desarrollo”, tendencia cultural que apuesta por los medios audiovisuales como instrumentos que promuevan la educación participativa y democrática, en donde el público, en nuestro caso, niños y jóvenes, puedan mirarse, reconocerse, y reflexionar a partir del conocimiento de otros niños y jóvenes, de otros pueblos y países.

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  • Lavrov celebrará en Perú los 45 años de nexos diplomáticos Moscú-Lima

    Tras su visita oficial a Chile el canciller ruso Serguéi Lavrov se trasladó a Lima, donde tiene agendadas para hoy mismo un encuentro con el presidente Ollanta Humala y una reunión de trabajo en el Ministerio de Relaciones Exteriores de Perú. Los temas que se abordarán conciernen a la coyuntura internacional (crisis en Ucrania), y temas bilaterales como la cooperación en educación, salud, comercio, ciencia y tecnología. Al final de la jornada se dará a conocer una declaración conjunta de las dos cancillerías. teleSUR

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  • Perú: maestros denuncian crisis del sector pero son reprimidos

    Con gases lacrimógenos y perdigones, la policía de Perú impidió que los maestros marcharan en Lima. Las bases regionales del sindicato docente acataron un paro de 24 horas exigiendo mejores escuelas y aumento salarial. Aseguran que el nuevo presidente, Martín Vizcarra, no tiene interés por enfrentar la crisis de las escuelas públicas. Según el propio Ministerio de Educación, más de 20 mil escuelas se encuentran inhabitables, pese a lo cual el recurso para el sector se mantiene en apenas 3.1% del PIB, cuando el compromiso de los últimos gobiernos fue de 6%. teleSUR

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  • Nueva convocatoria 2022 de formación subvencionada para población activa y desempleada en Valencia

    La Generalitat Valenciana, LABORA, el Ministerio de Educación y Formación Profesional y el Servicio Público de Empleo Estatal han realizado una nueva convocatoria de formación subvencionada para la población activa y desempleada.
    El objetivo de este plan de Formación Profesional para el Empleo es ofrecer formación continua de manera gratuita para que las valencianas y los valencianos puedan ampliar o perfeccionar su capacitación profesional.
    El Grupo Método, consultora especializada en Formación Profesional para el Empleo con más de 20 años de experiencia, participa de esta convocatoria y ofrece cerca de 7000 plazas para el primer semestre del 2023 con más de 100 cursos gratuitos para personas trabajadoras en activo y demandantes de empleo en la Comunidad Valenciana.
    Durante estos meses se realizarán cursos presenciales y online para profesionales de sectores especializados como el agrario, textil, construcción, hostelería, dependencia y economía social, y para demandantes de empleo. La oferta incluye también certificados de profesionalidad y módulos formativos.

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  • No a ley que despenaliza relaciones sexuales de adolescente

    Proyecto de Ley que pretende despenalizar las relaciones sexuales con adolescentes. Se presume que una niña de 14 años tiene discernimiento para decidir tener relaciones sexuales. El doble problema del embarazo en adolescente: el médico y el legal. El desarrollo mental y psicológico y la falta de madurez del desarrollo biológico. La indemnidad del cuerpo hasta los 18 años. La solución debe buscar la salvedad, la excepción y no una generalidad. Falta de trabajo conjunto entre los ministerios de Educación, salud y MIMDES (Ministerio de la mujer).

    Monitoreo del medio ambiente por la contaminación minera. Cual es la función del ministerio de salud en relación a los ciudadanos. No hay indicadores de salud por contaminación minera. Debe existir una red de establecimientos médicos en todo el Perú como contraparte en las zonas mineras dedicados exclusivamente a la problemática minera. Se calcula 200,000 ciudadanos afectados por la contaminación minera que se encuentran en el abandono.

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  • Educación de Habilidades de Autonomía Personal y Social (Online) (Dirigida a la Acreditación de las Competencias

    Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente en educación de habilidades de autonomía personal y social, dentro del área profesional de la formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la programación, organización, desarrollo y evaluación de proyectos y actividades de entrenamiento de habilidades de autonomía personal y social que tenga por objetivo la integración social.Educación de Habilidades de Autonomía Personal y Social (Online) (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)Conoce los conceptos más relevantes con el CURSO ONLINE de SSC090_3 Educación de Habilidades de Autonomía Personal y Social (Online) (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009), con el cual aprenderás de una forma fácil y sencilla. http://www.euroinnova.edu.es/Ssc090_3-Educacion-De-Habilidades-De-Autonomia-Personal-Y-Social-Online

    Optimiza tu formación universitaria con Euroinnova y aprenda sobre: educación, comienza a fórmate con el CURSO ONLINE de adquisición, autonomía, certificación, certificado y comunicación. La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Cualificación Profesional SSC090_3 Educación de habilidades de autonomía personal y social, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en ella incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención de la correspondiente Cualificación Profesional, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de

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  • Educación de Habilidades de Autonomía Personal y Social (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D.

    Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente en educación de habilidades de autonomía personal y social, dentro del área profesional de la formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con la programación, organización, desarrollo y evaluación de proyectos y actividades de entrenamiento de habilidades de autonomía personal y social que tenga por objetivo la integración social.Educación de Habilidades de Autonomía Personal y Social (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009)Conoce la metodología y técnicas necesarias con el desarrollo del CURSO A DISTANCIA SSC090_3 Educación de Habilidades de Autonomía Personal y Social (Dirigida a la Acreditación de las Competencias Profesionales R.D. 1224/2009), le capacitará para ampliar tus conocimientos y poder llevarlos a la práctica. http://www.euroinnova.edu.es/Ssc090_3-Educacion-De-Habilidades-De-Autonomia-Personal-Y-Social-A-Distancia

    Aprenderá a ilustrar los conocimientos en educación, le ofrece los métodos necesarios para que pueda adquisición, autonomía, certificación, certificado y comunicación. La presente formación se ajusta al itinerario formativo de la Cualificación Profesional SSC090_3 Educación de habilidades de autonomía personal y social, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en ella incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención de la correspondiente Cualificación Profesional, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de

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  • COLEGIOS COOPERATIVOS y Cooperativas Educacionales

    COLEGIOS COOPERATIVOS EN EL PERU
    La oferta educativa en el Perú es satisfecha por un modelo de empresa educativa privada denominada Cooperativas de Servicios Educativos, que son Emprendimientos de gestión escolar promovidos y administrados directamente por los padres de familia bajo los principios cooperativos y la búsqueda de una educación de calidad para sus hijos.

    Según Censo Nacional 2016 – se reportaron 1245 Cooperativas en todo el país y las Cooperativas de Servicios Educacionales Representa el 1% (Fuente PRODUCE – INEI)
    Tiene las siguientes características singulares:
    a.- Institución educativa de propiedad conjunta
    b.- Su funcionamiento en materia educativa bajo las normas dictadas por el Ministerio de Educación y Reglamento de pensiones y Becas
    c.- Los socios propietarios(padres de familia) cubren los costos para el funcionamiento del Centro educativo.
    d.- Los socios reciben remanente al final del ejercicio económico
    e.- Designa un Director del Centro Educativo como responsable de la gestión educativa en las modalidades vigentes y un Comité pedagógico como un órgano de apoyo técnico.
    f.- La Administración de la Cooperativa está a cargo del Consejo de Administración y la Gerencia
    g.- La Fiscalización interna está a cargo del Consejo de Vigilancia

    Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). Los centros educativos dedicados a impartir educación primaria y secundaria suman 52,040 en el año 2015.

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  • Lima enfrenta dura contrarreloj para construir sedes de los Panamericanos 2019

    Lima, Perú 9 may (EFE).- (Imágenes: Mikhail Huacán) A poco más de dos años para la inauguración de los Juegos Panamericanos de Lima 2019, aún continúan sin iniciarse las obras en las sedes que acogerán las competiciones y, pese a que el comité organizador mantiene el optimismo en tener todo listo para la fecha de apertura, los plazos se agotan rápidamente.
    En los 808 días que faltan para la ceremonia de inauguración, las autoridades peruanas deben construir una villa con 1.200 viviendas, un complejo deportivo, un polideportivo, un canal de remo y un centro de surf, además de remodelar estadios, pabellones y otras instalaciones.
    Ninguna de esas obras ha sido todavía licitada en los tres años y medio que pasaron desde que Lima fue escogida en 2013 como sede de los Panamericanos, un período en el que hubo hasta tres comités organizadores distintos y una ley que transfería su gestión del Ministerio de Educación al de Transportes.

    Palabras clave: efe,peru,panamericanos,2019,sedes,construccion.

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  • República Dominicana se replantea el futuro de las becas internacionales

    En los últimos cuatro años, más de 5,000 jóvenes se han ido del país para expandir sus conocimientos en casas de altos estudios en el extranjero por medio de las becas que otorga el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología (Mescyt).

    Pero para 2020, las oportunidades de estudios internacionales se detuvieron a raíz de la pandemia, ¿le espera el mismo destino al 2021?

    Recapitulando a los años anteriores, en 2017, el gobierno del expresidente Danilo Medina había establecido como meta otorgar un total de 10,000 becas internacionales para 2020, mediante la entrega de 2,500 cada año. De acuerdo a los datos presentados en las memorias de los últimos cuatro años, solo fueron otorgadas 5,430 becas.

    En la primera convocatoria, luego de evaluar 16,278 solicitudes, superaron el objetivo al otorgar unas 2,511 becas, en su mayoría eran maestrías en España, pero estaban disponibles especialidades, cursos y doctorados en 24 países.

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  • Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y Social

    Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente en educación de habilidades de autonomía personal y social, dentro del área profesional de la formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con el entrenamiento en las habilidades de autonomía personal y social.Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y SocialLa realización del CURSO A DISTANCIA de MF0253_3 Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y Social, le posibilita para adquirir una mayor proyección laboral. http://www.euroinnova.edu.es/Mf0253_3-Entrenamiento-En-Las-Habilidades-De-Autonomia-Personal-Y-Social-A-Distancia

    Conviértete en un experto formándote en: adaptación, adquisición, aprendizaje, autocuidado, autonomía, certificación, certificado y compromiso, mejorando tus habilidades sobre adaptación, adquisición, aprendizaje, autocuidado y autonomía. La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0252_3 Programación y evaluación en la intervención social certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
    Si te gusta trabajar en el ámbito de servicios socioculturales y a la comunidad, con la meta de MF0253_3 Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y

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  • Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y Social (Online)

    Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente en educación de habilidades de autonomía personal y social, dentro del área profesional de la formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con el entrenamiento en las habilidades de autonomía personal y social.Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y Social (Online)Conoce los conceptos más relevantes con el CURSO ONLINE de MF0253_3 Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y Social (Online), le proporcionará los conceptos claves imprescindibles en su aplicación. http://www.euroinnova.edu.es/Mf0253_3-Entrenamiento-En-Las-Habilidades-De-Autonomia-Personal-Y-Social-Online

    Le enseñará las claves como curso, certificación, cualificación, profesional, certificado, profesionalidad, ssc090_3 y mf0253, puede formase en esta campo con la realización del CURSO ONLINE de curso, certificación, cualificación, profesional y certificado. La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0253_3 Entrenamiento en habilidades de autonomía personal y social, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
    Si quiere aprender todo sobre certificados de profesionalidad, podrá adquirir todos los

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  • Pautas y Sistemas de Comunicación Alternativa

    Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios sociocomunitarios y a la comunidad, concretamente en pautas y sistemas de comunicación alternativa, dentro del área profesional educación de habilidades de autonomía personal y social, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con establecer, adaptar y aplicar sistemas alternativos de comunicación. Pautas y Sistemas de Comunicación Alternativa¿La fórmula para triunfar? ¡La que le presentamos aquí! CURSO A DISTANCIA MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicación Alternativa, Anímese http://www.euroinnova.edu.es/Mf0254_3-Pautas-Y-Sistemas-De-Comunicacion-Alternativa-A-Distancia

    La formación está orientada a cualquier persona que quiera aumentar su formación en: curso, certificación, cualificación, profesional, certificado, profesionalidad, y ssc090_3, le posibilita para desarrollarse profesionalmente con curso, certificación, cualificación, profesional y certificado. La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0254_3 Pautas y sistemas de comunicación alternativa, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
    Aprender las competencias necesarias sobre logopedia, aprenderás a MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicación Alternativa. MF0254_3 Pautas Sistemas

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  • Pautas y Sistemas de Comunicación Alternativa (Online)

    Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios sociocomunitarios y a la comunidad, concretamente en pautas y sistemas de comunicación alternativa, dentro del área profesional educación de habilidades de autonomía personal y social, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con establecer, adaptar y aplicar sistemas alternativos de comunicación. Pautas y Sistemas de Comunicación Alternativa (Online)Si quieres abrirte la puertas hacia el mercado laboral MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicación Alternativa (Online), el cual le facultará como especialista en esta materia. http://www.euroinnova.edu.es/Mf0254_3-Pautas-Y-Sistemas-De-Comunicacion-Alternativa-Online

    Crece profesionalmente adquiriendo conceptos sobre: curso, certificación, cualificación, profesional, certificado, profesionalidad, y ssc090_3, desarrollará competencias en las diferentes áreas curso, certificación, cualificación, profesional y certificado. La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0254_3 Pautas y sistemas de comunicación alternativa, certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias Profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
    Consigue aprender todo lo relacionado con certificados de profesionalidad, con el fin de que pueda MF0254_3 Pautas y Sistemas de Comunicación Alternativa (Online). MF0254_3

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  • Programación y Evaluación en la Intervención Social

    Este curso está dirigido a los profesionales del mundo de los servicios socioculturales y a la comunidad, concretamente para la programación y evaluación en la intervención social, dentro del área profesional formación y educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimiento relacionados con la programación y evaluación en la intervención social.Programación y Evaluación en la Intervención SocialSi tienes como objetivo formarte como MF0252_3 Programación y Evaluación en la Intervención Social, con el que podrás aprender todo lo relacionado con éste campo. http://www.euroinnova.edu.es/Mf0252_3-Programacion-Y-Evaluacion-En-La-Intervencion-Social-A-Distancia

    Amplía tus conocimientos y tu experiencia en el ámbito profesional aprendiendo sobre: adaptación, adquisición, aprendizaje, autocuidado, autonomía, certificación, certificado y compromiso, .También te preparará para llevar a cabo las funciones de adaptación, adquisición, aprendizaje, autocuidado y autonomía. La presente formación se ajusta al itinerario formativo del Módulo Formativo MF0252_3 Programación y evaluación en la intervención social certificando el haber superado las distintas Unidades de Competencia en él incluidas, y va dirigido a la acreditación de las Competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral y de la formación no formal, vía por la que va a optar a la obtención del correspondiente Certificado de Profesionalidad, a través de las respectivas convocatorias que vayan publicando las distintas Comunidades Autónomas, así como el propio Ministerio de Trabajo (Real Decreto 1224/2009 de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral).
    Iníciate en el mundo de servicios socioculturales y a la comunidad, te prepara para MF0252_3 Programación y Evaluación en la Intervención Social.

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