Videos relacionados con determina si la siguiente tabla de valores representa s una funcion

Clase de Introducción a función lineal

Clase de Función cuadrática I

Analizaremos como llevar las ecuaciones cuadráticas al campo de las funciones. Con la ayuda de una tabla de valores se obtienen distintos pares ordenados que al graficarlos en el plano cartesiano nos determina el gráfico de la parábola característico de las funciones cuadráticas.

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Clase de Función cuadrática II

Este video es el segundo de una serie de explicaciones sobre el tema de Funciones Cuadráticas de EDUCATINA en el cual aprenderemos a graficar una parábola sin la necesidad de una tabla de valores. Analizaremos como utilizar los datos de los coeficientes para marcar un eje de simetría en la parábola, y con la formula resolvente graficaremos la función cuadrática que se nos presente.

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02. Building a Logical Model (Part 1)

En el presente vídeo se muestra cómo a partir de un modelo conceptual diseñado mediante un Diagrama de Clases, y a partir de prototipos de un aplicación (validados por un cliente final o un/a project board) se genera un Modelo Lógico que se diseña mediante un Diagrama de Clases que parte literalmente del Diagrama elaborado al diseñar el Modelo Conceptual.
Al Diagrama de Clases del Modelo Lógico, se le añaden las clases que no emanaron del análisis del Modelo Conceptual. Las clases que se añaden son fruto de la examinación de los prototipos de la aplicación.
La técnica que se usa se basa en seguir la siguiente metodología:
- Cuando se detecte un listado fijo de valores identificativos de un concepto que no aparece en el Diagrama, se añade una nueva clase.
- Cuando se detecte un listado variable de valores identificativos de un concepto, si el concepto no aparece en el Diagrama en forma de clase, entonces se añade como tal, y si el listado cambia en función de otro concepto (que sí aparecía en el diagrama), entonces se establece una relación (Association) entre ambos.

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