Pragmática y fonética
Sing 'La Marseillaise' - Transcripción fonética para cantar 'La Marsellesa'
Transcripción fonética para cantar 'La Marsellesa'
Easy way to sing La MarseillaiseVer video "Sing 'La Marseillaise' - Transcripción fonética para cantar 'La Marsellesa'"
Domina la letra Z con la canción fonética de los Kiboomers
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Alfabeto fonético para crianças - O som das letras
Olá amiguinhos, esse vídeo traz o som das letras do nosso alfabeto. \r
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Curso Intensivo Portugués A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo
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La realización del CURSO ONLINE de Curso Intensivo Portugués A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo, consiguiendo una mejora profesional del alumno mediante el aprendizaje de conocimientos y habilidades.http://www.euroinnova.edu.es/Curso-Portugues-Nivel1El portugués, con más de 240 millones de hablantes es la sexta lengua materna más hablado y se encuentra entre las 10 lenguas más habladas del mundo. La habilidad para hablar, escribir y leer portugués es un activo que podría ser utilizado en una amplia gama de áreas profesionales. Esto se debe a que el portugués es uno de los idiomas utilizados oficialmente en la Unión Europea y el MERCOSUR, una alianza comercial de países de América Latina que incluye a Brasil. Esto ilustra la gran ventaja de que una persona que habla portugués cuenta con más recursos, especialmente en los planos comercial y laboral. El presente curso dotará al alumno de unos conocimientos medios sobre portugués mediante los cuales podrá desenvolverse en todas las tareas cotidianas en la lengua portuguesa.atención, Escrito, Fonética, Gerentes, Gramática, Hablado, Idiomas, Lengua, Portugués, Portuguesa, Pronunciación, Público, Recepción, Sector, servicios, Telefónica, VocabularioVer video "Curso Intensivo Portugués A1-A2. Nivel Oficial Consejo Europeo"
Certificación en Francés B2 para Profesores. Nivel Oficial Consejo Europeo
Profesionales, estudiantes, desempleados o cualquier persona interesada en formarse en el aprendizaje del francés, el cual hablan alrededor de 77 millones de nativos hablantes y adicionalmente 50 millones que tienen el francés como segunda lengua.Certificación en Francés B2 para Profesores. Nivel Oficial Consejo EuropeoEl objetivo principal de este CURSO ONLINE Certificación en Francés B2 para Profesores. Nivel Oficial Consejo Europeo, está diseñado para que desde el primer momento puedas obtener mejores resultados en tus proyectos profesionales. http://www.euroinnova.edu.es/Certificacion-Frances-B2-Profesores
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Curso Práctico de Francés para Recepcionistas de Hotel (Online)
Este curso está dirigido a todas aquellas personas que se dedican al mundo de la administración y gestión y de la hostelería, más concretamente en las actividades en la relación con el cliente, dentro del área profesional de la gestión de la información y comunicación que pretendan obtener conocimientos relacionados con el francés en la recpeción de hoteles.Curso Práctico de Francés para Recepcionistas de Hotel (Online)Debido a los avances tecnológicos Curso Práctico de Francés para Recepcionistas de Hotel (Online), le posibilita para adquirir una mayor proyección laboral. http://www.euroinnova.edu.es/Curso-Practico-Frances-Recepcionistas-Hotel-Online
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Certificación en Francés B2 para Profesores. Nivel Oficial Consejo Europeo + Formador de Formadores (Doble Titulación + 4
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Curso Intensivo Portugués B1. Nivel Oficial Consejo Europeo
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El lenguaje incluyente en México y su uso en lo cotidiano
El lenguaje incluyente, la idiosincrasia del mexicano reflejada en la forma de hablar, el papel del albur en la identidad nacional, la forma en la que se comunican los jóvenes en las redes sociales: son algunos de los temas que reflexiona en entrevista, la filóloga y lingüista, Concepción Company Compay.
Aquí la nota: http://noticiasncc.com/cartelera/articulos-o-noticias/09/02/lenguaje-incluyente-mexico-uso-cotidiano/Ver video "El lenguaje incluyente en México y su uso en lo cotidiano"
¿Cómo aprenden lenguaje los niños con implante coclear?
El Laboratorio de Ciencias del Habla y Fonética de la Facultad de Filología de la Universidad de Sevilla realiza estudios sobre el desarrollo logopedia con el aprendizaje de lenguaje en niños con implantes cocleares.
Nota: https://noticiasncc.com/cartelera/articulos-o-noticias/05/22/como-aprenden-lenguaje-los-ninos-con-implante-coclear/
Foto de portada: EFE / Mariscal.Ver video "¿Cómo aprenden lenguaje los niños con implante coclear?"
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EL MEJOR CURSO DE INGLES GRATIS_ Lección 5
En esta clase les enseño las vocales en ingles y los 12 sonidos vocalicos. Clase de fonética indispensable para cualquier estudiante.
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EL MEJOR CURSO DE INGLES GRATIS_ Lección 7
En esta clase del MEJOR CURSO DE INGLES GRATIS/ Inglés Extremo/ Lección 7, les traigo un ejercicio de pronunciación y fonética sobre los importantes sonidos en inglés.
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Aprender catalán no es tan difícil. Estos son los cinco errores más frecuentes
Una profesora explica las características principales de la fonética y ortografía de esta lengua cooficial. El principal inconveniente lo encontramos en la pronunciación de sonidos vocálicos. En castellano hay cinco y en catalán ocho diferentes. También las reglas de acentuación son diversas con acento cerrado y abierto.
Vea la Noticia: https://www.elconfidencialdigital.com/articulo/vivir/Aprender-catalan-dificil-errores-frecuentes/20170421141046085106.htmlVer video "Aprender catalán no es tan difícil. Estos son los cinco errores más frecuentes"
China: el "520", fecha en que los jóvenes celebran al amor
El amor es celebrado en China en tres fechas distintas: el 14 de febrero, durante el festival de Qi Xi, en septiembre; y el 20 de mayo. Esta última fecha se denomina "520" y es más popular entre los jóvenes. Para los chinos la numerología juega un rol fundamental en la fortuna, y durante el "520" las redes sociales se inundan con muestras de afecto con mensajes numéricos que según su fonética tienen significados diferentes. teleSUR
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Inteligencia artificial: Reconocimiento de habla
El Reconocimiento Automático del Habla (RAH) o Reconocimiento Automático de Voz es una parte de la Inteligencia Artificial que tiene como objetivo permitir la comunicación hablada entre seres humanos y computadoras electrónicas. El problema que se plantea en un sistema de RAH es el de hacer cooperar un conjunto de informaciones que provienen de diversas fuentes de conocimiento (acústica, fonética, fonológica, léxica, sintáctica, semántica y pragmática), en presencia de ambigüedades, incertidumbres y errores inevitables para llegar a obtener una interpretación aceptable del mensaje acústico recibido.
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Estudio revela que los tapatíos hablan “cantadito”
Cantado, descendente, alargado y con mucha entonación, así es el tono con el que hablan los tapatíos (personas nacidas en la ciudad de Guadalajara, México). No solo ante los oídos de los que viven en otras regiones, sino también frente a las mediciones fonéticas realizadas por el académico de la Universidad de Guadalajara (UdeG), Reynaldo Radillo Enríquez.
Aquí la nota completa: http://noticiasncc.com/recomendacion-semanal/09/09/estudio-revela-tapatios-hablan-cantadito/Ver video "Estudio revela que los tapatíos hablan “cantadito”"
born to be wild
esta es una opera ligera compuesta por tres arias, que algun musico me explique que es eso, y bueno en definitiva fue una ronpetura madrisima con destacato estacato aruñando a los pichicatos, con una nunca persivible cadensa, aunque la rola esta algo densa, en su ultimo movimiento se vuelve en la cancion mas inutil del mundo, interpretada por el inutin mas musica del mundo, increible rola, increible que me atrebiera, bueno recuerden que esta prohibido odiar en este espacio, asi que despacio y quedo me quedo asiendo mas satira efimera de la fonetica de la cancion...... e les gusta verdad, a mi tambien, escribo mas interesante de lo que canto, pero este zapatero nacio para cantar, y cantar es lo que hare, no me imagino haciendo zapatos, o haciendo canciones de zapatos o de doctores psiquiatras, o de pelos sueltos, preferiria un ado o una nostalgia de fin de siglo
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Cómo nuestro cerebro juzga a una persona en una fracción de segundo | DW Documental
En una fracción de segundo, el cerebro se crea una opinión sobre una persona. Las expresiones faciales y la voz determinan la primera impresión. La inteligencia artificial también está aprendiendo a interpretar las emociones humanas.
Mirar un rostro nuevo o el timbre de una voz desconocida son grandes desafíos para nuestro cerebro. En menos de medio segundo decidimos en quién confiamos, quién nos gusta y qué tan inteligente creemos que es una persona. Todo esto se basa en la increíble potencia de nuestro cerebro. Aprendemos a leer las expresiones faciales cuando somos bebés y, a medida que crecemos, continuamos analizando las emociones de quienes nos rodean y tratamos de ver qué esconden sus rostros. La voz juega un papel crucial en todo ello: velocidad, sintaxis, entonación, fonética... Todos estos factores revelan lo que siente una persona.
Pero no somos los únicos expertos que pueden descifrar las emociones humanas: la inteligencia artificial también está aprendiendo a identificar rostros y voces. Una foto o una frase hablada suelen ser suficientes para revelar información sobre la identidad, la salud, las emociones e incluso la personalidad de alguien. Internet sirve de enorme base de datos en constante crecimiento, llena de rostros y voces. La inteligencia artificial ahora puede detectar por el timbre de nuestra voz si sufrimos párkinson, depresión o incluso covid-19.
¿Cómo funciona nuestro cerebro y qué puede hacer la inteligencia artificial? Expertos internacionales aportan su visión sobre los últimos hallazgos científicos.Ver video "Cómo nuestro cerebro juzga a una persona en una fracción de segundo | DW Documental"
Afasia de Wernicke
Se produce por lesión de áreas temporo-parietales (área de Wernicke) del hemisferio dominante. Se caracteriza por un déficit para la comprensión y un habla fluida pero completamente desprovista de sentido. Los individuos con este tipo de afasia pueden hablar con oraciones largas (logorrea), que no tienen ningún significado; agregan palabras innecesarias y neologismos y cambian unas palabras por otras parafasias. Esto hace que su habla alguna vez haya sido denomida como "de ensalada de palabras". En algunos casos el número de sustituciones puede ser tan grande que hace el habla ininteligible (jergafasia)
Los individuos con afasia de Wernicke tienen generalmente grandes dificultades para comprender y entender el habla; incluyendo la propia y, por lo tanto, no son conscientes de los errores que cometen al comunicarse (anosognosia).
En la afasia de Wernicke también suele estar alterada la repetición, pero la denominación por confrontación visual suele ser normal. El grado de alteración de comprensión lectora es muy variable, pudiendo en algunos casos llegar a utilizarse como método compensatorio en la rehabilitación.
Estos individuos por lo general no presentan ninguna debilidad corporal porque su lesión cerebral no está cerca de las partes del cerebro que controlan los movimientos.
Sintetizando, en la afasia de Wernicke los síntomas son los siguientes:
el paciente habla mucho, como si estuviese alterado.
las palabras que usa están transformadas, cambiadas de lugar y alteradas en su fonética.
el paciente no entiende lo que se le dice ni es consciente de sus errores.Ver video "Afasia de Wernicke"
Fundéu BBVA: Halloween, claves de redacción"
Madrid, 27 oct (EFE).- Con motivo de la festividad de Halloween, la Fundación del Español Urgente, promovida por la Agencia EFE y BBVA, ofrece algunas recomendaciones sobre términos y expresiones relacionados con esta celebración.
1. "Halloween", con inicial mayúscula
Según la "Ortografía de la lengua española", los sustantivos y adjetivos que forman parte del nombre de festividades, ya sean civiles militares o religiosas, se escriben con inicial mayúscula. Por lo tanto, la fiesta de Halloween, que es la contracción de la expresión inglesa "All Hallows' Eve" y cuyo significado es 'víspera del Día de Todos los Santos', se escribe con mayúscula inicial, en redonda y sin comillas.
2. "Día de Todos los Santos", "Día de los Muertos"...
Del mismo modo, se escriben con iniciales mayúsculas en todos los elementos significativos las denominaciones "Día de Todos los Santos", "Día de los Muertos", "Día de las Ánimas", "Conmemoración de los Fieles Difuntos" y "Noche de Brujas".
3. "Trick or treat" puede ser "truco o trato"
"Truco o trato" es la traducción más asentada de la expresión inglesa "trick or treat", que usan los niños cuando van casa por casa pidiendo dulces la noche de Halloween. Aunque hay otras traducciones posibles y con uso (como "dulce o truco", "dulce o travesura"?), "truco o trato" y otras fórmulas como "treta o trato" tienen la ventaja de la semejanza o paronimia fonética con el original.
En México se emplea la expresión "pedir calaverita", ya que los niños esperan recibir dulces con forma de calavera.
4. "Zombi", mejor que "zombie"
Uno de los disfraces habituales en esta festividad es el de "zombi", plural "zombis". Esta adaptación al español es preferible a las formas "zombie" y "zombies", propias del inglés.
5. "Hombre lobo", en minúscula y en dos palabras
El nombre de esta criatura legendaria, también conocida como "licántropo", se escribe en minúscula, separado y sin guion. En lo referente al plural, existen dos opciones: "hombres lobo" u "hombres lobos".
La Fundéu BBVA (www.fundeu.es), que trabaja asesorada por la Real Academia Española y cuyo principal objetivo es el buen uso del español en los medios de comunicación, cuenta con la colaboración, además, del Instituto Cervantes, la Fundación San Millán, Accenture, Gómez-Acebo & Pombo y Prodigioso Volcán.
IMÁGENES ARCHIVO EFE.Ver video "Fundéu BBVA: Halloween, claves de redacción""
cuando el hombre aprendio a escribir, Misterios y Enigmas
La escritura es un sistema de representación gráfica de un idioma, por medio de signos trazados o grabados sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es un modo gráfico típicamente humano de transmitir información.
Como medio de representación, la escritura es una codificación sistemática mediante signos gráficos que permite registrar con gran precisión el lenguaje hablado por medio de signos visuales regularmente dispuestos; obvia excepción a esta regla es la bastante moderna escritura Braille cuyos signos son táctiles. La escritura se diferencia de los pictogramas en que estos no suelen tener una estructura secuencial lineal evidente. Existen dos principios generales en la escritura, de un lado la representación mediante logogramas que pueden representar conceptos o campos semánticas y de otro la codificación mediante grafemas que representan sonidos o grupos de sonidos (pudiéndose distinguir entre sistemas puramente alfabéticos, abugidas, silábicos o mixtos). Las escrituras egipcia y china combinan ambos tipos de principios (logramas y grafemas), mientras que las escrituras en alfabeto latino son puramente grafémicas.
Las escrituras jeroglíficas son las más antiguas de las escrituras propiamente dichas (por ejemplo; la escritura cuneiforme fue primeramente jeroglífica hasta que a ciertos jeroglifos se les atribuyó un valor fonético) y se observan como una transición entre los pictogramas y los ideogramas. La escritura jeroglífica fue abandonada en el período helenizante de Egipto. En la actualidad la escritura china y japonesa conservan algunos logogramas combinados con signos cuya interpretación es puramente fonética. La mayor parte de las escrituras del mundo son puramente grafémicas, así las escrituras románicas (basadas en el alfabeto latino), arábigas (basadas en el alfabeto arábigo), cirílicas (basadas en el alfabeto griego), hebraicas (basadas en el alfabeto hebreo), helénicas (basadas en el alfabeto griego), indias (generalmente basadas en el devanVer video "cuando el hombre aprendio a escribir, Misterios y Enigmas"
Fundéu BBVA: Halloween, claves de redacción
Madrid, 30 oct (EFE).- Con motivo de la festividad de Halloween, la Fundación del Español Urgente, promovida por la Agencia EFE y BBVA, se ofrecen algunas recomendaciones sobre términos y expresiones relacionados con esta celebración.
1. Halloween, con inicial mayúscula
Según la “Ortografía de la lengua española”, los sustantivos y adjetivos que forman parte del nombre de festividades, ya sean civiles, militares o religiosas, se escriben con inicial mayúscula. Por lo tanto, la fiesta de Halloween, que es la contracción de la expresión inglesa “All Hallows’ Eve” y cuyo significado es ‘víspera del Día de Todos los Santos’, se escribe con mayúscula inicial, en redonda y sin comillas.
2. “Día de Todos los Santos”, “Día de los Muertos”…
Del mismo modo, se escriben con iniciales mayúsculas en todos los elementos significativos las denominaciones “Día de Todos los Santos”, “Día de los Muertos”, “Día de las Ánimas”, “Conmemoración de los Fieles Difuntos” y “Noche de Brujas”.
3. “Trick or treat” puede ser “truco o trato”
“Truco o trato” es la traducción más asentada de la expresión inglesa “trick or treat”, que usan los niños cuando van casa por casa pidiendo dulces la noche de Halloween. Aunque hay otras traducciones posibles y con uso (como “dulce o truco”, “dulce o travesura”…), “truco o trato” y otras fórmulas como “treta o trato” tienen la ventaja de la semejanza o paronimia fonética con el original.
En México se emplea la expresión “pedir calaverita”, ya que la cesta en la que los niños guardan los dulces que reciben tiene forma de calavera.
4. “Zombi”, mejor que “zombie”
Uno de los disfraces habituales en esta festividad es el de “zombi”, plural “zombis”. Esta adaptación al español es preferible a las formas “zombie” y “zombies”, propias del inglés.
5. Un “hombre lobo”, en minúscula y en dos palabras
El nombre de esta criatura legendaria, también conocida como licántropo, se escribe en minúscula, separado y sin guion. En lo referente al plural, existen dos opciones: “hombres lobo” u “hombres lobos”.
La Fundéu BBVA (www.fundeu.es), que trabaja asesorada por la Real Academia Española y cuyo principal objetivo es el buen uso del español en los medios de comunicación, cuenta con la colaboración, además, del Instituto Cervantes, la Fundación San Millán, Accenture y Prodigioso Volcán. EFE
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