Gomendio: "Educación ha dado un salto cualitativo"
Gomendio: España necesita un "cambio radical" de metodología docente
Madrid, 1 abr (EFE).- La secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, ha afirmado hoy que el sistema escolar español necesita un "cambio radical" de metodología docente para que el alumno no memorice únicamente, sino que sea capaz de aplicar los conocimientos a la resolución práctica de tareas complejas.
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El presupuesto en educación cae un 14,86%
La secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, ha presupuesto consolidado sufre un descenso del 14,86%, 327 millones de euros.
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Aumenta la brecha de género entre Lectura y Matemáticas
La brecha de género en España ha aumentado de 2003 a 2012 en Matemáticas (a favor de los chicos) y en Lectura (a favor de las chicas), según ha indicado la secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, durante la presentación del último informe de la OCDE en la que ha participado el secretario general adjunto de esta organización, Stefan Kapferer.
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Educación reforzará el programa de FP
Declaraciones de la secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, en las que ha advertido de que su departamento va a centrar los "esfuerzos" presupuestarios en desarrollar los programas contra el abandono escolar prematuro y el fracaso, el aprendizaje de idiomas, el nuevo programa de TICs (en sustitución del anterior programa Educación 2.0), el refuerzo de la Formación Profesional (FP) y la implantación del programa piloto de 'FP Dual', que combina prácticas en la empresa y formación en el aula.
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Más estudios no reduce el riesgo de desempleo
La tasa de paro de los adultos españoles con estudios en Formación Profesional de grado superior o Universidad es del 14 por ciento, casi el triple que la media de la OCDE, que es del 5 por ciento. En España el riesgo de desempleo es del 55% frente al 63% de ka media de la OCDE.
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Aumenta la brecha de género en Mates y Lectura
La brecha de género en España ha aumentado de 2003 a 2012 en Matemáticas (a favor de los chicos) y en Lectura (a favor de las chicas), según ha indicado la secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, durante la presentación del último informe de la OCDE en la que ha participado el secretario general adjunto de esta organización, Stefan Kapferer.
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La brecha de género aumenta en educación
La brecha de género en España ha aumentado de 2003 a 2012 en Matemáticas (a favor de los chicos) y en Lectura (a favor de las chicas), según ha indicado la secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, durante la presentación del último informe de la OCDE en la que ha participado el secretario general adjunto de esta organización, Stefan Kapferer.
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España quinto puesto de 'ni-nis' de la OCDE
El porcentaje de jóvenes de entre 15 y 29 años que ni estudian ni trabajan en España, conocidos como 'ni-nis', alcanza el 23,7 por ciento, casi ocho puntos por encima de la media de la OCDE. De esta forma, España se sitúa en el quinto puesto de un total de 33 países. Una situación a la que Rajoy ha calificado de lamentable.
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Erasmus Plus busca superar el déficit de empleabilidad
La secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio ha explicado en una ruede de prensa, el nuevo programa de becas Erasmus Plus. Un proyecto que cuenta con un presupuesto de 14.700 millones de euros, y que tiene el objetivo de conseguir superar el déficit de empeabilidad que sufre Europa.
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El presupuesto en educación cae un 14,86%
La secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, ha presupuesto consolidado sufre un descenso del 14,86%, 327 millones de euros.
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La secretaria de Estado de Educación reconoce que el informe Pisa dice que "tenemos un problema de equidad que no existía antes"
La secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, ha reconocido que el informe PISA pone de relieve que "tenemos un problema de equidad que no existía antes". Gomendio ha desvelado que "mientras que en 2003 el impacto del factor socioeconómico en España sobre el rendimiento de los alumnos estaba por debajo del impacto que tenía en los otros países de la OCDE, en 2012 se ha invertido". "De forma que el impacto del factor socioeconómico en España
El mayor incremento de las tasas universitarias recaerá sobre los repetidores
Más información en http://www.libertaddigital.com/, http://www.libertaddigital.tv/ y http://www.esradio.fm/ La universidad española ya conoce cómo será su primera reforma sustancial en muchos años. La secretaria de Estado de Educación, FP y Universidades, Montserrat Gomendio, la ha presentado esta tarde, tras un encuentro con los consejeros de las comunidades autónomas del ramo.
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Educación reforzará el programa de FP
Declaraciones de la secretaria de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio, en las que ha advertido de que su departamento va a centrar los "esfuerzos" presupuestarios en desarrollar los programas contra el abandono escolar prematuro y el fracaso, el aprendizaje de idiomas, el nuevo programa de TICs (en sustitución del anterior programa Educación 2.0), el refuerzo de la Formación Profesional (FP) y la implantación del programa piloto de 'FP Dual', que combina prácticas en la empresa y formación en el aula.
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Los adultos españoles, a la cola de la OCDE en comprensión lectora y matemáticas
Madrid, 8 octubre (CERES TV | EFE)
España se sitúa a la cola, junto con Italia, de los países de la OCDE en comprensión lectora y en matemáticas, y el nivel de rendimiento de sus ciudadanos adultos se sitúa de media en uno equivalente a no entender el gráfico del recibo de la luz o a no comprender textos densos como "El Quijote".
Estas son las principales conclusiones del Programa Internacional para la Evaluación de la Competencia de los adultos (PIAAC, por su siglas en inglés), que se ha realizado por primera vez y evalúa el rendimiento lector y matemático de los adultos, y en él han participado 157.000 personas de 23 países y de entre 16 a 65 años, entre ellas 6.055 españoles (un 14 por ciento inmigrantes).
Mientras Japón y Finlandia ocupan las primeras posiciones con 296 y 288 puntos, respectivamente, en comprensión lectora, así como en matemáticas (288 y 282), los adultos españoles obtienen 252 puntos en la primera de las habilidades (penúltima posición) y 246 en la segunda (última).
Cifras que sitúan a España en unas "posiciones rezagadas", según ha dicho en la presentación la secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, que ha detallado que España se encuentra a 21 y 19 puntos del promedio de la OCDE y de la UE en comprensión lectora y a 23 y 22 en matemáticas.
El informe, conocido como el PISA para adultos, divide seis niveles de rendimiento -siendo inferior a 1 el peor y 5 el mejor- y sitúa a los españoles en el nivel 2 de lectura y matemáticas, equivalente a que les cuesta extraer conclusiones de una lectura y sólo pueden realizar cálculos matemáticos sencillos.
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