Videos relacionados con neurociencia y educacion

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  • Neurociencia y educacion

  • E2 NEUROCIENCIA Y COACHING

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  • Neurociencia y psicopatia: Lobulos temporales

    Las imágenes por resonancia magnética (IRM) han permitido comprobar que el cerebro de los psicópatas presenta anomalías en su estructura cerebral si se compara con el encéfalo de otros criminales violentos así como con el de personas no delincuentes. Para llevar a cabo la investigación, científicos del Instituto de psiquiatría del King's College de Londres escanearon el cerebro de 44 criminales adultos violentos en Gran Bretaña diagnosticados previamente con un trastornos de personalidad antisocial (TPA). Entre los crímenes que habían cometido se encontraban asesinatos, violaciones, intento de asesinato y ataques con graves daños corporales. Del total de 44 probandos, 17 sufrían de TPA además de otra psicopatía; los 27 restantes no presentaban el diagnóstico. Los investigadores también escanearon el cerebro de 22 hombres sanos que no habían cometido delitos. Según la comparación de las diversas neuroimágenes, los sujetos psicópatas, quienes se caracterizan por la falta de empatía, presentan menos materia gris en la corteza prefrontal anterior y en los lóbulos temporales que en el caso de los criminales no psicópatas y las personas no criminales. Dichas áreas cerebrales resultan relevantes para entender las emociones e intenciones de los demás; se activan cuando las personas piensan sobre comportamiento moral, según comentan los responsables del estudio. De hecho, el daño de esas áreas del encéfalo se relaciona con la falta de empatía, una respuesta débil al miedo y la angustia, así como la falta de emociones propias (entre ellas, la culpa o la vergüenza).

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  • Musica y neurociencia: Stefan Koelsch

    El gran músico Stephan Koelsch, músico y psicólogo y el mejor neurólogo, es el que nos ha puesto de manifiesto que nada influye tanto, tiene un impacto tan trascendental sobre el cerebro, como la música.
    Sabes, algunos de tus amigos me dicen que nada tiene más impacto sobre el cerebro que la música en el sentido de que afecta la memoria, incluso afecta el movimiento, las emociones, lo afecta prácticamente todo.

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  • neurociencia

    se me hizo muy difícil apreciar las estructuras ya que el cerebro que utilice fue bastante pequeño, por no lograr conseguir el de res

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  • Neurociencias

    video conferencia del Dr. Néstor Braidot sobre Neurociencias Organizacionales Aplicadas

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  • Neurociencia: Telepatia y experiencias precognitivas (Epilepsia)

    La clarividencia es una hipotética capacidad de percepción extrasensorial que permitiría a algunas personas recibir información de acontecimientos futuros (sin el auxilio de medios técnicos). No existe ninguna evidencia científica de que tal capacidad exista, sólo existen testimonios de personas que se adjudican a sí mismas esta capacidad. Los actos de clarividencia declarados contradicen abiertamente a las leyes físicas para una percepción basada en medios físicos conocidos. Esta percepción se caracterizaría por captar fenómenos que quedan fuera del alcance de los sentidos y de adivinar hechos futuros u ocurridos en otros lugares. La telepatía no se incluye en este tipo de percepciones. A diferencia de esta última, la clarividencia explícitamente implicaría la "visión de imágenes" reales físicas, de la mente (memoria) de otro individuo, de entidades mitológicas o desconocidas por la ciencia actual, y no el hecho de captar conceptos abstractos de otra mente.

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  • Neurociencia y criminologia: Huellas cerebrales (P300) y mentiras

    Las neuronas del cerebro, sus células nerviosas, se mueven por impulsos eléctricos, y lo hacen siguiendo patrones de sincronización en grandes números de células. El Dr. Lawrence Farwell comenta: Lo que hacemos es recoger las señales eléctricas débiles a través del cuero cabelludo y digitalizarlas, una pc graba todas esas cifras. Las personas no tenemos capacidad para controlar ese tipo de respuestas, cuando aparece algo que nos resulta familiar, el cerebro lo capta, y ese chispazo de reconocimiento es lo que los científicos llaman P300, la base científica en la que se apoya el detector de huellas cerebrales. Para demostrar cómo funciona esta tecnología, se le pidió al Dr. Farwell que realizara un examen de prueba con un crimen real.

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  • La Neurociencia y la Creatividad corte 2

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  • educacion y tic

    trabajo de la Universidad Católica del Norte

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  • Neurociencia

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  • Technologia y Educacion

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  • Educación Y Cultura

    HABLAMOS DE EDUCACIÓN Y CULTURA

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  • Educación y voluntariado

    Muchos jóvenes eligen implicarse en proyectos comunitarios para sentirse útiles, experiencias de las que ellos mismos sacan sus propias enseñanzas.


    *Un Techo para mi Hermano*

    ...
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  • Familias y educación

    Corea del Sur: la carrera por el éxito En Corea del Sur, una sociedad altamente competitiva, algunas familias llevan al extremo el éxito de sus hijos. Temiendo que se queden atrás en el colegio, los envían a clases nocturnas de refuerzo, los Hagwons. ... http://es.euronews.net/

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  • Escuelas y educación

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  • Series Neurociencias

    Series Neurociencias te darán herramientas y estrategias para transformar vidas hacia la excelencia y la felicidad.

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  • Video neurociencia

    segundo laboratorio de neurociencia

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  • Neurociencia - Cerebro

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  • Neurociencias & Coaching

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  • Neurociencias & Coaching

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  • #HealthInnovators | Neurociencia y liderazgo, sinergia en la innovación

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  • Software libre y educación

    arica, software libre, educación

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  • Orange y UNICEF: Educación

    Orange y UNICEF se unen para hacerles el mejor regalo: la profesión con la que sueñan.

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  • África. Sanidad y educación

    Clipmetraje participante en la 3ª edición del concurso "Tu punto de vista puede cambiar el mundo" de Manos Unidas.

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  • Educación, luz y poder.

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  • Educación, luz y poder.

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  • Educación y Clases Particulares

    Aquí empieza el canal de verdad. En este vídeo presento lo que es la idea de este nuevo proyecto.

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  • EDUCACIÓN, LUZ Y PODER

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  • Alianza Educación y Trabajo

    La titular de la cartera de trabajo de la provincia, destacó el convenio celebrado con RIET, “porque esta articulación, permite proyectar hacia los nuevos puestos de trabajo que necesita la Argentina”. El convenio permitirá más capacitación para futuros trabajadores de la provincia.






    AG

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  • África, educación y sanidad

    Medicamentos de calle.

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  • Web 2.0 y Educación

    Das asturische Bildungsministerium macht mit Educastur seit Jahren eine ganz fantastische Arbeit im eLearning-Sektor. Mit obigem Video zeigen Sie in leicht nachvollziehbaren Bildern, welche Möglichkeiten Web 2.0 in der Bildung bietet. Klasse gemacht und für viele Lehrende in Spanien sicher eine Ermutigung la web dos zero in Ihren Unterricht mit einzubeziehen.
    Weitere Infos udn Links auf die Urheber, die das Video mit einer Creative Commons-Lizenz versehen haben, siehe auch auf http://textundblog.de/?p=1727 .

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  • Ética y Educación (entrevista)

    http://JonathanDuque.amawebs.com/

    Entrevista realizada a la Lcda. Gina Cisneros, profesora de la Escuela República de China.

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  • Educación: Antes y Ahora

    Recuerdos de frases típicas en la Educación de hace 30 o 40 años y comparación de la Educación de antes con la actual

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  • Etica y Educación (entrevista)

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    Entrevista realizada a la Lcda. Gina Cisneros, profesora de la Escuela República de China.

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  • Web 2.0 y Educación

    Bases de la web social y sus posibilidades educativas.

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  • Ética y Educación (entrevista)

    http://JonathanDuque.amawebs.com/

    Entrevista realizada a la Lcda. Gina Cisneros, profesora de la Escuela República de China.

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  • África y la educacion

    Aqui teneis un videos sobre África y la educación

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  • Educación, luz, y poder.

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  • mujer violencia y educacion

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  • Psicoanalisis y la Educacion.

    Video 100% Con Fines academicos.
    Derechos de autor por contenido visual pertenecientes a:
    "Electromagnetic Impulses-Something Meaningful", contenido visual de: Believe Music..
    "The Japanese Popstars-Let Go", contenido visual de: UMG.
    * Contenido visual de Pramer SCA.

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  • Estudios en neurociencia

    La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interaccionan y dan origen a la conducta. El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular, los ensambles y redes pequeñas de neuronas o sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y ,por supuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso. En el nivel más alto, la neurociencia se combina con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos. Hoy en día la Neurociencia Cognitiva proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia , pues se basa en un estudio científco que une disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia psicología cognitiva.

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  • Series Neurociencias 2

    Series Neurociencias te darán herramientas y estrategias para transformar vidas hacia la excelencia y la felicidad.

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  • Web 2.0 y educación

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  • Neurociencia. Atencion. Magia

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  • Neurociencia: La risa

    Nos encanta reírnos. De media, un adulto lo hace unas 12 veces al día, frente a las 200 o 300 de un niño. Nos hace sentir bien, aumenta nuestra sensación de felicidad, mejora nuestro sistema inmunológico, rebaja la tensión y el estrés, y, en algunas ocasiones, proporciona un contexto a nuestras palabras y nos evita malos entendidos; de hecho, los neurocientíficos han visto que la risa involucra algunas de las mismas habilidades de nuestro cerebro que empleamos para resolver problemas. Y quizás, creen, su estudio pueda ayudarnos a entender por qué somos como somos. Desde hace un par de décadas, algunos neurocientíficos han emprendido estudios para intentar comprender el por qué de esta característica que compartimos con nuestros parientes cercanos, los primates, y también con otros mamíferos, como las ratas o los perros. Han visto, mediante técnicas de neuroimagen, que el sistema límbico tiene mucho que ver así como el hipocampo y la amígdala.

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  • Las neurociencias: Debate

    Las neurociencias son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la función, el desarrollo la bioquímica, la farmacología, y la patología del sistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta. El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas de neuronas (como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y,por supuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso. En el nivel más alto, las neurociencias se combinan con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos.

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  • Neurociencias SERIE comunicarse exitosamente

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  • Historia de la Neurociencia

    La pregunta por la naturaleza de las sensaciones, de la capacidad de moverse, de hablar, reir o llorar es secular en el hombre. La relación de estos fenómenos con el sistema nervioso ha sufrido vaivenes históricos hasta la emergencia de un cuerpo de doctrina enfocado al esclarecimiento de la estructura y función del sistema nervioso: la Neurociencia. Hoy estamos en plena revolución de este campo del saber, pues la Neurociencia moderna es el resultado de la convergencia de varias tradiciones científicas: la Anatomía, la Embriología, la Fisiología, la Bioquímica, la Farmacología, la Psicología y la Neurología. Otras disciplinas científicas más modernas, incluyendo las ciencias de la Computación o la Bioingeniería se han sumado al reto de comprender el sistema nervioso y las conductas que de él emanan. El carácer interdisciplinario es singular y propio de la Neurociencia entre otras ciencias y está en la base de su extraordinaria pujanza y atractivo. Siguiendo este esquema conceptual, presento a continuación los hitos fundamentales en la evolución de este campo del saber.

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  • Video testimonio: Lo que la neurociencia aplicada a la educacion puede hacer por tus hijos

    Somos un programa de Maternal, Pre-Escolar, Primero y Segundo de Primaria "Dual Language". https://www.facebook.com/SmartKidsNB/info

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  • Que significa neurociencia

    Este video explica el significado de esta palabra

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  • Sanidad y educación de Africa

    Sanidad y educación de Africa.

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  • Educación Superior y estudiantes indocumentados

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  • Feria de empleo y educación

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  • 5 - Trabajo y educacion (DocuOnline)

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  • Sanidad y educación en África

    Sanidad y educación en África.

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  • “Aparcamiento”: LEGISLACION Y EDUCACION YA.

    LEYES BASICAS DE ESTE MUNDO

    Y SUS CONSECUENCIAS, DESCONOCIDAS.

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  • EL AJEDREZ Y LA EDUCACION.

    Los beneficios del ajedrez en el desarrollo de la inteligencia humana, es importante para mejorar al mundo.

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  • La educación y la tecnología

    Rubén Darío Vázquez, profesor de UNAM y la Universidad Iberoamericana, y experto en tecnología, nos platica en entrevista sobre la educación y la tecnología, y como estas pueden ir de la mano para servir de puente de comunicación entre los papás y los hijos.

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  • Sanidad y educación de Africa y Europa

    Diferencias entre la sanidad y la educacion entre el continente africano y el europeo.

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  • #AgroSummit | Educación y Tecnología Agropecuaria

    #AgroSummit | Educación y Tecnología Agropecuaria

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  • Educacion y diversidad: Nuevos retos

    En la actualidad nos encontramos que, cada vez de manera más frecuente, las aulas son escenarios donde se concentran grupos de alumnos con una gran diversidad. Por ejemplo, diferencias por razones sociales (niños y jóvenes en situaciones de riesgo social, procedencia de diferentes ámbitos sociales); étnicas y culturales (alto nivel de alumnos que provienen de otras culturas y distinta lengua), alumnos con baja motivación o altas capacidades, alumnos con necesidades educativas especiales, etc. Todo esto conlleva que los procesos de enseñanza y aprendizaje no sólo tengan como base los distintos niveles educativos marcados donde se estructuran y marcan unos "tipos” de aprendizaje determinados (aprendizaje por descubrimiento, por imitación, modelado, memorístico, significativo…), sino que además hay que hacer frente a todas esas características que encontramos en las aulas que sí marcan o tendrían que marcar, unos cambios en el planteamiento actual de la Educación.

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