Videos relacionados con neuroscience in education

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  • Technology Fear Factor in Education

  • Tocar el piano ayuda a prevenir la demencia

    Empezar a tocar el piano puede ayudar a combatir los efectos de la demencia en las personas de entre 60 y 70 años

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  • Ademoka's Education - L'Éducation d'Ademoka


    https://www.filmaffinity.com/es/film254736.html

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  • How to Improve the Customer Relationship Using Neuroscience

    Visit http://takesurveys-cash.blogspot.com.ar/ for more info

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  • Everyday Education - Excellence in Literature - Homeschool Product Review

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    http://tinyurl.com/pjz6cnh

    Everyday Education - Excellence in Literature - Homeschool Product Review

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  • Education

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  • Senate Bill 11: Carrying handguns in higher education campuses

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  • U-S Education Department Visit School Districts In Texas

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  • shalom education

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  • About Education

    Teachers talk about education

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  • Intercultural Education

    The video shows APCOB’s Project “Multimedia Production of Ethnographic Material”. It shows the production process of the interactive educational CD about the Ayoreo indigenous people who are living in the Bolivian Lowlands, as well as the importance of ICT (Information and Communication Technologies) for primary, secondary and higher education.

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  • NEUTERING EDUCATION!

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  • Online Education

    Online Education.
    La educación es la herramienta de la sociedad para crear hombres libres.

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  • EDUCATION REDESIGN.

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  • Neurociencia: La risa

    Nos encanta reírnos. De media, un adulto lo hace unas 12 veces al día, frente a las 200 o 300 de un niño. Nos hace sentir bien, aumenta nuestra sensación de felicidad, mejora nuestro sistema inmunológico, rebaja la tensión y el estrés, y, en algunas ocasiones, proporciona un contexto a nuestras palabras y nos evita malos entendidos; de hecho, los neurocientíficos han visto que la risa involucra algunas de las mismas habilidades de nuestro cerebro que empleamos para resolver problemas. Y quizás, creen, su estudio pueda ayudarnos a entender por qué somos como somos. Desde hace un par de décadas, algunos neurocientíficos han emprendido estudios para intentar comprender el por qué de esta característica que compartimos con nuestros parientes cercanos, los primates, y también con otros mamíferos, como las ratas o los perros. Han visto, mediante técnicas de neuroimagen, que el sistema límbico tiene mucho que ver así como el hipocampo y la amígdala.

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  • Las neurociencias: Debate

    Las neurociencias son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la función, el desarrollo la bioquímica, la farmacología, y la patología del sistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta. El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular (neuronas individuales), los ensambles y redes pequeñas de neuronas (como las columnas corticales) y los ensambles grandes (como los propios de la percepción visual) incluyendo sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y,por supuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso. En el nivel más alto, las neurociencias se combinan con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos.

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  • ZOOM IN Concurso de video Education empowers con eduación yo puedo

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  • Historia de la Neurociencia

    La pregunta por la naturaleza de las sensaciones, de la capacidad de moverse, de hablar, reir o llorar es secular en el hombre. La relación de estos fenómenos con el sistema nervioso ha sufrido vaivenes históricos hasta la emergencia de un cuerpo de doctrina enfocado al esclarecimiento de la estructura y función del sistema nervioso: la Neurociencia. Hoy estamos en plena revolución de este campo del saber, pues la Neurociencia moderna es el resultado de la convergencia de varias tradiciones científicas: la Anatomía, la Embriología, la Fisiología, la Bioquímica, la Farmacología, la Psicología y la Neurología. Otras disciplinas científicas más modernas, incluyendo las ciencias de la Computación o la Bioingeniería se han sumado al reto de comprender el sistema nervioso y las conductas que de él emanan. El carácer interdisciplinario es singular y propio de la Neurociencia entre otras ciencias y está en la base de su extraordinaria pujanza y atractivo. Siguiendo este esquema conceptual, presento a continuación los hitos fundamentales en la evolución de este campo del saber.

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  • Estudios en neurociencia

    La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interaccionan y dan origen a la conducta. El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular, los ensambles y redes pequeñas de neuronas o sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y ,por supuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso. En el nivel más alto, la neurociencia se combina con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos. Hoy en día la Neurociencia Cognitiva proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia , pues se basa en un estudio científco que une disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia psicología cognitiva.

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  • RV Education 101.

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    http://tinyurl.com/m5fjz9x

    RV Education 101.

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  • Psicologia y cerebro: Patrones

    Buscar patrones es la respuesta natural de nuestra mente a un hecho que le disgusta: el desconocimiento. A nuestro cerebro no le gusta “no saber”. Busca respuesta y en muchas ocasiones lo hace bajo el argumento ad ignorantiam. Prefiere una solución rápida ante una situación de desconocimiento.
    Por eso es más fácil creer que dudar. Nuestro cerebro encuentra más fácil la creencia que la ciencia. Por eso usamos inconscientemente falacias y por eso el pensamiento crítico, la duda y el escepticismo representan un trabajo extra, un entrenamiento mental, un esfuerzo adicional a la rápida respuesta natural de nuestro software busca-patrones.

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  • Options Trading Education

    A reliable route to profits in options trading is with options trading education.

    Options trading education starts with basics and can progress to sophisticated options trading strategies.

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  • An Education Tráiler

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  • An Education Clip

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  • Trailer An education

    Trailer An education

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  • Education For Pakistan

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  • An Education Clip

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  • RV Education 101.

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  • Education for all

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  • Neurociencia: Atletas del futuro

    Esta nueva ciencia puede darnos información crucial para saber qué ocurre en nuestro cerebro cuando estamos adquiriendo un gesto deportivo concreto, cuando tratamos de coordinar diferentes grupos musculares, cuando tenemos miedo escénico o la competición nos genera estrés o ansiedad, o cómo afectan al rendimiento deportivo determinados estados emocionales como la alegría o la depresión. La neurociencia puede utilizarse en el deporte de alta competición ―o relacionado con el ámbito de la salud― para comprender mejor el rendimiento deportivo, para comprender la incidencia de diversos factores en el aprendizaje motor como la fatiga, la sed, el temor, la ansiedad, el sueño, el hambre, la alegría, la tristeza, la motivación, el clima y la predisposición físico-emocional, incidencias de noticias en los estados de ánimo, etc. También para comprender las relaciones entre el cerebro humano y las posibilidades motrices de nuestro cuerpo, relaciones estrechas y definitivamente inseparables entre las órdenes cerebrales y las ejecuciones finalmente desarrolladas por el aparato locomotor. Los entrenadores y preparadores físicos deberán asumir como reto de formación la comprensión de los complejos procesos psiconeurofisiológicos humanos a fin de mejorar el componente y el sustrato motriz de los deportistas. Esto acabará por ocasionar una revolución de la didáctica del aprendizaje en el ámbito del entrenamiento y del deporte.

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  • An Education Tráiler

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  • Trailer 'An Education'

    Trailer 'An Education'

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  • Neurociencia: Bancos de cerebros contra el olvido

    El cerebro es un órgano complejo. En sus neuronas, conexiones y pliegues se esconde lo que sabemos, nuestras capacidades intelectuales, los recuerdos y, en definitiva, buena parte de lo que somos. Y también representa uno de los mayores retos de la comunidad científica. Para eso existen los bancos de tejidos neuronales. Aunque los investigadores llevan años trabajando con 'copias' de estas patologías en animales, todos ellos reclaman el objeto principal de su estudio, ese laberinto que es el cerebro humano, lugar privilegiado donde buscar la respuesta a estas enfermedades. Los 'bancos de cerebros', como el que se localiza en el madrileño distrito de Vallecas, conservan tejidos cerebrales post-mortem con los que, de acuerdo con el propio paciente o sus familiares, se puede investigar en la cura de patologías como el Alzheimer, el Parkinson, la esclerosis lateral amiotrófica (ELA) o la enfermedad de Huntington.

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  • Neurociencia: Electrodos contra el temblor

    En los años 90, el especialista finlandés Lauri Laictinen hizo un descubrimiento que originó el "revival" actual de la cirugía del Parkinson. Haciendo una lesión en el globo pálido medial -uno de los primeros blancos estereotáxicos- vio que mejoraba no sólo el temblor sino también la rigidez y la lentitud, los otros síntomas de los enfermos de Parkinson. Y observó que la técnica conseguía aminorar los efectos secundarios de la dopa, aunque los pacientes no dejaban de tomarla tras la operación. Por otro lado, a principios de los 90, se introdujo una nueva técnica: la estimulación eléctrica del tálamo y del pálido como alternativa a la cirugía. La ventaja de la estimulación, a diferencia de las otras técnicas citadas, es que es reversible. El paciente lleva, como si fuese un marcapasos, un electrodo estimulador en la zona del cerebro afectada y, si algo falla, se quita. La desventaja más evidente es el precio de la pila, que se eleva a cerca de 6000 euros.

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  • Neurociencia del olfato: El sentido olvidado

    Las prolongaciones nerviosas de las células olfativas alcanzan el bulbo olfatorio a través de micro-orificios del cráneo; el bulbo es una porción anterior del cerebro, que se ocupa de la percepción de los olores. Estas prolongaciones nerviosas terminan en los glomérulos, pequeñas terminaciones de celulas olfativas de forma esférica donde se procesan las señales aromáticas que luego son conducidas por células receptoras especiales. La información llega primero al sistema límbico y al hipotálamo, regiones cerebrales ontogenéticamente muy antiguas; responsables de las emociones, sentimientos, instintos e impulsos, tales regiones almacenan también los contenidos de la memoria y regulan la liberación de hormonas. Por este motivo, los olores pueden modificar directamente nuestro comportamiento y las funciones corporales. Sólo más tarde parte de la información olorosa alcanza la corteza cerebral y se torna consciente.

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  • Como la Neurociencia cambiara la computación: Jeff Hawkins (v.o.s.)

    Creador del Treo, Jeff Hawkins, nos anima a ver el cerebro de una manera distinta -- no verla como un procesador veloz, si no como un sistema de memoria que almacena y reproduce experiencias para ayudarnos a predecir, de manera inteligente, que sucederá.

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  • Neurociencia: Telepatia y experiencias precognitivas (Epilepsia)

    La clarividencia es una hipotética capacidad de percepción extrasensorial que permitiría a algunas personas recibir información de acontecimientos futuros (sin el auxilio de medios técnicos). No existe ninguna evidencia científica de que tal capacidad exista, sólo existen testimonios de personas que se adjudican a sí mismas esta capacidad. Los actos de clarividencia declarados contradicen abiertamente a las leyes físicas para una percepción basada en medios físicos conocidos. Esta percepción se caracterizaría por captar fenómenos que quedan fuera del alcance de los sentidos y de adivinar hechos futuros u ocurridos en otros lugares. La telepatía no se incluye en este tipo de percepciones. A diferencia de esta última, la clarividencia explícitamente implicaría la "visión de imágenes" reales físicas, de la mente (memoria) de otro individuo, de entidades mitológicas o desconocidas por la ciencia actual, y no el hecho de captar conceptos abstractos de otra mente.

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  • An Education Clip (6)

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  • Minecraft Education Edition: Tráiler

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  • An Education Clip (5)

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  • Afrique: éducation et santé

    C'est une vidéo pour concours Manos Unidas.

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  • Education is for all

    PREOCUPAT PER L'EDUCACIO DELS TEUS FILLS? A LÀAFRICA L'EDUCACIO DELS ADULTS TAMBÉ IMPORTA

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  • B EDUCATION SURVEY PKG

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  • An Education Clip (5)

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  • An Education Clip (4)

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  • Everyday Education Homeschool Books

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    Everyday Education Homeschool Books

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  • An Education Clip (7)

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  • An Education Clip (7)

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  • HOUSING POLICY CHANGE -EDUCATION

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  • An Education Clip (6)

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  • Bad Education Trailer subtitulado

    Bad Education
    https://www.filmaffinity.com/es/film317026.html

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  • Minecraft: Education Edition - Tráiler

    Minecraft: Education Edition es la herramienta educativa para profesores y alumnos de Microsoft.

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  • Editorial | Driver's education now!

    Editorial | Driver's education now!

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  • An Education Clip (3)

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  • An Education Clip (4)

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