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  • EDUCA TV - ANIVERSARIO OEI

  • La OEI busca impulsar la digitalización en los sistemas educativos

    La pandemia de la COVID-19, que irrumpió en nuestras vidas en 2020, puso en evidencia más que nunca la vulnerabilidad en la alfabetización digital. La brecha en el acceso y uso de las tecnologías, pero también en la adquisición de competencias clave para desenvolverse en el mundo actual, afecta a muchos niños, niñas y jóvenes.

    Nota:
    https://noticiasncc.com/cartelera/articulos-o-noticias/01/24/la-oei-busca-impulsar-la-digitalizacion-en-los-sistemas-educativos/

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  • Presidente del Consejo Asesor de OEI valora creatividad e innovación en la modalidad de clases a distancia en RD

    El presidente del Consejo Asesor de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Otto Granados, resaltó este martes la calidad y el sentido de innovación en la modalidad de clases a distancia implementada en el país a raíz de la pandemia por la covid-19.

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  • Obras con blindaje: la OEI y el Gobierno Regional de Áncash

    Esta semana la Contraloría de la República salió al frente del obstáculo que continúa significando la intervención de algunos organismos internacionales que sirven de coraza a la hora de fiscalizar.

    Ingresa a http://ptv.pe/153863 para más información

    Emitido en el programa Panorama de Panamericana Televisión el 27/04/2014

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  • ¿Qué significa para Cuba la apertura de la oficina de la OEI?

    ¿Qué sig­ni­fi­ca para Cuba la aper­tu­ra de la ofi­ci­na de la OEI? En primer lugar, el fortalecimiento de las sólidas e históricas relaciones de Cuba con la organización y con otros países de Iberoamérica.

    Nota:
    https://noticiasncc.com/cartelera/articulos-o-noticias/02/20/que-significa-para-cuba-la-apertura-de-la-oficina-de-la-oei/

    Foto de OEI

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  • OEI busca promover la conservación y el desarrollo de las lenguas indígenas

    ¿Qué es la Cum­bre Ibe­roa­me­ri­ca­na de Mon­te­vi­deo? En el año 2006, en la ca­pi­tal uru­gua­ya, el Go­bierno acor­da­ron la crea­ción del Ins­ti­tu­to Ibe­roa­me­ri­cano de Len­guas In­dí­ge­nas el IIA­LI, un pro­yec­to en el cual par­ti­ci­pa di­rec­ta­men­te las Se­gib, la OEI y la FI­LAC, que es el Fon­do para el Desa­rro­llo de los Pue­blos In­dí­ge­nas de Amé­ri­ca La­ti­na y el Ca­ri­be.

    Nota:
    https://noticiasncc.com/cartelera/articulos-o-noticias/04/11/oei-busca-promover-la-conservacion-y-el-desarrollo-de-las-lenguas-indigenas/

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  • La OEI para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Premio Princesa de Asturias

    La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), el mayor organismo de cooperación multilateral entre países iberoamericanos de habla española y portuguesa, ha sido reconocido con el Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional 2024.

    (Fuente: Fundación Princesa Asturias / OIE)

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  • FuerteBulnesModificado

    Asignación de la asignatura Material Didáctico II sobre la historia del Fuerte Bulnes

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  • Iberoamérica: una región con identidad propia y un horizonte de futuro

    Hoy mu­chas mi­ra­das es­tán pues­tas en Ibe­roa­mé­ri­ca. La re­gión a la que per­te­ne­ces ate­so­ra ri­que­za, di­ver­si­dad, una fuer­te iden­ti­dad pro­pia y un pro­me­te­dor fu­tu­ro por de­lan­te.

    Nota:
    https://noticiasncc.com/cartelera/articulos-o-noticias/06/07/iberoamerica-una-region-con-identidad-propia-y-un-horizonte-de-futuro/

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  • De Perú a México: ¿Cuál es la historia de la domesticación del tomate? | 446 | 16 al 22 de mayo 2022

    En esta emisión:

    1.- México y Costa Rica restauran esferas de piedra precolombinas
    2.- Investigadoras ucranianas alzan la voz ante la guerra con Rusia
    3.- ¿Qué tan rápido puede circular una imagen en redes sociales?
    4.- La falta de lluvia transforma al lago Peñuelas en un desierto
    5.- De Perú a México: ¿Cuál es la historia de la domesticación del tomate?
    6.- La Cachemira india reabre el jardín de tulipanes más grande de Asia
    7.- Conoce el proyecto cultural en aislamiento que promueve la OEI Argentina
    8.- Personas afrouruguayas luchan contra la marginación y el racismo

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  • Grilli-Fuerte Bulnes

    Video realizado por estudiante para Curso OEI, Asignatura Material Didáctico 2

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  • Fuerte_Bulnes

    Video realizado por Lilián Sabalsagaray, Producción de Material Didáctico 2, posgrado OEI.

    Ver video "Fuerte_Bulnes"

  • Fuerte Bulnes Pena,Inés c71

    Video realizado por una alumna de la Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje - Virtualeduca -OEI

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  • Video2_MarthaHernandez_MP4_

    Video 2 Granja Morondanga; Martha Hernández; Asignación 2 ; Material Didáctico 2. Especialización OEI, 2012.

    Ver video "Video2_MarthaHernandez_MP4_"

  • Fuerte Bulnes VF

    Ejercicio de edición de video para la asignatura: Producción de Material Didáctico II. OEI-Vituraleduca

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  • Fuerte Bulnes(F).avi

    Video realizado por la cátedra de Producción de Material Didáctico del curso de especialización de la OEI - Virtual Educa.

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  • 1990 Yugoslavia - Tajci

    "HAJDE DA LUDUJEMO"

    Wow!

    Ne moraš biti bogat i lijep
    Samo budi dobar i pokloni mi cvijet
    Ne moraš biti snažan i grub
    Da budeš sav moj svijet

    Ti si mornak za pobjede
    Dvije prave rijeèi bit èe dovoljne
    Plava zvijezda na nebu sja
    Ti si onaj koji tajnu zna

    Hajde da ludujemo ove noæi
    Hajde zaljubi se u moje oèi
    Tvoje su usne kao èokolada
    To mi se dopada

    Hajde da ludujemo ove noæi
    Hajde zaljubi se u moje oèi
    Tvoje su usne kao èokolada
    To mi se dopada

    Ne moraš biti bogat i lijep
    Samo budi dobar i pokloni mi cvijet
    Ne moraš biti snažan i grub
    Da budeš sav moj svijet

    Ti si momak za pobjede
    Dvije prave rijeèi bit èe dovoljne
    Plava zvijezda na nebu sja
    Ti si onaj koji tajnu zna

    Hajde da ludujemo ove noæi
    Hajde zaljubi se u moje oèi
    Tvoje su usne kao èokolada
    To mi se dopada

    Hajde da ludujemo ove noæi
    Hajde zaljubi se u moje oèi
    Tvoje su usne kao èokolada
    To mi se dopada

    Wow!

    Hajde da ludujemo ove noæi
    Hajde zaljubi se u moje oèi
    Tvoje su usne kao èokolada
    To mi se dopada

    Hajde da ludujemo ove noæi
    Hajde zaljubi se u moje oèi
    Tvoje su usne kao èokolada
    To mi se dopada

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  • FUERTE BULNES .DIAMANT

    Video realizado para la cátedra de Producción de material Didáctico Digital de OEI para tutorial de aprendizaje

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  • Ajustes Razonables

    "En nuestra campaña ""Abriendo caminos hacia la inclusión laboral"", mostramos cómo implementar ajustes razonables en las empresas puede marcar la diferencia para la inclusión de personas con discapacidad. Estos ajustes son clave para garantizar un entorno de trabajo equitativo y accesible para todos.


    OEI, UNCIH, FOAL y CES, estamos promoviendo cambios que benefician a todos.

    #InclusiónLaboral #AjustesRazonables #DiversidadYInclusión #AbriendoCaminos #OEI #UNCIH #FOAL #CES #AccesibilidadLaboral #MiCapacidadEsLoQueCuenta

    Ver video "Ajustes Razonables"

  • The DEY - I Need You

    The DEY I Need You video, music video for The DEY “I Need You” directed by Vid Arroyo aka Cine-Style Vid.

    Ver video "The DEY - I Need You"

  • 2001 Bosnia & Herzegovina

    "Hano"

    I da sunce zaðe taèno u pola tri
    I da me iz vedra neba grom pogodi
    Ti ne bi brinula, ne bi okom trepnula
    A kamoli kad te zovem, glavu okrenula

    I da snijeg sad padne po beharu i voæu
    I da ti u lice kažem ono šta hoæu
    Ti ne bi brinula, ne bi okom trepnula
    A kamoli za moj hatar, barem nasmiješila

    Hano, hajde, de, zar ti oèi ne vide?
    Zar ti duša ne sluša kad kažem da volim te?
    Hano, hajde, de, zar ti oèi ne vide?
    Zar ti duša ne sluša kad kažem da volim te?

    Aha... aha... aha... aha...

    A thousand times I've tried to walk away
    I'm losin' my mind about you - what can I say?
    You keep telling me to let you go, that makes me wanna cry
    'Cause God knows I love you so - so much, I'm gonna die

    Hano, come, come on, tell me what is going on
    Tell me, would it be all right for me to be your light?
    Hano, come, come on, tell me what is going on
    Tell me, would it be all right for me to be your...?

    Hano, hajde, de, zar ti oèi ne vide?
    Zar ti duša ne sluša kad kažem da...?
    Hano, hajde, de, zar ti oèi ne vide?
    Zar ti duša ne sluša kad kažem da volim te?

    Ver video "2001 Bosnia & Herzegovina"

  • Abriendo caminos hacia la inclusión laboral: LEYES Y BENEFICIOS

    Descubre cómo se garantizan los derechos y oportunidades para las personas con discapacidad en Honduras. Porque en #MiCapacidadEsLaQueCuenta, trabajamos juntos para un futuro inclusivo.

    #InclusiónLaboral #DerechosHumanos #IgualdadDeOportunidades #NoALaDiscriminación #DiscapacidadVisual #Honduras #LeyDeEquidadyDesarrollo #DesarrolloInclusivo #OEI #UNCIH #FOAL #ces

    Ver video "Abriendo caminos hacia la inclusión laboral: LEYES Y BENEFICIOS"

  • Fuerte_Bulnes

    Video realizado para la asignatura Producción de Material Didáctico (2) de la Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje (OEI-Virtual Educa).
    En este se muestra parte de la historia del Fuerte Bulnes, una fortaleza localizada a orillas del estrecho de Magallanes en Chile.

    Ver video "Fuerte_Bulnes"

  • ¿Cuál es el futuro de la cooperación Sur-Sur en Iberoamérica?

    La coope­ra­ción está sien­do cada vez más ho­ri­zon­tal, en el sen­ti­do que la Or­ga­ni­za­ción de Es­ta­dos Ibe­roa­me­ri­ca­nos (OEI), tie­ne un pa­pel im­por­tan­te.

    Nota:
    https://noticiasncc.com/cartelera/articulos-o-noticias/07/19/cual-es-el-futuro-de-la-cooperacion-sur-sur-en-iberoamerica/

    Ver video "¿Cuál es el futuro de la cooperación Sur-Sur en Iberoamérica?"

  • 2005 Bosnia & Herzegovina (Final)

    "CALL ME"

    Mislila sam da æu moæi sama
    Sve kod sama nisam ostala
    A da, glavu sam skroz izgubila

    Mislila sam da mi nije stalo
    Da ništa tvoga sa mnom nije ostalo
    Ali svo vrijeme to si ti mi falio

    Mislim sam mogu ja bez tebe
    Al' u srcu još me nešto grebe
    Još u glavi zvuk mi tvoga glasa
    Mira ne da

    Vjerovala sam da æe biti lako
    Sad vidjela sam to ne može svatko
    Srce razum skoro nikada ne sluša

    Zovi
    Kad na srcu rana boli
    Ja sam ona što te voli
    I za tebe što postoji
    Veæ godinama

    Samo zovi
    U bilo koje doba noæi
    Istog trena ja æu doæi
    Da prije no zatvoriš oèi
    Usne tvoje poljubim

    Mislila sam da mi nije stalo
    Da ništa tvoga sa mnom nije ostalo
    Ali svo vrijeme to si ti mi falio

    Vjerovala sam da æe biti lako
    Sad vidjela sam to ne može svatko
    Srce razum skoro nikada ne sluša

    Zovi
    Kad na srcu rana boli
    Ja sam ona što te voli
    I za tebe što postoji
    Veæ godinama

    Samo zovi
    U bilo koje doba noæi
    Istog trena ja æu doæi
    Da prije no zatvoriš oèi
    Usne tvoje poljubim

    Vjerovala sam da æe biti lako
    Sad vidim to ne može svatko
    Srce razum skoro nikada ne sluša

    Zovi
    Kad na srcu rana boli
    Ja sam ona što te voli
    I za tebe što postoji
    Veæ godinama

    Samo zovi
    U bilo koje doba noæi
    Istog trena ja æu doæi
    Da prije no zatvoriš oèi
    Usne tvoje poljubim

    Da prije no zatvoriš oèi
    Usne tvoje poljubim
    Poljubim
    Zovi

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  • VideoFinalVelasco_Sergio_Com-REC16

    Ejercicio de integrar un video con fines demostrativos y que sirva como práctica para armar videos con fines educativos en la Especialización de Entornos Virtuales de Aprendizaje de la OEI-Virtual Educa Argentina.

    El contenido específico son animales de granja, algunas escenas de agroindustria para elaborar carnes y embutidos.

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  • “El postconflicto será un aprendizaje con el que saldremos ganando todos”

    Semana Educación habló con el secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), Paulo Speller, para conocer su opinión sobre el estado de la educación en la región y los retos que deberá afrontar Colombia en un posible postconflicto. Más información http://www.semana.com/educacion/multimedia/entrevista-secretario-general-de-la-organizacion-de-estados-iberoamericanos-paulo-speller/449568-3

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  • Testimonio: Empleador

    Conoce el testimonio de un empleador que ha integrado con éxito a personas con discapacidad visual en su equipo. Descubre cómo estas incorporaciones han enriquecido su empresa y cómo los ajustes razonables han transformado el ambiente laboral. ¡La inclusión no solo es posible, sino que también es beneficiosa para todos! ✨

    #InclusiónLaboral #TestimonioDeEmpleador #DiscapacidadVisual #DiversidadEnElTrabajo #AbriendoCaminos #OEI #UNCIH #FOAL #CES #micapacidadeslaquecuenta

    Ver video "Testimonio: Empleador"

  • La cultura como fuente de economía en Iberoamérica

    Considerada tradicionalmente como algo secundario, la cul­tu­ra es hoy fuen­te de eco­no­mía y con­tri­bu­ye de bue­na ma­ne­ra al PIB de Ibe­roa­mé­ri­ca, como explica el secretario general de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura OEI, el español Ma­riano Ja­bo­ne­ro.

    Nota:
    https://noticiasncc.com/cartelera/articulos-o-noticias/02/07/la-cultura-como-fuente-de-economia-en-iberoamerica/

    Ver video "La cultura como fuente de economía en Iberoamérica"

  • 1984 Yugoslavia - Vlado & Isolda

    "Ciao amore"

    Sjeæaš li se te je noæi pao snijeg, stajali smo na peronu ti i ja
    Držao si me za ruku, dirao si moju kosu i æutao

    S prvim vozom morala si poæi znam, u oèima tvojim vidio sam strah
    Šaptala si moje ime, drhtala si sva od zime, i plakala

    Ciao amore, ciao ljubavi, ciao amore, ciao i piši mi
    Idi brzo ne okreæi se, ništa više nije važno, ne
    Tvoje oèi govore mi sve, samo me poljubi
    Ciao amore, (ciao amore)

    (Ciao amore, ciao amore)

    Sjeæaš li se te je noæi pao snijeg, stajali smo na peronu ti i ja
    Šaptala si moje ime, drhtala si sva od zime, i plakala

    Ciao amore, ciao ljubavi, ciao amore, ciao i piši mi
    Idi brzo ne okreæi se, ništa više nije važno, ne
    Tvoje oèi govore mi sve, samo me poljubi
    Ciao amore, (ciao amore)

    Ciao amore, ciao ljubavi, ciao amore, ciao i piši mi

    Ver video "1984 Yugoslavia - Vlado & Isolda"

  • Cisnes migratorios regresan a Siberia después del invierno en China | 452 | 06 al 12 de junio de 2022

    En esta emisión:

    1.- Science Media Centre España, un espacio especializado en contenido de ciencia
    2.- En la Cordillera de Coiba se promueve la pesca sostenible
    3.- Bubbles, una plataforma para evitar colisiones de drones en el espacio aéreo
    4.- Chile y Bolivia en disputa por el río fronterizo Silala
    5.- Cisnes migratorios regresan a Siberia después del invierno en China
    6.- "Cosechando sueños y memorias", un libro de historias de jóvenes en pandemia
    7.- El color azul en la bandera de Honduras a través de su historia
    8.- Volver a la escuela luego de la pandemia es prepararse para el futuro: OEI
    9.- Guaca Roja, una experiencia que explora los significados del color rojo

    Foto de XINHUA.

    Ver video "Cisnes migratorios regresan a Siberia después del invierno en China | 452 | 06 al 12 de junio de 2022"

  • Educa TV Honduras 14 de junio de 2024

    No te pierdas hoy en Educa TV…
    - Yaritza Morales recibe el premio “Padre Reyes” al egresar de la UNAH con un índice de 99.07%
    - 50 aniversario del C.E.B. 11 de Junio
    - España y OEI fomentan formación profesional y el empleo juvenil en LATAM.
    - Ministros de SECC SICA realizan visita a STVE Telebásica.
    - Celebran el día del estudiante en el C.E.B. 18 de noviembre.
    - La revista eductaiva Telebásica en Acción cumple su segundo aniversario.
    - Cada 14 de junio se celebra el día mundial del donante de sangre
    - SEDUC celebra el día del estudiante con el lanzamiento del programa “Becas Solidarias 2024”
    - Ojos de Agua en Comayagua, municipio 109 libre de analfabetismo.

    STVE Telebásica ¡Transformando la nación con mejor educación!
    #EducaciónParaLaVida #EducaciónHonduras #Educación

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  • Formar a docentes y la alimentación escolar, ejemplos de I+D educativa en Iberoamérica

    Logroño, 22 jun (EFE).- La diversidad de Iberoamérica hace que haya situaciones muy diferentes en el ámbito educativo, pero todos los países de la región están interesados en proyectos de innovación con objetivos comunes: reducir el abandono escolar y estandarizar los modelos educativos, para lo que se incide en la formación de los docentes y en apoyar la alimentación en las escuelas.
    Para ello, se desarrollan diferentes proyectos, como ejemplo, el apoyo a la alimentación de alumnos en zonas de colombia y mejorar la formación de profesores en Ecuador, que son dos de los casos que se exponen en una cumbre convocada en Logroño por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).

    Ver video "Formar a docentes y la alimentación escolar, ejemplos de I+D educativa en Iberoamérica"

  • Educa TV Honduras 01 de noviembre de 2024

    No te pierdas hoy en Educa TV…

    - Congreso Internacional para Profesores de Lenguas 2024
    - Foro CONPAZ para reducir la violencia en afrohondureñas, es una iniciativa de diversas organizaciones
    - Honduras Recrea, impulsa proyecto coralino con la campaña “Hacia un mar abierto”
    - Cada 01 de noviembre se celebra el día mundial de la Ecología
    - Estudiante descubre en México una enorme ciudad maya llamada “Valeriana”
    - OEI ha sido honrada con el Premio Princesa de Asturias de Cooperación Internacional 2024.
    - La tecnología como una aliada para aumentar la producción agrícila en Latam
    - CEB “Policarpo Bonilla” celebra el día mundial de la alimentación
    - Secretario del CECC-SICA destaca el liderazgo del Ministro de Educación
    - Herramienta de Evaluación de los Sistemas Educativos en la Región.

    STVE Telebásica ¡Transformando la nación con mejor educación!
    #EducaciónParaLaVida #EducaciónHonduras #Educación

    Ver video "Educa TV Honduras 01 de noviembre de 2024"

  • Martínez Herrero denunció dos veces a Pettovello por el escándalo con alimentos: "No está capacitada"

    Martínez Herrero, que se presenta en su cuenta de X como abogado y docente peronista, y exsubsecretario de Fiscalización y Control Policial de la provincia de Buenos Aires, recoge en su denuncia la publicación de Página|12 y plantea en su presentación que “Capital Humano delegó en la OEI la licitación y compra de alimentos para comedores y merenderos con fondos públicos. De este modo, el procedimiento quedó fuera de los mecanismos de control del Estado nacional”.

    “Como pago de esa tarea, Pettovello le giró 6.772.500.000 pesos y acordó darle una comisión del seis por ciento, que luego bajó a cinco. Hasta ahora, la única adjudicación concretada fue para la adquisición de 1.650.000 botellas de aceite de 900 mililitros y la misma cantidad de paquetes de lentejas de 400 gramos”, escribió Martínez Herrero, quien ya había denunciado a la Ministra por el pago de presuntos sobresueldos.

    “Una compra del Estado que supere los 2.700 millones de pesos necesita la firma del jefe de Gabinete. Le tocaba por ese entonces al ingeniero Nicolás Posse, quien ejercía dicho cargo”, recordó. “Así se desprende de la actualización del Reglamento del Régimen de Contrataciones para la Administración Nacional”, añadió, y precisó que “si se trata de más de cien mil módulos (2.700 millones de pesos) debe firmar el jefe de Gabinete. Pero la transferencia de los 6.772.500.000 de pesos al organismo internacional fue firmada solamente por la ministra Pettovello en una resolución publicada el 6 de marzo último”, contrapuso. Además de esa presunta irregularidad, el denunciante precisó que la OEI sólo realizó compras “por el momento por un total de 3.651.940.197 pesos”, aproximadamente la mitad del dinero transferido en marzo pasado. Por ello cobró una comisión de unos 338.625.000 pesos.

    Ver video "Martínez Herrero denunció dos veces a Pettovello por el escándalo con alimentos: "No está capacitada""

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