Videos relacionados con oxigenar el cerebro

Que significa oxigenar

El cerebro

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El sin cerebro

Septiembre 2010 - Movilización docente en la ciudad de Bs. As. en defensa de la educación pública, contra el desfinanciamiento y el vaciamiento de la escuelas por parte del gobernador Macri.

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Utilizar el cerebro

Sensaciones on line desde l'Alt Empordà (Girona)

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El cerebro humano

Vídeo de animación sobre las características y el funcionamiento del cerebro.

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El cerebro adicto

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El cerebro adictivo

Los cambios bioquímicos que suceden en el cerebro del adicto son los responsables de la compulsión observada en los episodios de uso descontrolado, asi como de muchas de las perturbaciones cognitivas propias de la adicción.

Las últimas investigaciones implican a diversos neurotransmisores, asi como a vías o sistemas cerebrales, tales como el sistema de recompensa mesolímbico, como factores claves en el desarrollo de la sintomatología adictiva.
Las sustancias psicotrópicas externas o drogas, asi como los estados de excitación extrema provenientes de conductas de estimulación, afectan estos neurotrasnmisores de manera que el cerebro los produce en exceso o los depleta exageradamente. Estos cambios, unidos a la predisposición a la adicción produce una respuesta aberrante, que es el reflejo de un desbalance bioquímico persistente.
Los neurotransmisores mas importantes involucrados en la respuesta adictiva son:
La Dopamina es predominante en las áreas del sistema de recompensa mesolímbico el cual media las repuestas de euforia y estimulación en el cerebro.
Las Endorfinas se producen en las áreas mesolímbica y mesocorticales, y median las respuestas a los estímulos dolorosos, la regulación de la temperatura y la ingestión de agua y alimentos.
El Acido Gamma Amino Butírico (GABA) se encuentra en la amígdala, el bulbo olfatorio, el telencéfalo ventral y el globo pálido también se ha implicado en la respuesta adictiva
En realidad se asume que todos los neurotransmisores tienen un papel en la manifestación de la adicción. Aún se investiga para determinar la naturaleza de ese papel y la forma en que las vías y los químicos cerebrales interactuan para producir el desorden adictivo.

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El Cerebro humano

Para la Real Academia de La Lengua, cerebro significa: Uno de los centros nerviosos constitutivos del encéfalo, existente en todos los vertebrados y situado en la parte anterior y superior de la cavidad craneal. De esta manera, podemos dilucidar, que el cerebro humano, es el motor o computadora central, del sistema nervioso central. De igual manera, controla el sistema nervioso periférico.
El cerebro humano, controla todas las actividades del cuerpo humano. Desde la digestión, respiración, los latidos del corazón, hasta los pensamientos más complejos, como el hecho de caminar y mover los brazos. Toda orden, ya sea automática (como con los latidos del corazón) a las voluntarias, como el caminar, salen y se procesan, por medio del cerebro humano.

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¿El cerebro envejece?

El cerebro es un órgano complejo que se ubica dentro del cráneo, el cual gestiona la actividad del sistema nervioso y el cual al igual que el resto de nuestros ...

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Pinky y Cerebro - El Cerebro del futuro

Pinky y Cerebro - El Cerebro del futuro

Si quieres ver la serie completa y otras puedes visitar el canal

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CEREBRO HUMANO - TODO SOBRE EL CEREBRO HUMANO

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El cerebro y el deporte

El cerebro y el deporte

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Iniesta El Ilusionista/ El cerebro

Un video dedicado a este jugador!!! Espero les guste!!

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El mal del cerebro. Primera parte 'Cerebros reparados'

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alimentos para el cerebro

http://www.desarrollatucerebro.com/blog
desarrolla tu cerebro con una nutricion optima , consumiendo diversos minerales y vitaminas puedes incrementar tu capacidad intelectual.

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Alimentos para el cerebro

Solo es el 2% de nuestro peso pero el cerebro necesita mucha energía para funcionar bien, consume el 20% de las calorias que comemos.

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alimentos para el cerebro

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una nutrición optima para mejorar tu concentración,
incrimentar tu memoria y agilidad mental

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El cerebro de Pimky

Una divertida forma de recordar las zonas primordiales del cerebro mediante la música y los dibujos animados

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Conocimiento el cerebro masculino

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EL CEREBRO PARTE 2

DOCUMENTAL ACERCA DEL CEREBRO PARTE 2

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El cerebro de Caín

Magnifico documental sobre la violencia explorando sus mecanismos. Desde el testimonio hasta los últimos estudios que aportan la neurociencia.

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El cerebro de Caín

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Cerebro: El conectoma humano

A medida que crecemos en la infancia y envejecemos en la adultez nuestra identidad cambia lentamente. Del mismo modo cada conectoma cambia con el tiempo. ¿Qué tipo de cambios ocurren? Bueno, las neuronas, como los árboles, pueden tener nuevas ramas y perder otras. Se pueden crear sinapsis y se pueden eliminar otras. Y las sinapsis pueden aumentar de tamaño, y pueden disminuir de tamaño. Segunda pregunta: ¿qué provoca estos cambios? Bueno, es verdad. Hasta cierto punto están programados por los genes. Pero esa no es la historia completa porque hay señales, señales eléctricas, que viajan por las ramas de las neuronas y señales químicas que saltan de rama en rama. Estas señales se llaman actividad neuronal. Y hay mucha evidencia de que la actividad neuronal puede hacer que cambien nuestras conexiones. Y si se unen estos dos hechos esto significa que nuestras experiencias pueden cambiar nuestro conectoma

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El cerebro del bebe

A pesar de su enorme complejidad, el cerebro de un bebé es el órgano menos formado en el momento de su nacimiento, ya que la estrechez del canal del parto limita en gran medida su volumen. Durante los próximos años, su cerebro crecerá de manera notoria, al igual que el resto de sus órganos, pero lo hará de una forma significativamente diferente. Así como los pulmones ya son capaces de llevar a cabo su misión desde el parto, y simplemente van aumentando su tamaño para obtener el oxígeno necesario para un cuerpo cada vez mayor, el cerebro no sólo crece físicamente, sino que también se transforma internamente. Cuando un bebé nace, su cerebro es un enorme conjunto de neuronas, a la espera de formar la intrincada estructura cerebral que de adulto le permitirá hablar, leer, razonar y sentir todo tipo de emociones. Algunas de las neuronas ya tienen una misión específica y su funcionamiento ha sido activado por los genes para llevar a cabo las tareas básicas para la supervivencia.

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Licuado para el cerebro

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El cerebro adolescente (CUN)

Muchos padres no pueden entender por qué sus adolescentes ocasionalmente se comportan de manera impulsiva, irracional o peligrosa. A veces parece que ellos no piensan las cosas a fondo o no consideran las consecuencias de sus acciones. Los adolescentes son diferentes a los adultos en la manera en que se comportan, resuelven problemas y toman decisiones. Hay una explicación biológica para esta diferencia. Estudios han demostrado que el cerebro continúa madurándose y desarrollándose durante la niñez, la adolescencia y hasta principios de la edad adulta. Los científicos han identificado una región específica del cerebro llamada la amígdala, la cual es responsable de las reacciones instintivas incluyendo el temor y el comportamiento agresivo. Esta región se desarrolla temprano. Sin embargo, la corteza frontal, el área del cerebro que controla el razonamiento y nos ayuda a pensar antes de actuar, se desarrolla más tarde.

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Cerebro: Construyendo el color

Felleman y su equipo establecieron un mapa de los cambios en los flujos de sangre a lo largo de las bandas en el cerebro de los monos, mientras les mostraban una serie de colores. Sus hallazgos fueron reportados en la revista científica Nature. Mientras miran los diferentes colores, los picos de flujos de sangre en el cerebro de los monos cambiaron sistemáticamente en partes específicas de las bandas. En un área con un flujo pico para el rojo estaba cerca de la porción que tuvo su máximo en el naranja, luego de la amarilla, etcétera. "Creemos que el cerebro usa un código espacial para el color, por lo que la localización de la actividad pico dentro de esos mapas de colores determina el color que se ve". Aunque la investigación se realizó en macacos, los científicos creen que los mecanismos en el cerebro humano funcionarían de manera similar, y que el conocimiento podría utilizarse para desarrollar aparatos para las personas ciegas.

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EL CEREBRO PARTE 1

EL CEREBRO, LOS SECRETOS QUE LOS CIENTÍFICOS INTENTAN DESCIFRAR SOBRE EL CEREBRO SE ENCUENTRA EN ESTE DOCUMENTAL VE EL DOCUMENTAL Y MARAVILLATE DE LAS CAPACIDADES QUE TIENE ESTE ÓRGANO.

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alimentos para el cerebro

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Cómo ejercitar el cerebro

Nuestro cerebro y su funcionamiento, con sus 100 mil millones de neuronas conectadas, es el resultado de 600 millones de años de evolución del sistema nervioso y es la fuente de nuestros pensamientos y sentimientos, así como de nuestras esperanzas, sueños, penas y alegrías.\r
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El cerebro humano es uno de los objetos de estudio más complejos para la ciencia. Nadie podría nunca aprender las instrucciones para construir un cerebro del modo que lo hace la naturaleza al momento de la concepción.\r
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Pero el cerebro, al igual que el cuerpo, también necesita ser ejercitado, de modo que las millones de neuronas y de conexiones presentes en él tengan un funcionamiento más óptimo. Ahora vamos a ver cómo es posible también ejercitar el cerebro trabajando sobre las principales funciones cognitivas.

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Luka Modric: 'El Cerebro'

Luka Modrić (Zadar, Yugoslavia, 1985) juega como centrocampista y su equipo actual es el Real Madrid. También es internacional con la selección de Croacia.

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Neuromarketing: el cerebro consumista

La ciencia trata de entender qué es lo que activa en el cerebro nuestro deseo de consumir. Esto se llama neuromarketing. ¿Seguimos siendo dueños de nuestras decisiones?

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El cerebro enamorado (CUN)

En el enamoramiento se ponen en marcha los circuitos cerebrales de la confianza para consolidar el vínculo amoroso, y se silencian la áreas que crean distancias, aquellas que se activan en estados depresivos o de tristeza. Diálogos y silencios entre las neuronas atan a los enamorados por una doble vía: atrayéndoles al activar la vía de la recompensa emocional, y superando las distancias personales al desactivar la desconfianza. Ver el rostro de la persona enamorada es importante para despertar y mantener el enamoramiento, ya que provoca una serie de emociones positivas que ocultan los defectos del otro. El “gustar” y el “querer” se procesan de forma separada en el cerebro. Las bases biológicas del enamoramiento son universales pero las tradiciones influyen en la evaluación que el cerebro hace de la recompensa. Las mujeres emplean más la hormona de la confianza, domina en ellas la empatía emocional. Por el contrario, los hombres usan más la vasopresina, que potencia la testosterona.

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Entrena y cuida tu cerebro: El autobus del cerebro

El cerebro es uno de los órganos más importantes de nuestro cuerpo, pero para muchos es el gran desconocido. La Sociedad Española de Neurología y la Fundación Española de Enfermedades Neurológicas estás dispuestas a que esto acabe. ¿Cómo? Un autobús recorrerá el país para ejercitar y poner a prueba el cerebro de los españoles.

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El cerebro inconsciente. 1- Magia

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El cerebro humano en cifras

En sólo 1.400 gramos de materia albergamos 100.000 millones de neuronas (tantas como el número de estrellas de nuestra galaxia). Cada neurona establece entre 1.000 y 10.000 conexiones con sus células vecinas. Lo cual equivale a construir una red neuronal intercomunicada por 100.000.000.000.000 de conexiones. La corteza cerebral extendida, cubriría entre 1.800 y 2.300 centímetros cuadrados. Tres cuartas partes del cerebro son agua. Un mensaje enviado por el cerebro a cualquier parte de nuestro organismo puede alcanzar una velocidad de 360 kilómetros por hora. Es decir, que un impulso nervioso tarda 2 décimas de segundo en llegar de la cabeza a los pies. Tenemos 150.000 kilómetros de nervios. El más grande es la médula espinal, que tiene 45 centímetros y 3,8 centímetros de ancho. El cerebro contiene 30 gramos de colesterol. El máximo voltaje del impulso nervioso es de 100 milivoltios. El máximo número de impulsos: 300 por segundo.
Hay unos 160.000 km de vasos sanguíneos en el cerebro

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La depresion modifica el cerebro

Algunas zonas del cerebro encogen cuando una persona sufre depresión. El lóbulo frontal, los ganglios basales y el hipocampo, son algunas de las áreas cerebrales que se retraen ante los trastornos depresivos. Con un diagnóstico más acertado la distimia o depresión crónica podrá tratarse mejor.

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El cerebro de los adolescentes

El desarrollo de nuevas técnicas para medir la función del cerebro están permitiendo conocer mejor su proceso de desarrollo, comprobando que este demora más de lo que se pensaba, y que aún en la adolescencia no se ha completado. Ello plantea problemas cuando se trata de juzgar el comportamiento del adolescente en relación al adulto. La adolescencia es el período comprendido entre el fin de la niñez y el comienzo de la edad adulta, caracterizado por diversos cambios biológicos y hormonales, propios del inicio de la pubertad. Se caracteriza también por cambios emocionales y de su forma de actuar y de pensar. Investigaciones recientes correlacionan el comportamiento del adolescente con el proceso de maduración y crecimiento cerebral, que a esta edad aún no se ha completado. Al disponer de las modernas técnicas de estudio cerebral, ha sido posible detectar "in vivo" los cambios morfológicos propios de la adolescencia.

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El cerebro y yo El cerebro y la comida documental completo en latino

¿Cómo obtenemos energía de la comida? ¿Cómo maneja nuestro cerebro el apetito y la saciedad? ¿Dónde percibimos el sabor de los alimentos? Buscamos las respuestas con juegos y experimentos. Además, diez consejos científicos y una "fruta milagrosa" que cambia lo ácido por dulce.

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EL CEREBRO MASCULINO : DOCUMENTAL COMPLETO

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Documental LNT El Cerebro Bipolar

La realidad del trastorno bipolar es difícil de comprender: cinco millones y medio de estadounidenses han sido diagnosticados con el trastorno y, sin embargo, se sabe muy poco acerca de cómo la enfermedad se manifiesta en nuestros cerebros. Este documental cuenta la historia de personas altamente capacitadas: congresistas, abogados, pastores, autores y madres amas de casa que han sido diagnosticadas como bipolares y está diseñado para subvertir los estereotipos sobre las personas con trastornos del estado de ánimo mediante la sensibilización, la reducción de los estigmas y la mejora de las vidas de las personas afectadas por trastornos como el trastorno bipolar. El documental entrelaza historias valientes y convincentes de personas con trastornos del estado de ánimo con opiniones y comentarios de científicos y académicos en la cúspide del descubrimiento. Explora preguntas y conexiones que están impulsando cuatro disciplinas científicas de la investigación en salud mental: genética, cerebro, tratamiento y ciencia básica.

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00x10 El cerebro de Maggie

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El cerebro de un dinosaurio

Un equipo del Centro Superior de Investigaciones Científicas ha conseguido reconstruir en tres dimensiones el cerebro de un dinosaurio que vivió en lo que hoy es Cuenca hace 70 millones de años. La imagen les ha servido para averiguar que era muy grande y muy torpe.

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¿Cuántas neuronas tiene el cerebro?

¿Lo sabías?

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10 - El cerebro de Maggie

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Percepcion: El cerebro nos engaña

Han llegado a nuestro cerebro las señales o estímulos y ahora hay que formar una imagen de la sensación lo que tenemos en la mente de cada una de las sensaciones (visuales, auditivas, tactiles, etc.). La percepción la estudia la psicología cognitiva desde un enfoque modular es el planteamiento de un autor Fodor de los años 1980, el piensa que la mente esta compuesta por un conjunto de módulos y todos están regulados por un efectivo central el que controla que todos los demás funcionen bien y los organiza, hay uno de los módulos que se encarga de la percepción, él plantea que cada módulo es autónomo y tiene una función muy específica y especializada en una tarea. También habla de la penetrabilidad cognitiva en un funcionamiento normal cada módulo se dedica a una tarea pero si un módulo no funciona bien el resto de los módulos pueden tomar también la tarea del módulo defectuoso pero de una manera menos eficiente entonces algunas veces también pueden intervenir otros módulos.

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El cerebro inconsciente. 2- Poder

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Cerebro: El centro del vomito

La émesis está controlada por el centro del vómito en la formación reticular del Bulbo Raquídeo. Ésta puede recibir señales de estimulación de varios orígenes, a saber: En el cuarto ventrículo del cerebro existe unos quimiorreceptores que pueden accionarse por sustancias presentes en la sangre, pues están situados antes de la barrera hematoencefálica. Estos quimiorreceptores son de varios tipos: dopamina D2, serotonina 5-HT 3, opioides, acetilcolina y de sustancia P. Así pues son varias las sustancias que pueden originar la estimulación de éstos, originando cada cual una vía de activación. Se cree que la sustancia P esta involucrada en todas ellas, como etapa final. El sistema vestibular en el oído, que comunica con el cerebro a través del nervio craneal VIII, el vestibulococlear. Es la via implicada en la cinetosis. El nervio craneal X (nervio vago), que actúa cuando la faringe es irritada.

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Aluminio: Toxico para el cerebro

Se ha demostrado en la literatura científica y médica de que las partículas nanométricas de alumnio son infinitamente más reactivas e inducen la inflamación intensa de una serie de tejidos. De especial preocupación es el efecto de estas nanopartículas en el cerebro y la médula espinal, como una lista creciente de enfermedades neurodegenerativas, incluyendo la demencia de Alzheimer, enfermedad de Parkinson y la enfermedad de Lou Gehrig (ELA) están fuertemente relacionadas con la exposición al aluminio ambiental.
Las nanopartículas de aluminio no sólo son infinitamente más inflamatorias, también penetran fácilmente en el cerebro por una serie de rutas, incluyendo los nervios sanguíneos y los nervios olfativos (olor en la nariz). Los estudios han demostrado que estas partículas pasan a lo largo de los tractos olfativos neuronales, que se conectan directamente a la zona del cerebro que no sólo es más afectada por la enfermedad de Alzheimer.

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Cerebro-y-mentiras-el-poligrafo

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Cerveza: Efectos sobre el cerebro

El etanol puede afectar al sistema nervioso central, provocando estados de euforia, desinhibición, mareos, somnolencia, confusión, alucinaciones (como ver doble o que todo se mueve de forma espontánea). Al mismo tiempo, baja los reflejos. Con concentraciones más altas ralentiza los movimientos, impide la coordinación correcta de los miembros, pérdida temporal de la visión, etc. En ciertos casos se produce un incremento en la irritabilidad del sujeto intoxicado como también en la agresividad; en otra cierta cantidad de individuos se ve afectada la zona que controla los impulsos, volviéndose impulsivamente descontrolados y frenéticos. Finalmente, conduce al coma y puede provocar muerte.

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Cerebro: Cronocepcion (El reloj interno)

La celeridad con la que pasa el tiempo varía según nuestras emociones. Aumenta durante una comida festiva o en un momento de ternura con un hijo o un ser querido. En dichas ocasiones transcurre tan rápido que nos gustaría retenerlo, convertir esos instantes en eternos. En cambio, en situaciones desagradables, como una discusión con un amigo o cuando sufrimos, el tiempo parece dilatarse, incluso paralizarse. Durante años, los psicólogos relegaron el estudio de las emociones a un segundo plano. Para ellos, las emociones, foco de los males del cuerpo y del espíritu, se hallaban disociadas del pensamiento racional. En la actualidad, por el contrario, se sabe que los factores emocionales son indisociables de la cognición. Los razonamientos, la toma de decisiones o la forma de enfrentase al mundo dependen de las emociones, las cuales resultan un modo eficaz de adaptarse al medio. Además, los estudios sobre la percepción del tiempo muestran que el ritmo del reloj interno varía según el estado emocional: dependiendo de si se acelera o ralentiza nos indica si debemos darnos prisa o, por el contrario, tomárnoslo con calma. Con el fin de investigar la relación entre emoción y percepción temporal, los científicos se han centrado, sobre todo, en el miedo. Diversos experimentos les han servido de herramienta: desde una plataforma rodante que lleva al probando hacia un precipicio, pasando por saltos en paracaídas, hasta la presencia de una araña de gran tamaño ante personas con aracnofobia.

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Alzheimer: Aluminio en el cerebro

Se ha llevado a cabo una revisión bibliográfica de los estudios epidemiológicos que han evaluado el papel del aluminio como factor de riesgo para el desarrollo de la enfermedad de Alzheimer. En la mayor parte de los estudios revisados se ha examinado la exposición al metal a través del agua de bebida. Los estudios que sugieren que existe una asociación entre el aluminio y la enfermedad presentan riesgos relativos de alrededor de 2 para poblaciones con exposiciones a concentraciones de Al en el agua mayores de 0,1 mg/l. Las exposiciones al metal a través de otras vías (alimentación, medicamentos y exposición laboral) han sido poco estudiadas. Estos estudios epidemiológicos presentan limitaciones metodológicas y sus resultados no son consistentes. No obstante, tampoco es posible descartar un papel tóxico del aluminio sobre la salud, por lo que su exposición debería ser controlada y reducida en lo posible.

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Ilusiones: El cerebro nos engaña

resulta que la manera como percibimos el mundo está determinada por nuestra Corteza Visual, y es además la principal circunstancia de cómo se perciben las ilusiones ópticas … ahora bien, no todas las cortezas cerebrales son iguales, cada persona tiene su propia dimensión y esta puede llegar a ser hasta tres veces más grande o pequeña entre diferentes individuos ... según ese tamaño así será nuestra percepción … Los investigadores tomaron imágenes por resonancia magnética de los cerebros de diferentes sujetos y lo que descubrieron les sorprendió ... existe una relación casi perfecta entre el tamaño de la corteza visual y el modo de interpretar las ilusiones ópticas … cuanto más pequeña es la corteza visual de una persona mayor es el efecto producido por la ilusión óptica y viceversa, de tal manera que aquellos con la corteza visual más desarrollada fueron también los más capacitados para intuir el tamaño real de estos círculos ...

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Google y el cerebro mundial

"Google y el cerebro mundial":
"Google y el cerebro mundial" es un documental que explora la idea del "Cerebro Mundial" predicha por H.G. Wells en 1937. Esta idea se refiere a la creación de una enorme biblioteca global que contenga todo el conocimiento humano y que pueda conducir a una nueva era de la humanidad.[1][2][3]



El documental analiza cómo la tecnología de Google, con su vasto repositorio de información, se acerca a la realización de este concepto del "Cerebro Mundial". Examina cómo Google ha logrado digitalizar y almacenar una cantidad inmensa de conocimiento, convirtiéndose en una especie de biblioteca global accesible a través de Internet.[1][2][3]



La película también aborda las implicaciones éticas y sociales de tener un "cerebro" artificial que contenga todo el conocimiento humano. Plantea preguntas sobre la privacidad, el control de la información y el potencial impacto que esto podría tener en la sociedad y la evolución de la humanidad.[1][2][3]



En resumen, "Google y el cerebro mundial" es un documental que explora cómo la tecnología de Google se acerca a la realización de la visión del "Cerebro Mundial" predicha por H.G. Wells, y las implicaciones que esto podría tener a nivel ético y social.



Citations:

[1] https://www.elmundo.es/television/programacion-tv/programas/25583242_google-y-el-cerebro-mundial.html

[2] https://www.lavanguardia.com/peliculas-series/peliculas/google-y-el-cerebro-mundial-157005

[3] https://www.cinetecamadrid.com/programacion/google-y-el-cerebro-mundial

[4] https://www.justwatch.com/es/pelicula/google-y-el-cerebro-mundial

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TODOBEBÉ | EL CEREBRO DE MAMÁ

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Microdocumental: ¿Cómo funciona el cerebro?

#MSPDocumental I ¿Sabías que el #cerebro es aproximadamente 73 % agua? De hecho, solo un 2 % de deshidratación lo afecta directamente en áreas como la memoria y otras habilidades cognitivas. ¡Conoce todo sobre este precioso órgano en #ExclusivaMSP, comparte!

#MSP: El lugar donde médicos, profesionales de la salud y pacientes pueden entrar. #MSPLíderesPioneros

#MSPLegadoQueInspira

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Gasolina: Plomo en el cerebro

La contaminación ambiental del plomo (pinturas con plomo, o gasolina con plomo), alcanza al organismo y llega a depositarse en las neuronas, afectando la capacidad cerebral en forma permanente (El plomo causa lesiones cerebrales permanentes). En monos pequeños, la administración de plomo en los alimentos, predispone a desarrollar posteriormente en el cerebro, placas equivalentes a las que se observan en la enfermedad de Alzheimer.
La contaminación ambiental del plomo (pinturas con plomo, o gasolina con plomo), alcanza al organismo y llega a depositarse en las neuronas, afectando la capacidad cerebral en forma permanente (El plomo causa lesiones cerebrales permanentes). En monos pequeños, la administración de plomo en los alimentos, predispone a desarrollar posteriormente en el cerebro, placas equivalentes a las que se observan en la enfermedad de Alzheimer.
“No estamos diciendo que la exposición al plomo cause la enfermedad de Alzheimer, pero sí, este elemento parece ser un factor de riesgo”, afirma Nasser Zawia de la Universidad de Rhode Island, en Kingston, autor principal del trabajo en cuestión.
Zawia y sus colaboradores alimentaron monos lactantes con una fórmula que contenía niveles bajos de plomo y luego los fueron siguiendo durante su desarrollo, hasta la edad de 23 años. Es sabido que los monos adultos no presentan espontáneamente síntomas de Alzheimer. Sin embargo a los que se les administró pequeñas cantidades de plomo, llegaron a mostrar que sus cerebros tenían placas y otras anormalidades idénticas a las encontradas en cerebros con enfermedad de Alzheimer.

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Afasia: Tengo el cerebro roto

La afasia es un trastorno a consecuencia de una lesión a las partes del cerebro responsables por el lenguaje, y puede causar problemas con cualquiera o todas las siguientes destrezas: la expresión, la comprensión, la lectura y la escritura. Las lesiones al hemisferio izquierdo del cerebro causan afasia para la mayor parte de los derechos y alrededor de la mitad de los zurdos. Las personas que experimentan daños al hemisferio derecho del cerebro pueden tener otras dificultades además del habla y el lenguaje. Las personas con afasia pueden también tener otros problemas, como disartria, apraxia, o problemas de deglución. Algunas personas con afasia tienen problemas en el empleo de las palabras y las oraciones (afasia expresiva). Algunas tienen problemas en entender a los demás (afasia receptiva). Otras personas con afasia tienen problemas tanto de expresión como de comprensión (afasia global).

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