Videos relacionados con psicobiologia

Parte1 Psicobiología

LSD PSICOBIOLOGÍA

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La esquizofrenia: Psicobiologia

El patrón de modificaciones observadas en los esquizofrénicos es muy similar y consiste en una reducción del grosor de la corteza cerebral que se manifiesta como un alargamiento de las cavidades cerebrales conocidas como ventrículos. En un estudio cuidadoso llevado a cabo en 15 pares de gemelos, de los cuales uno padecía esquizofrenia y el otro no, se demostró que estas alteraciones anatómicas estaban presentes en 12 de los 15 individuos esquizofrénicos, y ausentes en los individuos sanos de cada par. La hipótesis basada en estas observaciones, acerca de las causas que originan la esquizofrenia, es que el padecimiento se desarrolla debido a un excesivo funcionamiento de las sinapsis que utilizan la dopamina, por lo que al disminuirse su función bloqueando los receptores, se observa una mejoría clínica.

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Psicobiologia del estres

La respuesta fisiológica es la reacción que se produce en el organismo ante los estímulos estresores. Ante una situación de estrés, el organismo tiene una serie de reacciones fisiológicas que suponen la activación del eje hipofisosuprarrenal y del sistema nervioso vegetativo. El eje hipofisosuprarrenal (HSP) está compuesto por el hipotálamo, que es una estructura nerviosa situada en la base del cerebro que actúa de enlace entre el sistema endocrino y el sistema nervioso, la hipófisis, una glándula situada asimismo en la base del cerebro, y las glándulas suprarrenales, que se encuentran sobre el polo superior de cada uno de los riñones y que están compuestas por la corteza y la médula. El sistema nervioso vegetativo (SNV) es el conjunto de estructuras nerviosas que se encarga de regular el funcionamiento de los órganos internos y controla algunas de sus funciones de manera involuntaria e inconsciente. Ambos sistemas producen la liberación de hormonas.

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Mujeres maltratadas: Psicobiologia (Dra. Manuela Martinez)

Los malos tratos psicológicos son más difíciles de detectar. "Las mujeres víctimas de violencia de género están más desprotegidas ante las infecciones víricas", explica la Dra. Manuela Martínez (Dpto Psicobiología, Universitat de València). Las pruebas de saliva realizadas a 200 de ellas confirman que sólo el 25% presenta un nivel normal de defensas, frente al 84% en el caso de mujeres que no sufren maltrato. En el campo de la salud mental, las diferencias entre las víctimas de maltrato psicológico o físico son apenas imperceptibles en la incidencia de la depresión, ansiedad o estrés, pero sí en los intentos de suicidio, donde la proporción de víctimas de agresiones físicas duplica al de las psicológicas.

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Psicobiologia de la agresion: Manuela Martinez

Se ha descrito la existencia de una disminución serotoninérgica y un incremento de la actividad del sistema dopaminérgico, de posible origen genético, en estudios con poblaciones humanas agresivas (Dolan, Anderson y Deakin, 2001). El modelo endocrino es un ejemplo de una interacción entre la experiencia y el comportamiento. Estas interacciones demuestran el hecho importante de que el estado biológico del organismo no está fijo, sino que cambia continuamente en respuesta al medio entorno,
así algunas conductas agresivas podrían ser el reflejo de estados fisiológicos inducidos
y reforzados por agentes estresantes ambientales.

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Patologia dual: Psquiatria y Psicobiologia

La patología dual, se puede definir como una enfermedad que designa la existencia simultánea de un trastorno adictivo y otro trastorno mental, o la intersección de ambas disfunciones. Hoy en día es una realidad clínica que ya nadie puede desconocer. En la terminología anglosajona es más usual el término «diagnóstico dual», que en realidad hace referencia a dos diagnósticos independientes o, en el mejor de los casos, no se pronuncia sobre esta relación, pese a los datos que viene aportando la investigación. Pero también es apoyado por aquellos que creen que los síntomas comórbidos generalmente son sólo producto de la neurotoxicidad ocasionada por las drogas sobre el sistema nervioso central. En cambio, el término «patología dual» está más cercano al modelo de vulnerabilidad genética y biológica que predispone a diferentes fenotipos psicopatológicos, a la existencia de alteraciones que hace a las sustancias más placenteras que para el resto de los individuos.

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Psicobiologia de la violencia: Lobulo frontal y amigdala

La amígdala es un importante núcleo que
recibe entradas de todas las modalidades sensoriales,
sus proyecciones hacia el hipotálamo
juegan un papel esencial en la asociación de estímulos
sensoriales con conductas agresivas, así
las lesiones de este núcleo alteran la habilidad
para distinguir objetivos apropiados e inapropiados
para satisfacer diversos deseos, como el
hambre o el deseo sexual. En los seres humanos, diversos estudios recientes,
realizados con la técnica de tomografía
de emisión de positrones han demostrado que
los ataques de agresividad están relacionados
con una disminución de la actividad de las
áreas corticales prefrontales. asimismo se ha demostrado que
la agresión reactiva descrita en pacientes con
sociopatía adquirida está relacionada con lesiones
en el córtex orbitofrontal.

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PRACTICA 2

Practica de la materia de practicas en psicobiología

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Snoezelen y Alzheimer (2): Conferencia AFA Villena (Raul Espert)

Los neurólogos y psicólogos tienen interés en utilizar snoezelen en la atención de la demencia y se han documentado resultados alentadores en el área de la promoción de comportamientos adaptativos (p.ej. Baker 1997, Long 1992, Spaull 1998). Sin embargo, la aplicación clínica del snoezelen varía frecuentemente en forma, naturaleza, principios y procedimientos. Tales variaciones no solo dificultan el análisis de los valores terapéuticos del snoezelen, sino que también impiden el desarrollo clínico del snoezelen en la atención de la demencia. Por lo tanto, se necesita una revisión sistemática de la evidencia de la eficacia del snoezelen en la atención de las personas con demencia para informar las aplicaciones clínicas futuras y las direcciones de investigación. En el Dpto de Psicobiologia se ha realizado un experimento piloto cuyos resultados se detallan en este video.

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Snoezelen en AFA Valencia (Alzheimer)

Alguien lo ha definido acertadamente como el despertar sensorial a través de la propia experiencia sensorial. Es una actividad primaria dentro de un espacio donde el ambiente está creado con iluminación difusa y música dulce que proporciona calma y seguridad, estimulando los sentidos. El diseño y desarrollo lo devemos a profesionales de los institutos holandeses de Haarendael, Hartenberg y Piussoord, creando así una herramienta fundamental al servicio de terapeutas y asistentes en el mundo de la discapacidad. Ahora la Asociación de enfermos de Alzheimer cuenta con una sala Snoezelen para trabajar con sus ususarios. Por otro lado, la Facultad de Psicología de la Universitat de València (Dptos. de Psicobiología y de Psicología Experimental) esta interesada en investigar sus efectos sobre la conducta, cognición y hormonas.

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Snoezelen y Alzheimer (1): Conferencia AFA Villena (Raul Espert)

El snoezelen, estimulación multisensorial, proporciona estímulos sensoriales para aguzar los sentidos primarios de la vista, la audición, el tacto, el gusto y el olfato, mediante el uso de efectos de iluminación, superficies táctiles, música meditativa y perfume de aceites esenciales relajantes (Pinkney 1997). Durante la década pasada, la aplicación clínica de snoezelen se ha extendido desde campo de la discapacidad del aprendizaje a la atención de la demencia. La justificación de su uso reside en proporcionar un ambiente sensorial con menos exigencias sobre las capacidades intelectuales mientras se aprovechan las capacidades sensoriomotoras residuales de las personas con demencia (p.ej. Buettner 1999, Hope 1998). En el Dpto de Psicobiologia de la Universitat de Valencia se ha diseñado un experimento piloto con snoezelen en pacientes con DTA realizado en AFA Valencia. Asimismo se realiza una revisión sobre el tema en el dia del alzheimer (21 de septiembre de 2011).

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Estudios en neurociencia

La neurociencia estudia la estructura y la función química, farmacología, y patología del sistema nervioso y de cómo los diferentes elementos del sistema nervioso interaccionan y dan origen a la conducta. El estudio biológico del cerebro es un área multidisciplinar que abarca muchos niveles de estudio, desde el puramente molecular hasta el específicamente conductual y cognitivo, pasando por el nivel celular, los ensambles y redes pequeñas de neuronas o sistemas como la corteza cerebral o el cerebelo, y ,por supuesto, el nivel más alto del Sistema Nervioso. En el nivel más alto, la neurociencia se combina con la psicología para crear la neurociencia cognitiva, una disciplina que al principio fue dominada totalmente por psicólogos cognitivos. Hoy en día la Neurociencia Cognitiva proporciona una nueva manera de entender el cerebro y la conciencia , pues se basa en un estudio científco que une disciplinas tales como la neurobiología, la psicobiología o la propia psicología cognitiva.

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Psicoterapia cognitiva

La terapia cognitiva es una terapia psicológica basada en los fundamentos de la psicología cognitiva. Para la psicología cognitiva, los problemas mentales y emocionales tienen origen en procesos psicológicos no observables exteriormente, denominados por la Terapia de Conducta "caja negra". Si bien puede parecer un punto de vista extremo, la versión más radical es actualmente rechazada, sin embargo a partir de esos primeros intentos ha surgido un cuerpo importante de conocimiento científico; por ejemplo en torno al proceso cognitivo del estrés, el razonamiento y psicobiología.
Surgió en los 90 a partir de diversos cambios sociales y científicos, entre ellos la concepción de la mente como un procesador de información, a raíz de la teoría de la comunicación y la informática. De hecho, una parte importante de la psicología cognitiva estudia el proceso mental mediante simulaciones informáticas e investigación centrada en la inteligencia artificial.

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Percepcion de caras y cerebro

En el Laboratorio de Psicobiología del Procesamiento de la Información Facial, situado en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Madrid, se ha realizado un estudio electroencefalográfico con electrodos situados sobre el cuero cabelludo en lugares estandarizados internacionalmente para analizar el proceso de la percepción del rostro en el cerebro humano. El estudio ha consistido en el registro de las ondas cerebrales producidas durante la visión de estímulos con rasgos faciales externos (pelo, orejas y barbilla) e internos (ojos, nariz y boca) presentados secuencialmente en la pantalla de un ordenador a distintos participantes en los dos órdenes alternativos posibles, seguidos en ambos casos (aleatoriamente) de un rostro que podía ser la “gestalt” resultante de la integración de los rasgos vistos previamente o (en el 50% de los casos) de un rostro con uno de los dos tipos de rasgos cambiado. Los estímulos faciales fueron elaborados digitalmente a partir de un catálogo de rasgos caucásicos utilizado en investigaciones criminológicas.
Las respuestas cerebrales (potenciales evocados) se registraron cada 4 milisegundos a lo largo de poco más de 1 segundo mientras los participantes (estudiantes universitarios sanos de ambos sexos) veían los estímulos y respondían mediante un teclado si el rostro completo presentado al final de cada secuencia estimular estaba compuesto o no por los rasgos faciales previamente vistos.
Los análisis de la actividad eléctrica cerebral promediada pusieron de relieve que cuando se ven en primer lugar los rasgos externos y después los internos (pero no al revés) se facilita la percepción de la “gestalt” facial resultante y la discriminación eficiente de los rostros completos “incorrectos” (que incluyeron un tipo de rasgos cambiado).

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