Sello 36 Como reprogramar el cerebro segun los Indigenas de Amerch
El cerebro
El cerebro
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El sin cerebro
Septiembre 2010 - Movilización docente en la ciudad de Bs. As. en defensa de la educación pública, contra el desfinanciamiento y el vaciamiento de la escuelas por parte del gobernador Macri.
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El cerebro inconsciente
El cerebro es capaz de comprender el significado de una palabra e incluso de percibir su carga emocional antes de conocerla conscientemente. Un estudio que empleó electrodos implantados en las amígdalas cerebrales de un grupo de pacientes epilépticos, desvela actividad cerebral derivada de la significación de palabras mostradas a gran velocidad. Eso significa que existe en nosotros una decodificación inconsciente del significado del lenguaje que es previa a que la conciencia pueda conocer las palabras, por lo que se concluye que los procesos mentales inconscientes alcanzan niveles muy abstractos. Una relevación importante para la neurología, la psicología y la semántica.
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¿El cerebro envejece?
El cerebro es un órgano complejo que se ubica dentro del cráneo, el cual gestiona la actividad del sistema nervioso y el cual al igual que el resto de nuestros ...
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El cerebro adictivo
Los cambios bioquímicos que suceden en el cerebro del adicto son los responsables de la compulsión observada en los episodios de uso descontrolado, asi como de muchas de las perturbaciones cognitivas propias de la adicción.
Las últimas investigaciones implican a diversos neurotransmisores, asi como a vías o sistemas cerebrales, tales como el sistema de recompensa mesolímbico, como factores claves en el desarrollo de la sintomatología adictiva.
Las sustancias psicotrópicas externas o drogas, asi como los estados de excitación extrema provenientes de conductas de estimulación, afectan estos neurotrasnmisores de manera que el cerebro los produce en exceso o los depleta exageradamente. Estos cambios, unidos a la predisposición a la adicción produce una respuesta aberrante, que es el reflejo de un desbalance bioquímico persistente.
Los neurotransmisores mas importantes involucrados en la respuesta adictiva son:
La Dopamina es predominante en las áreas del sistema de recompensa mesolímbico el cual media las repuestas de euforia y estimulación en el cerebro.
Las Endorfinas se producen en las áreas mesolímbica y mesocorticales, y median las respuestas a los estímulos dolorosos, la regulación de la temperatura y la ingestión de agua y alimentos.
El Acido Gamma Amino Butírico (GABA) se encuentra en la amígdala, el bulbo olfatorio, el telencéfalo ventral y el globo pálido también se ha implicado en la respuesta adictiva
En realidad se asume que todos los neurotransmisores tienen un papel en la manifestación de la adicción. Aún se investiga para determinar la naturaleza de ese papel y la forma en que las vías y los químicos cerebrales interactuan para producir el desorden adictivo.Ver video "El cerebro adictivo"
El Cerebro humano
Para la Real Academia de La Lengua, cerebro significa: Uno de los centros nerviosos constitutivos del encéfalo, existente en todos los vertebrados y situado en la parte anterior y superior de la cavidad craneal. De esta manera, podemos dilucidar, que el cerebro humano, es el motor o computadora central, del sistema nervioso central. De igual manera, controla el sistema nervioso periférico.
El cerebro humano, controla todas las actividades del cuerpo humano. Desde la digestión, respiración, los latidos del corazón, hasta los pensamientos más complejos, como el hecho de caminar y mover los brazos. Toda orden, ya sea automática (como con los latidos del corazón) a las voluntarias, como el caminar, salen y se procesan, por medio del cerebro humano.Ver video "El Cerebro humano"
El cerebro adicto
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Utilizar el cerebro
Sensaciones on line desde l'Alt Empordà (Girona)
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El cerebro humano
Vídeo de animación sobre las características y el funcionamiento del cerebro.
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Pinky y Cerebro - El Cerebro del futuro
Pinky y Cerebro - El Cerebro del futuro
Si quieres ver la serie completa y otras puedes visitar el canal
https://www.dailymotion.com/dm_e473685d0c214e56386558a1e68ba0eaVer video "Pinky y Cerebro - El Cerebro del futuro"
CEREBRO HUMANO - TODO SOBRE EL CEREBRO HUMANO
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El cerebro en el museo
Se trata de una de las exposiciones más ambiciosas de la temporada en Nueva York. Es una exposición básicamente científica pero en este caso la ciencia también recurre al arte.
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58. REPROGRAMAR COMPROMISOS
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El cerebro ante el espejo
La conciencia o consciencia, del latín conscientia (propiedad del espíritu de reconocerse como sujeto de sus atributos), es definida en general como el conocimiento que un ser tiene de sí mismo y de su entorno. "Conscientĭa" significa literalmente "con conocimiento" (del Latín: cum scientĭa). En la especie homo sapiens, la conciencia implica varios procesos cognitivos interrelacionados. La conciencia puede también ser definida como el estado cognitivo no-abstracto que permite la interactuación, interpretación y asociación con los estímulos externos denominados realidad. La conciencia requiere del uso de los sentidos como medio de conectividad entre los estímulos externos y sus asociaciones.
Está demostrado científicamente que animales pertenecientes a otras especies diferentes a la nuestra (homo sapiens) también tienen conciencia de sí mismos. El ser humano tiene conciencia sensitiva y conciencia abstracta, aúnque también el pensamiento abstracto se presenta en animales de otras especies.Ver video "El cerebro ante el espejo"
El cerebro y el deporte
El cerebro y el deporte
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Iniesta El Ilusionista/ El cerebro
Un video dedicado a este jugador!!! Espero les guste!!
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42. REPROGRAMAR FECHAS
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El mal del cerebro. Primera parte 'Cerebros reparados'
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El cerebro del deportista
El Cerebelo es la parte donde se guardan las esperiencias, y es el causante de que reaccionemos de una forma automatica a cualquier problema, dado que este va aprendiendo con la experiencia, se va guardando y nos hace reaccionar automaticamente, y lo que hacen estos deportistas con los ojos cerrados es enseñar al Cerebelo, guardar esperiencias para la carrera.
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alimentos para el cerebro
http://www.desarrollatucerebro.com/blog
desarrolla tu cerebro con una nutricion optima , consumiendo diversos minerales y vitaminas puedes incrementar tu capacidad intelectual.Ver video "alimentos para el cerebro"
Alimentos para el cerebro
Solo es el 2% de nuestro peso pero el cerebro necesita mucha energía para funcionar bien, consume el 20% de las calorias que comemos.
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El cerebro de Pimky
Una divertida forma de recordar las zonas primordiales del cerebro mediante la música y los dibujos animados
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Conocimiento el cerebro masculino
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EL CEREBRO PARTE 2
DOCUMENTAL ACERCA DEL CEREBRO PARTE 2
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El cerebro de Caín
Magnifico documental sobre la violencia explorando sus mecanismos. Desde el testimonio hasta los últimos estudios que aportan la neurociencia.
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Neuromarketing: el cerebro consumista
La ciencia trata de entender qué es lo que activa en el cerebro nuestro deseo de consumir. Esto se llama neuromarketing. ¿Seguimos siendo dueños de nuestras decisiones?
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Licuado para el cerebro
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EL CEREBRO PARTE 1
EL CEREBRO, LOS SECRETOS QUE LOS CIENTÍFICOS INTENTAN DESCIFRAR SOBRE EL CEREBRO SE ENCUENTRA EN ESTE DOCUMENTAL VE EL DOCUMENTAL Y MARAVILLATE DE LAS CAPACIDADES QUE TIENE ESTE ÓRGANO.
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El cerebro del bebe
A pesar de su enorme complejidad, el cerebro de un bebé es el órgano menos formado en el momento de su nacimiento, ya que la estrechez del canal del parto limita en gran medida su volumen. Durante los próximos años, su cerebro crecerá de manera notoria, al igual que el resto de sus órganos, pero lo hará de una forma significativamente diferente. Así como los pulmones ya son capaces de llevar a cabo su misión desde el parto, y simplemente van aumentando su tamaño para obtener el oxígeno necesario para un cuerpo cada vez mayor, el cerebro no sólo crece físicamente, sino que también se transforma internamente. Cuando un bebé nace, su cerebro es un enorme conjunto de neuronas, a la espera de formar la intrincada estructura cerebral que de adulto le permitirá hablar, leer, razonar y sentir todo tipo de emociones. Algunas de las neuronas ya tienen una misión específica y su funcionamiento ha sido activado por los genes para llevar a cabo las tareas básicas para la supervivencia.
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Cerebro: El conectoma humano
A medida que crecemos en la infancia y envejecemos en la adultez nuestra identidad cambia lentamente. Del mismo modo cada conectoma cambia con el tiempo. ¿Qué tipo de cambios ocurren? Bueno, las neuronas, como los árboles, pueden tener nuevas ramas y perder otras. Se pueden crear sinapsis y se pueden eliminar otras. Y las sinapsis pueden aumentar de tamaño, y pueden disminuir de tamaño. Segunda pregunta: ¿qué provoca estos cambios? Bueno, es verdad. Hasta cierto punto están programados por los genes. Pero esa no es la historia completa porque hay señales, señales eléctricas, que viajan por las ramas de las neuronas y señales químicas que saltan de rama en rama. Estas señales se llaman actividad neuronal. Y hay mucha evidencia de que la actividad neuronal puede hacer que cambien nuestras conexiones. Y si se unen estos dos hechos esto significa que nuestras experiencias pueden cambiar nuestro conectoma
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El cerebro de Caín
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Luka Modric: 'El Cerebro'
Luka Modrić (Zadar, Yugoslavia, 1985) juega como centrocampista y su equipo actual es el Real Madrid. También es internacional con la selección de Croacia.
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El cerebro adolescente (CUN)
Muchos padres no pueden entender por qué sus adolescentes ocasionalmente se comportan de manera impulsiva, irracional o peligrosa. A veces parece que ellos no piensan las cosas a fondo o no consideran las consecuencias de sus acciones. Los adolescentes son diferentes a los adultos en la manera en que se comportan, resuelven problemas y toman decisiones. Hay una explicación biológica para esta diferencia. Estudios han demostrado que el cerebro continúa madurándose y desarrollándose durante la niñez, la adolescencia y hasta principios de la edad adulta. Los científicos han identificado una región específica del cerebro llamada la amígdala, la cual es responsable de las reacciones instintivas incluyendo el temor y el comportamiento agresivo. Esta región se desarrolla temprano. Sin embargo, la corteza frontal, el área del cerebro que controla el razonamiento y nos ayuda a pensar antes de actuar, se desarrolla más tarde.
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El cerebro: Sentido vestibular
El sistema vestibular o también llamado aparato vestibular está relacionado con el equilibrio y el control espacial. Está formado por dos ensanchamientos: el utrículo y el sáculo, ambos informan de la posición de la cabeza en relación con el suelo. Sobre los cilios de sus células sensoriales se hallan unos pequeños cristales de carbonato cálcico llamados otolitos. Sus células sensoriales generan impulsos que llegan hasta el cerebelo, lo que nos permite mantener el equilibrio a pesar de que realicemos desplazamientos, giros o aceleraciones.
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Cerebro: Construyendo el color
Felleman y su equipo establecieron un mapa de los cambios en los flujos de sangre a lo largo de las bandas en el cerebro de los monos, mientras les mostraban una serie de colores. Sus hallazgos fueron reportados en la revista científica Nature. Mientras miran los diferentes colores, los picos de flujos de sangre en el cerebro de los monos cambiaron sistemáticamente en partes específicas de las bandas. En un área con un flujo pico para el rojo estaba cerca de la porción que tuvo su máximo en el naranja, luego de la amarilla, etcétera. "Creemos que el cerebro usa un código espacial para el color, por lo que la localización de la actividad pico dentro de esos mapas de colores determina el color que se ve". Aunque la investigación se realizó en macacos, los científicos creen que los mecanismos en el cerebro humano funcionarían de manera similar, y que el conocimiento podría utilizarse para desarrollar aparatos para las personas ciegas.
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El cerebro enamorado (CUN)
En el enamoramiento se ponen en marcha los circuitos cerebrales de la confianza para consolidar el vínculo amoroso, y se silencian la áreas que crean distancias, aquellas que se activan en estados depresivos o de tristeza. Diálogos y silencios entre las neuronas atan a los enamorados por una doble vía: atrayéndoles al activar la vía de la recompensa emocional, y superando las distancias personales al desactivar la desconfianza. Ver el rostro de la persona enamorada es importante para despertar y mantener el enamoramiento, ya que provoca una serie de emociones positivas que ocultan los defectos del otro. El “gustar” y el “querer” se procesan de forma separada en el cerebro. Las bases biológicas del enamoramiento son universales pero las tradiciones influyen en la evaluación que el cerebro hace de la recompensa. Las mujeres emplean más la hormona de la confianza, domina en ellas la empatía emocional. Por el contrario, los hombres usan más la vasopresina, que potencia la testosterona.
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Amor en el cerebro
En la víspera del Día de San Valentín, el "Día de los Enamorados", tratamos de dar respuesta científica a una pregunta: ¿Qué es el amor? Científicos, sexólogos y enamorados tratan de responder y explicar en que consiste el enamoramiento y el amor. La clave para entender el amor no está en el corazón, sino en el cerebro, dicen los expertos.
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Cómo ejercitar el cerebro
Nuestro cerebro y su funcionamiento, con sus 100 mil millones de neuronas conectadas, es el resultado de 600 millones de años de evolución del sistema nervioso y es la fuente de nuestros pensamientos y sentimientos, así como de nuestras esperanzas, sueños, penas y alegrías.\r
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El cerebro humano es uno de los objetos de estudio más complejos para la ciencia. Nadie podría nunca aprender las instrucciones para construir un cerebro del modo que lo hace la naturaleza al momento de la concepción.\r
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Pero el cerebro, al igual que el cuerpo, también necesita ser ejercitado, de modo que las millones de neuronas y de conexiones presentes en él tengan un funcionamiento más óptimo. Ahora vamos a ver cómo es posible también ejercitar el cerebro trabajando sobre las principales funciones cognitivas.Ver video "Cómo ejercitar el cerebro"
Pasos para reprogramar su televisor
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MEP analiza reprogramar pruebas FARO
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Entrena y cuida tu cerebro: El autobus del cerebro
El cerebro es uno de los órganos más importantes de nuestro cuerpo, pero para muchos es el gran desconocido. La Sociedad Española de Neurología y la Fundación Española de Enfermedades Neurológicas estás dispuestas a que esto acabe. ¿Cómo? Un autobús recorrerá el país para ejercitar y poner a prueba el cerebro de los españoles.
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El cerebro inconsciente. 1- Magia
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La depresion modifica el cerebro
Algunas zonas del cerebro encogen cuando una persona sufre depresión. El lóbulo frontal, los ganglios basales y el hipocampo, son algunas de las áreas cerebrales que se retraen ante los trastornos depresivos. Con un diagnóstico más acertado la distimia o depresión crónica podrá tratarse mejor.
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El cerebro humano en cifras
En sólo 1.400 gramos de materia albergamos 100.000 millones de neuronas (tantas como el número de estrellas de nuestra galaxia). Cada neurona establece entre 1.000 y 10.000 conexiones con sus células vecinas. Lo cual equivale a construir una red neuronal intercomunicada por 100.000.000.000.000 de conexiones. La corteza cerebral extendida, cubriría entre 1.800 y 2.300 centímetros cuadrados. Tres cuartas partes del cerebro son agua. Un mensaje enviado por el cerebro a cualquier parte de nuestro organismo puede alcanzar una velocidad de 360 kilómetros por hora. Es decir, que un impulso nervioso tarda 2 décimas de segundo en llegar de la cabeza a los pies. Tenemos 150.000 kilómetros de nervios. El más grande es la médula espinal, que tiene 45 centímetros y 3,8 centímetros de ancho. El cerebro contiene 30 gramos de colesterol. El máximo voltaje del impulso nervioso es de 100 milivoltios. El máximo número de impulsos: 300 por segundo.
Hay unos 160.000 km de vasos sanguíneos en el cerebroVer video "El cerebro humano en cifras"
El cerebro de los adolescentes
El desarrollo de nuevas técnicas para medir la función del cerebro están permitiendo conocer mejor su proceso de desarrollo, comprobando que este demora más de lo que se pensaba, y que aún en la adolescencia no se ha completado. Ello plantea problemas cuando se trata de juzgar el comportamiento del adolescente en relación al adulto. La adolescencia es el período comprendido entre el fin de la niñez y el comienzo de la edad adulta, caracterizado por diversos cambios biológicos y hormonales, propios del inicio de la pubertad. Se caracteriza también por cambios emocionales y de su forma de actuar y de pensar. Investigaciones recientes correlacionan el comportamiento del adolescente con el proceso de maduración y crecimiento cerebral, que a esta edad aún no se ha completado. Al disponer de las modernas técnicas de estudio cerebral, ha sido posible detectar "in vivo" los cambios morfológicos propios de la adolescencia.
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EL CEREBRO MASCULINO : DOCUMENTAL COMPLETO
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Documental LNT El Cerebro Bipolar
La realidad del trastorno bipolar es difícil de comprender: cinco millones y medio de estadounidenses han sido diagnosticados con el trastorno y, sin embargo, se sabe muy poco acerca de cómo la enfermedad se manifiesta en nuestros cerebros. Este documental cuenta la historia de personas altamente capacitadas: congresistas, abogados, pastores, autores y madres amas de casa que han sido diagnosticadas como bipolares y está diseñado para subvertir los estereotipos sobre las personas con trastornos del estado de ánimo mediante la sensibilización, la reducción de los estigmas y la mejora de las vidas de las personas afectadas por trastornos como el trastorno bipolar. El documental entrelaza historias valientes y convincentes de personas con trastornos del estado de ánimo con opiniones y comentarios de científicos y académicos en la cúspide del descubrimiento. Explora preguntas y conexiones que están impulsando cuatro disciplinas científicas de la investigación en salud mental: genética, cerebro, tratamiento y ciencia básica.
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10 - El cerebro de Maggie
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Estimulacion cognitiva: Ejercitar el cerebro
La estimulación cognitiva, engloba todas aquellas actividades que se dirigen a mejorar el funcionamiento cognitivo en general (memoria, lenguaje, atención, concentración, razonamiento, abstacción, operaciones aritméticas y praxias) por medio de programas de estimulación.
Consiste en estimular y mantener las capacidades cognitivas existentes, con la intención de mejorar o mantener el funcionamiento cognitivo y disminuir la dependencia del enfermo.
Lo más importante, es que al trabajar sobre las capacidades residuales (las que aún conservan) de la persona (y no las que ya ha perdido), lograrán evitar la frustración del enfermo. Todo esto contribuirá a una mejora global de la conducta y estado de ánimo como consecuencia de una mejora de autoeficacia y autoestima por parte del enfermo.Ver video "Estimulacion cognitiva: Ejercitar el cerebro"
Ilusiones: El cerebro nos engaña
resulta que la manera como percibimos el mundo está determinada por nuestra Corteza Visual, y es además la principal circunstancia de cómo se perciben las ilusiones ópticas … ahora bien, no todas las cortezas cerebrales son iguales, cada persona tiene su propia dimensión y esta puede llegar a ser hasta tres veces más grande o pequeña entre diferentes individuos ... según ese tamaño así será nuestra percepción … Los investigadores tomaron imágenes por resonancia magnética de los cerebros de diferentes sujetos y lo que descubrieron les sorprendió ... existe una relación casi perfecta entre el tamaño de la corteza visual y el modo de interpretar las ilusiones ópticas … cuanto más pequeña es la corteza visual de una persona mayor es el efecto producido por la ilusión óptica y viceversa, de tal manera que aquellos con la corteza visual más desarrollada fueron también los más capacitados para intuir el tamaño real de estos círculos ...
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Google y el cerebro mundial
"Google y el cerebro mundial":
"Google y el cerebro mundial" es un documental que explora la idea del "Cerebro Mundial" predicha por H.G. Wells en 1937. Esta idea se refiere a la creación de una enorme biblioteca global que contenga todo el conocimiento humano y que pueda conducir a una nueva era de la humanidad.[1][2][3]
El documental analiza cómo la tecnología de Google, con su vasto repositorio de información, se acerca a la realización de este concepto del "Cerebro Mundial". Examina cómo Google ha logrado digitalizar y almacenar una cantidad inmensa de conocimiento, convirtiéndose en una especie de biblioteca global accesible a través de Internet.[1][2][3]
La película también aborda las implicaciones éticas y sociales de tener un "cerebro" artificial que contenga todo el conocimiento humano. Plantea preguntas sobre la privacidad, el control de la información y el potencial impacto que esto podría tener en la sociedad y la evolución de la humanidad.[1][2][3]
En resumen, "Google y el cerebro mundial" es un documental que explora cómo la tecnología de Google se acerca a la realización de la visión del "Cerebro Mundial" predicha por H.G. Wells, y las implicaciones que esto podría tener a nivel ético y social.
Citations:
[1] https://www.elmundo.es/television/programacion-tv/programas/25583242_google-y-el-cerebro-mundial.html
[2] https://www.lavanguardia.com/peliculas-series/peliculas/google-y-el-cerebro-mundial-157005
[3] https://www.cinetecamadrid.com/programacion/google-y-el-cerebro-mundial
[4] https://www.justwatch.com/es/pelicula/google-y-el-cerebro-mundialVer video "Google y el cerebro mundial"
Aluminio: Toxico para el cerebro
Se ha demostrado en la literatura científica y médica de que las partículas nanométricas de alumnio son infinitamente más reactivas e inducen la inflamación intensa de una serie de tejidos. De especial preocupación es el efecto de estas nanopartículas en el cerebro y la médula espinal, como una lista creciente de enfermedades neurodegenerativas, incluyendo la demencia de Alzheimer, enfermedad de Parkinson y la enfermedad de Lou Gehrig (ELA) están fuertemente relacionadas con la exposición al aluminio ambiental.
Las nanopartículas de aluminio no sólo son infinitamente más inflamatorias, también penetran fácilmente en el cerebro por una serie de rutas, incluyendo los nervios sanguíneos y los nervios olfativos (olor en la nariz). Los estudios han demostrado que estas partículas pasan a lo largo de los tractos olfativos neuronales, que se conectan directamente a la zona del cerebro que no sólo es más afectada por la enfermedad de Alzheimer.Ver video "Aluminio: Toxico para el cerebro"
Cerebro-y-mentiras-el-poligrafo
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