Videos relacionados con sensaciones y emociones

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  • Pensamientos, emociones, sensaciones y movimiento

  • Wingsuit: Emociones fuertes (Buscadores de sensaciones)

    El concepto de búsqueda de sensaciones fue desarrollado por Zuckerman y otros (Zuckerman, 1979, 1984a, 1990; Zuckerman,Eysenck y Eysenck, 1978). La búsqueda de sensaciones es un rasgo de personalidad que Zuckerman (1979) considera como una necesidad de experimentar variadas y complejas sensaciones y el deseo de correr riesgos físicos y sociales, por el simple deseo de disfrutar de tales experiencias.
    El alto buscador de sensaciones se caracteriza por su tendencia a hacer aquellas cosas que un bajo buscador de sensaciones consideraría peligrosas y arriesgadas, la diferencia entre unos y otros es la distinta valoración que se hace del riesgo. El buscador de sensaciones optará por aquellos estímulos sensoriales y sociales (arte, música, actividades físicas, vestidos, amigos, drogas, relaciones sexuales, etc…) capaces de producir sensaciones inusuales. La búsqueda de sensaciones se ha conceptualizado como una característica con base biológica.

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  • Exposición Toni Catany muestra sensaciones y emociones de su fotografía

    La ex­po­si­ción Toni Ca­tany. “Cuan­do ir era vol­ver” lle­ga a Ciu­dad de Mé­xi­co para ofre­cer una pa­no­rá­mi­ca ge­ne­ral del Tra­ba­jo del Fo­tó­gra­fo Es­pa­ñol.

    Checa la información completa en: http://noticiasncc.com/cartelera/articulos-o-noticias/10/15/toni-catany-muestra-sensaciones-y-emociones-de-su-fotografia

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  • Cancer y emociones

    TAller Nutricional
    www.kinesalud.es

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  • Felicidad: Cerebro y emociones

    La principal causa de la infelicidad del ser humano estaría en nuestro sistema límbico o cerebro emocional, una estructura que gestiona respuestas emocionales ante estímulos sensoriales. Toda la información que recibimos del mundo externo a través de los sentidos se impregna de matices emocionales, de placer o dolor, lo que realmente nos impide ser felices". En definitiva, "el objetivo final en el diseño de todo cerebro es la lucha por la supervivencia".
    "El ser humano, cuyo cerebro pesa aproximadamente un 1400 g y posee una complejísima organización funcional, ha atisbado la conciencia de sí mismo", lo que le lleva a plantearse dos vías para conseguir un tipo determinado de felicidad: una de ellas consiste en mantener el equilibrio entre el placer y el dolor, pues "ambos extremos producen infelicidad", y la otra, "más drástica y quizás más auténtica", en aislarse del mundo, evitando interaccionar con él y que la información sensorial alcance, en el cerebro, el sistema emocional.

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  • beebot y las emociones

    Trabajamos el proyecto emociones con bee bot. Empezamos con nueva plantilla.

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  • instAntes

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  • Presentación y emociones tóxicas.

    Vídeo de introducción e idea general de lo que va a representar el canal

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  • Emociones: Musica y cerebro

    La música tiene un papel central en la sociedad humana porque evoca con una enorme fuerza los sentimientos y afecta a las actividades e interacciones sociales. El estudio de la influencia de la música se ha incrementado en gran medida con el conocimiento de la emoción en el cerebro. Estudios recientes demuestran efectos dramáticos en todas las regiones del cerebro que están relacionadas con la emoción de la amígdala, el hipotálamo, el hipocampo, el núcleo accumbens y regiones críticas de la corteza incluyendo ínsula, la corteza cingulada y orbitofrontal. Esto demuestra que la música estimula emociones a través de circuitos específicos del cerebro. La música puede alterar los sentimientos subjetivos; estados fisiológicos a través del sistema nervioso autónomo y endocrino; respuestas motoras del cuerpo tales como la sonrisa; y el movimiento de todo el cuerpo mediante el baile, el ritmo y la interacción con instrumentos musicales.

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  • Emociones buenas y malas

    Las emociones son una respuesta adaptativa del cerebro. Lo importante es aprender a regularlas. Mar Romera, maestra y licenciada en Pedagoía y Psicopedagogía, nos enseña a distinguir entre emociones y sentimientos: mientras que los sentimientos si pueden ser positivos y negativos, las emociones siempre son innatas.

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  • Musica: Cerebro y emociones

    ¿Qué está ocurriendo en el cerebro de los que hacen música? Mientras producen sonidos, los escuchan y los coordinan con sus propios movimientos y con su propia producción de sonidos, recuerdan lo que han producido antes, así como lo que producirán después. Quizás recuerden la canción, la letra… Se miran, se genera actividad emocional. En general, cuando la gente compone música en común, se lo pasa bien, disfruta estando con los demás, disfruta comunicándose con los otros y todos esos procesos diferentes hacen que el cerebro humano se comprometa con toda su riqueza y colorido, por decirlo de alguna manera.

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  • Hombres y mujeres: Hormonas y emociones

    El cerebro del hombre es más especializado. El hemisferio izquierdo del cerebro del hombre está dedicado casi exclusivamente a controlar las habilidades verbales y el derecho a las visuales. Los hombres, por ejemplo, tienden a emplear el derecho cuando se dedican a problemas abstractos, mientras que las mujeres emplean ambos lados.
    Las reacciones emocionales de las mujeres se sitúan en ambos hemisferios mientras que en el hombre se encuentran en el derecho.
    En cuanto a las emociones, hay científicos que sugieren que la diferencia entre las reacciones de hombres y mujeres puede explicarse por las diferencias en la estructura y la organización del cerebro.
    El hombre mantiene sus emociones en el hemisferio derecho, mientras que la capacidad para expresar verbalmente sus sentimientos se sitúa en el izquierdo. Como las dos mitades están conectadas por un menor número de fibras que en la mujer, el flujo de información de un lado a otro del cerebro es más limitado. A un hombre le es más difícil expresar lo que siente porque la información fluye con menos facilidad al lado verbal.
    La mujer puede expresar sus sentimientos con palabras ya que lo que siente se transmite mejor al lado verbal del cerebro. Le es más difícil separar la emoción de la razón debido al modo en que está organizado su cerebro: se intercambia más información entre los dos lados del cerebro.

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  • Extasis (MDMA) y emociones

    Los estudios han demostrado que algunos usuarios crónicos de MDMA experimentan confusión, depresión y daño selectivo en la memoria de trabajo y en los procesos de atención, que persiste por largos períodos de tiempo. Se han asociado estos deterioros en la memoria con una disminución en los metabolitos de serotonina u otros marcadores de la función de la serotonina. Estudios de imágenes neurológicas en los usuarios de MDMA han mostrado cambios en la actividad del cerebro en las regiones que involucran la cognición, la emoción y la función motora.

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  • Luminarium: Color y emociones

    Desde su creación en 1992, los Luminarium se han expuesto en más de 40 países de los cinco continentes y esta es la primera vez que se instala uno en Andalucía. Construidos con plásticos de cuatro colores para crear una gran diversidad de tonos sutiles a modo de un vitral 3D. El diseño es geométricamente básico y es la presión del aire lo que provoca la complejidad, dando lugar a lo que los miembros de la compañía califican como “esculturas inflables”. Su estructura se presenta como un laberinto de caminos y cúpulas volantes inspirados en la arquitectura islámica y en las formas puras de la geometría y la naturaleza.

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  • Moción y otras emociones

    La moción de censura planteada por Podemos es la tercera en cuatro décadas de democracia. Terminó con el resultado de 170 votos en contra, 82 a favor y 97 abstenciones. 'Informe semanal’ (TVE) analiza también el 39º congreso federal del PSOE. En este reportaje se incluye, asimismo, la convocatoria verbal del referéndum en Cataluña, con fecha y pregunta.

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  • Emociones y postura corporal

    Con tus gestos y posturas corporales (conscientes o inconscientes) das a conocer tus sentimientos y emociones. Cuando apoyas la cabeza en la mano, comunicas aburrimiento. Cuando arqueas la espalda, muestras inseguridad. Cuando haces gestos con las manos abiertas, transmites franqueza y sinceridad. Cuando te ocultas la cara con las manos, das a entender que sientes culpa o vergüenza. Al ponerte las manos en las caderas demuestras sentir confianza. Si te sientas con la espalda recta y la cabeza erguida, revelas tu interés y atención. Si lo que haces es frotarte la nariz, estarás exhibiendo un gesto de duda. En todos estos gestos, ya sean hechos de forma consciente o no, intervienen las vías nerviosas que tienen que ver con la postura, la coordinación y el equilibrio, todo ello regulado en el cerebelo. A nivel social, las posturas negativas influyen en las relaciones que se mantienen con los demás. Cuando una relación es tensa, tus emociones se ven forzadas y te sientes a disgusto contigo mismo y con los demás. Asimismo, la gente reaccionará de igual forma contigo, porque los humanos tendemos a socializar con personas a las que consideramos seguras y maduras.

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  • Testosterona y cerebro: Buscadores de sensaciones

    La Búsqueda de sensaciones son un rasgo de personalidad ampliamente utilizado en la investigación psicológica desarrollada por Zuckerman a finales de 1970. Su descrito como la necesidad de experimentar sensaciones intensas, complejas y el deseo de asumir riesgos. Esta búsqueda no es una búsqueda intelectual, podría ser una búsqueda existencial, si la persona no se da cuenta que las emociones impulsan su actitud, pensamientos, y la motivación. No podemos etiquetar a alguien como un buscador de sensaciones, la forma correcta es alta tendencias sensacionalistas. Cuando se habla de la voluntad de asumir riesgos se define el riesgo como la probabilidad ponderada de un evento negativo. Una persona con puntuaciones altas búsqueda de sensaciones tendrá una tendencia a elegir los estímulos sociales sensoriales como las artes, la música, las actividades físicas, los amigos, las drogas y las relaciones sexuales que producen intensas sensaciones de placer y miedo. Hay una causa biológica genética aparente de este rasgo de la personalidad, con la heredabilidad de hasta un 50-60 % si al menos uno de los padres muestran altos rasgos de búsqueda de sensaciones y entre esas causas subyacen los altos niveles de testosterona.

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  • Motricidad II - Pantomima y emociones.

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  • Kinésica: Emociones y postura corporal

    La kinésica o quinésica estudia el significado expresivo, apelativo o comunicativo de los movimientos corporales y de los gestos aprendidos o somatogénicos, no orales, de percepción visual, auditiva o táctil, solos o en relación con la estructura lingüística y paralingüística y con la situación comunicativa. También es conocida con el nombre de comportamiento kinésico o lenguaje corporal.
    También puede definirse como el término amplio usado para las formas de comunicación en los que se intervienen movimientos corporales y gestos, en vez de (o además de) los sonidos, el lenguaje verbal u otras formas de comunicación. Junto con la proxémica y la paralingüística, forma parte de los tres aspectos más sobresalientes de la comunicación no verbal.

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  • Risoterapia: Emociones y sistema inmunologico

    La risoterapia tiene un claro impacto sobre el sistema inmunológico. Tras una sesión los estudios indican que hay un incremento general de todas las actividades ligadas a éste, además de una mejora en el desempeño de sus funciones. Algunos de sus efectos son:
    -Aumento en el número y en la actividad desarrollada por las células NK, que sirven como defensa frente a las células que se encuentran infectadas por algún tipo de agente viral, así también como defensa frente a ciertos tipos de células tanto cancerígenas como tumores.
    - Aumento en las células T (linfocitos T) que se encuentran en estado activo
    - Un aumento en el anticuerpo IgA (la inmunoglobulina A), la cual tiene como función principal el combatir agresiones e infecciones al tracto respiratorio superior.
    - También se produce un incremento en otro anticuerpo, el IgB,

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  • Pubertad y reconocimiento de emociones

    La habilidad de los jóvenes para decodificar las reglas sociales y reconocer las emociones, particularmente la rabia y la tristeza, se desarrolla entre los 12 y los 14 años, según descubrimiento de investigadores de la Universidad College de Londres y el Instituto de Salud Infantil.
    "Parece que ésta es una función cerebral que se desarrolla en ese momento", "Es un fenómeno con base biológica del que, afortunadamente, ellos se recuperan", agregó. Entonces, más que los adolescentes sean rebeldes, deliberadamente obstinados o difíciles, es posible que a su cerebro le resulte imposible detectar signos sutiles de padres, maestros y otros adultos, o decodificarlos correctamente.
    Los mismos circuitos cerebrales implicados en el reconocimiento de expresiones faciales se asocian también a la decodificación de tonos de voz, según Skuse.
    "La habilidad de interpretar un tono de voz irritado o una expresión facial de enojo puede deteriorarse durante ese periodo de adolescencia temprana", agregó el experto.
    Pero el problema parece desaparecer a los 16 o 17 años. Skuse, quien presentó su descubrimiento en la conferencia de la Asociación Británica para el Avance de la Ciencia en la capital de Irlanda, llegó a estas conclusiones tras estudiar a 6 mil niños como parte de una investigación sobre el autismo, condición que afecta a muchos más varones que niñas.
    A todos los que participaron del estudio, de entre 6 y 16 años, se les pidió que desarrollaran ciertas tareas como recordar rostros, establecer contacto visual y distinguir emociones mirando fotografías de caras expresando felicidad, tristeza, rabia, miedo, sorpresa y disgusto.
    "Todas ésas son habilidades relacionadas con nuestra capacidad de interactuar apropiadamente con otros en sociedad y supuestamente son deficientes en personas autistas", dijo Skuse.

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  • Anosmia: Olfato y emociones (Rmf)

    Anosmia es la pérdida del sentido del olfato. Pueden ser temporal o crónica. Un término relacionado es hiposmia, el cual se refiere a la disminución en la habilidad olfativa. En la mayoría de los casos la anosmia es curable con tratamientos naturales. Algunas personas pueden ser anósmicas de cierto olor en particular, esto es llamado "Anosmia específica", y puede tener su origen de modo genético. La anosmia es detectada por doctores usando como método el "rascar e inhalar" olores, o usando olores disponibles como lo son el café, limón y la canela.

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  • Cara y emociones: Puntos conflictivos

    Las emociones son los estados anímicos que manifiestan una gran actividad orgánica, que refleja en los comportamientos externos e internos. Las emociones es una combinación compleja de aspectos fisiológicos, sociales, y psicológicos dentro de una misma situación polifacética, como respuesta orgánica a la consecución de un objetivo, de una necesidad o de una motivación. Sin embargo, en ocasiones nuestra cara puede entrar en conflicto con nuestras emociones cuando queremos ocultar información.

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  • Control de Emociones y Sentimientos

    http://www.1Sentimientos.com Video Manejo de Emociones y Sentimientos. Cómo Controlar, Manejar y Expresaar Nuestros Sentimientos y Emociones Adecuadamente y Usarlos A Favor (No en Contra).

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  • Propaganda, emociones y sentimientos, y falsas banderas

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  • Genetica: Cerebro y personalidad (Buscadores de sensaciones)

    El estudio de las características de este rasgo de personalidad se ha intensificado con el desarrollo de la genética. Hoy, diversos científicos reconocen el que podría ser el origen la conducta de los "novelty seeking". (buscadores de sensaciones o de novedades). Se encuentra en un gen del cromosoma 11, el cual se manifiesta en una versión más larga en los poseedores de esta conducta. Además, se descubrió que la característica de personalidad de los amantes del riesgo se relaciona directamente con patologías como el alcoholismo, abuso de drogas, compulsión por la comida, adicción al cigarrillo y con las conductas enfermas de los asesinos en serie y cierto tipo de ladrones. Pero no todos los buscadores de sensaciones desarrollan esta predisposición de forma negativa. Otros rasgos de personalidad y el medio ambiente influyen en cómo se expresan las predisposiciones.

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  • Sensaciones

    La F1 es un deporte de sensaciones, cada uno explica lo que siente a su manera..

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  • Emociones animales: Neofobia y curiosidad (cuervos)

    Los cuervos son neófobos: tienen miedo a lo nuevo. En un bosque de Centroeuropa, un investigador les ponía sobre una plataforma comida para ellos. A lo largo de varias horas se acercaron a los árboles de alrededor muchos cuervos, todos miraban a la plataforma a la vez que no paraban de mirar a derecha e izquierda. Desconfiaban. No podía ser tan fácil obtener comida, desconfiaban de lo nuevo. Al cabo de mucha inseguridad alguno de ellos se acercaba andando con cautela para luego retroceder (la plataforma estaba a baja altura del suelo). Pasado aún más tiempo uno de ellos llega a coger la comida con el pico, pero la suelta rápidamente al oír algo que posiblemente es el ruído de otro cuervo andando cerca de él. Al final cogen la comida pero su neofobia se adquiere conforme maduran ya que los cuervos jóvenes son muy curiosos.

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  • Amigdala y emociones: Rostros desfigurados (RMf)

    La amígdala es un conjunto de núcleos de neuronas localizadas en la profundidad de los lóbulos temporales de los vertebrados complejos, incluidos los humanos. La amígdala forma parte del sistema límbico (término últimamente en desuso por su imprecisión), y su papel principal es el procesamiento y almacenamiento de reacciones emocionales. En vertebrados complejos, incluidos los humanos, la amígdala se encarga principalmente de la formación y almacenamiento de memorias asociadas a sucesos emocionales. Investigaciones indican que, durante el condicionamiento del miedo, los estímulos sensoriales alcanzan el grupo basolateral de la amígdala, particularmente los núcleos laterales, donde se forman asociaciones con recuerdos del estímulo. La asociación entre el estímulo y eventos aversivos podrían ser mediados por potenciaciones a largo plazo, una prolongación de potencial en las estructuras sinápticas con el objetivo de reaccionar más fácilmente.
    Los recuerdos de experiencias emocionales que han dejado huella en conexiones sinápticas de los núcleos laterales elicitan conductas asociadas con la emoción de miedo a través de conexiones con el núcleo central de la amígdala. El núcleo central está involucrado en el comienzo de las respuestas de miedo, incluida la paralización, taquicardia, incremento de la respiración y liberación de hormonas del estrés. Daños en la amígdala impiden tanto la adquisición como la expresión del condicionamiento de miedo, una forma de condicionamiento clásico de respuestas emocionales.

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  • Miedo y cerebro: Adrenalina y endorfinas (Emociones extremas)

    “Fight or flight” es como se bautizó en inglés a la reacción fisiológica que tiene lugar en nuestro cuerpo cuando nos asustamos. Plantar cara o salir corriendo son las dos opciones que tenemos al percibir un posible daño, un ataque o cualquier otra amenaza a nuestra supervivencia.
    Se trata de conseguir un 'subidón' en el nivel de energía disponible en caso de tener que reaccionar ante la amenaza
    El mecanismo que desata el miedo se encuentra en el cerebro reptiliano, que regula acciones esenciales para la supervivencia, como comer o respirar, y en el sistema límbico, que regula las emociones y las funciones de conservación del individuo. La amígdala, incluida en este sistema, revisa continuamente la información recibida a través de los sentidos. Cuando detecta una fuente de peligro, desencadena los sentimientos de miedo y ansiedad.
    La amígdala despierta la respuesta del hipotálamo y la pituitaria, que segrega hormona adrenocorticotropa. Casi al mismo tiempo se activa la glándula adrenal, que libera epinefrina, un neutrotransmisor. Ambas sustancias químicas causan la generación de cortisol, una hormona que aumenta la presión sanguínea y el azúcar en sangre y suprime el sistema inmunitario. Se trata de conseguir un subidón en el nivel de energía disponible en caso de tener que reaccionar ante la amenaza.

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  • ContactoNotivisión | La inteligencia artificial y las emociones y como vincula las emociones con las maquinas


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    #RedUno #RedUnoDigital #Notivisión

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  • Desrealización por ansiedad - Sensaciones de irrealidad y rareza

    Visita la web: http://tinyurl.com/vivirsinansiedadyaa

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  • Neuroteologia: Musica sacra (Cerebro y emociones)

    En la tradición de la música occidental, la música sacra (también llamada música sagrada y, en ocasiones, según la función y el contexto, música litúrgica) es toda música concebida para ser cantada, tocada o interpretada en los contextos litúrgicos o religiosos. Originalmente la música sacra fue una forma de expresión musical nacida en Europa durante la Alta Edad Media (siglo V) y desarrollada como parte de los ritos cristianos de la época. Por extensión también es aplicable a las diferentes manifestaciones músicales religiosas de otros pueblos, ya sean de origen hindú, budista, árabe, judío etc. La historia de la música occidental tal y como se la conoce hoy en día comienza durante la Edad Media cuando la Iglesia católica incluyó ciertos cantos en latín en sus ceremonias y comenzó a utilizar símbolos escritos destinados a ser recordados como indicaciones musicales a la hora de ejecutar los cantos; a estos símbolos se les llamó medulas y sirvieron para el canto gregoriano, llamado antes canto llano, una selección de cantos litúrgicos. Desde su aparición hasta la actualidad, la música sacra occidental ha producido formas musicales tales como la misa, el réquiem, el Te Deum, el magníficat, el Stabat Mater, el oratorio, la cantata, el motete, el salmo o el villancico, entre otras. Son obras célebres de música sacra, por ejemplo, el Magnificat de Bach (1733), el Stabat Mater de Pergolesi (1736), el Réquiem de Mozart (1791), la Missa Solemnis de Beethoven (1823) o el Te Deum de Berlioz (1849), entre muchas otras.

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  • Senderismo en Almería: deporte y emociones

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  • Paty Cantú y sus canciones que producen sensaciones

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  • Psiconeuroinmunologia: Corazon y emociones (Harry Burns)

    La Psiconeuroinmunología es el estudio de las interrelaciones mente-cuerpo y sus implicaciones clínicas. Trabaja desde una perspectiva interdisciplinar aglutinando diversas ramas relacionadas con la salud. La Psiconeuroinmunologia (PNI) es la ciencia que estudia la interacción entre los procesos psíquicos, el Sistema Nervioso (SN), el Sistema Inmune (SI) y el Sistema Endocrino (SE) del cuerpo humano. Trabaja desde una perspectiva interdisciplinar que aglutina diversas especialidades: psicología, psiquiatría, medicina del comportamiento, neurociencia, fisiología, farmacología, biología molecular, enfermedades infecciosas, endocrinología, inmunología, y reumatología. La Psiconeuroinmunología pone de manifiesto la influencia de factores psicosociales sobre la respuesta inmunológica (Ader, Felten, y Cohen, 1991). ¿Pueden las emociones afectar hormonalmente al funcionamiento del miocardio? ¿Qué relación existe entre cerebro y corazón?

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  • DIBUJOS ANIMADOS y MANIPULACIÓN DE EMOCIONES

    Descripción del efecto Bouba - Kiki descubierto por el Psicólogo Wolfgang Köhler en 1929

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  • Sensaciones Azules

    Todo es Uno

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  • Sensaciones

    Tema del grupo canario sense of depth

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  • Neuromarketing y emociones: Nucleo accumbens vs. amigdala

    A principios de los noventa se empezó a desarrollar el neuromarketing, intentando estudiar las reacciones del consumidor ante distintos estímulos como por ejemplo colores, tipos de luz o aromas. Y estas investigaciones han ido dando sus frutos. Ahora el marketing intenta influir en el consumidor a través de todos sus canales perceptivos. Aunque el 83% de la inversión publicitaria siga centrada en los mensajes que percibimos con la vista y el oído, empiezan a potenciarse el resto de sentidos, especialmente el olfato.
    Se espera que en dos años la inversión en marketing olfativo alcance los 220 millones de dólares.
    En España, el consumo de ambientadores ha crecido un 74% en los últimos 4 años.
    En 1999, un estudio de la Universidad de Rockefeller (Nueva York) estableció que somos capaces de recordar el 35% de lo que olemos, frente al 5% de lo que vemos, el 2% de lo que oímos y el 1% de lo que tocamos.

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  • Color y emociones: Acromatopsia congenita (Megan Simms)

    La acromatopsia (también llamada monocromatismo) es una enfermedad congénita y no progresiva que consiste en una anomalía de la visión a consecuencia de la cual sólo son percibidos los colores blanco y negro. La enfermedad esta producida por una alteración en las células fotorreceptoras de la retina sensibles al color que son los conos. También se utiliza este término para designar defectos análogos que han sido adquiridos como resultado de una enfermedad o accidente. En el caso de la ceguera a los colores adquirida hay, por lo general, una interrupción en las vías neuronales entre el ojo y los centros de la visión del cerebro en vez de una pérdida de la función de los conos. Se estima que esta enfermedad afecta a una de cada 30.000 personas, por lo que se considera dentro de las llamadas enfermedades raras. Afecta por igual a ambos sexos.

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  • Taller de Autoconocimiento y Manejo de Emociones

    Tendrás una mayor comprensión de cómo vives las emociones, de qué es lo que necesitas. En suma, una persona más consciente de sí misma y de su relación con su ambiente.

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  • Memoria y emociones: Fragilidad de los recuerdos

    Distorsiones de la memoria e ilusiones ocurren con frecuencia en humanos, estos resultados brindan un marco científico para especular que la formación de memorias falsas en humanos puede ocurrir al recuperar una memoria previamente formada y asociarla con eventos y estímulos externos actuales. La memoria es una representación mental frágil y constructiva. La fragilidad de la memoria la hace susceptible a ser modificada cada vez que recordamos algún acontecimiento, quizá algunos de nuestros recuerdos más preciados, los que más disfrutamos revivir, no sean del todo reales. Recordar es rescatar una memoria del limbo del pasado, al traer de vuelta esta memoria puede contaminarse con nuevas experiencias, sentimientos y emociones. Finalmente, tal vez debemos agradecer que en su fragilidad, la memoria nos permite integrar recuerdos de eventos que no volverán con nuevas experiencias que vivimos día a día, en cada nueva coordenada que visitamos durante nuestro efímero paso por el espacio-tiempo.

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  • Manejo de las Emociones y los Sentimientos

    http://www.1Sentimientos.com Video Manejo de las Emociones y los Sentimientos. Video sobre el Control y Manejo de los Sentimientos y Emociones, Desarrollo de la Inteligencia Emocional y de las Habilidades Emocionales.

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  • "Inside out" emociones y sentimientos de niños

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  • Emociones y su neuroanatomía en hipnosis clínica

    Neuroanatomia de las emociones para su evaluación y abordamiento cuando estas procuran trastornos de la conducta. El funcionamiento neuroanatómico de las emociones.

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  • Los Pensamientos y las Emociones nos Transforman

    http://business-net.jimdo.com/

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  • Salud, emociones y socializacion: Diferencias de genero

    El género determina de manera fundamental la salud mental y las enfermedades mentales. Se ha prestado más atención a la morbilidad asociada con las enfermedades mentales que a los determinantes específicos de cada género y a los mecanismos que promueven y protegen la salud mental y fomentan la resistencia al estrés y a la adversidad. El género determina el poder diferencial y el control que los hombres y las mujeres tienen sobre los determinantes socioeconómicos de sus vidas y salud mental, su posición y condición social, el modo en que son tratados dentro de la sociedad y su susceptibilidad y exposición a riesgos específicos para la salud mental. Las diferencias de género aparecen en particular en las estadísticas de trastornos mentales comunes (depresión, ansiedad y quejas somáticas). Estos trastornos, que predominan en las mujeres, afectan aproximadamente a 1 de cada 3 personas en la comunidad y constituyen un serio problema para la salud pública.

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  • Musica y cerebro: Emociones negativas (Disonancia sensorial)

    Las sensaciones de batimiento y aspereza son fluctuaciones de amplitud que ocurren debido a la interferencia constructiva y destructiva de las ondas sonoras. El término 'aspereza' es análogo a sensaciones táctiles en el sentido de pequeñas irregularidades en la percepción del sonido. La rapidez de las fluctuaciones de amplitud que forman dos ondas que se sobreponen es igual a su diferencia en Hz. Ondas cuya diferencia es menor a 20Hz producen fluctuaciones lentas que se perciben como trémolo o batimientos. Fluctuaciones más rápidas son las responsables de las sensaciones de aspereza. Las diferencias de frecuencia (o intervalos musicales) que producen mayor sensación de aspereza varían con el registro de la escucha. Esta variación está en función de la fisiología de la cóclea y se llama la banda crítica.

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  • Emociones y corazon: El campo magnetico cardiaco

    Se ha descubierto que el corazón contiene un sistema nervioso independiente y bien desarrollado con más de 40.000 neuronas y una compleja y tupida red de neurotransmisores, proteínas y células de apoyo.
    Gracias a esos circuitos tan elaborados, parece que el corazón puede tomar decisiones y pasar a la acción independientemente del cerebro; y que puede aprender, recordar e incluso percibir. Existen cuatro tipos de conexiones que parten del corazón y van hacia el cerebro de la cabeza. La comunicación neurológica mediante la transmisión de impulsos nerviosos. El corazón envía más información al cerebro de la que recibe, es el único órgano del cuerpo con esa propiedad, y puede inhibir o activar determinadas partes del cerebro según las circunstancias. El campo electromagnético del corazón es el más potente de todos los órganos del cuerpo, 5.000 veces más intenso que el del cerebro. Y se ha observado que cambia en función del estado emocional.

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  • Psicologia: Percepcion del riesgo (Emociones y memoria)

    La percepción del riesgo es, hoy en día, un tema de investigación en el que se desarrolla gran actividad. Las experiencias, las reacciones y las conductas humanas están guiadas por percepciones subjetivas de la realidad, basadas en información relativamente adecuada. Las percepciones del riesgo, están basadas en experiencias subjetivas y en juicios intuitivos. Sin embargo, estrictamente hablando, los riesgos son esquemas teóricos estimados o construidos según los diversos contextos. Se ha demostrado que las evaluaciones subjetivas, intuitivas, involucran una mayor variedad de consideraciones que las estimaciones cuantitativas.

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  • ¿Por qué soñamos y qué significan los sueños?

    Los sueños son como pequeñas películas en las que somos los protagonistas: están llenos de imágenes, sensaciones y emociones.

    Nota:
    https://noticiasncc.com/cartelera/articulos-o-noticias/04/12/por-que-sonamos-y-que-significan-los-suenos/

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  • Las Emociones Y La Perdida De Peso

    http://comoadelgazarrapidamente.info Descubre En Esta Presentación La Importancia Que Tienen Tus Emociones En La Perdida De Peso Y Mejora Tu Salud Emocional.

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  • Hamilton y Rosberg hablan de sus sensaciones para 2015

    Hamilton y Rosberg hablan de sus sensaciones para 2015

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  • Malas sensaciones antes del Inter y el Real Madrid

    Tras el parón de selecciones, el Barça solo ha metido dos goles en tres partidos y está sufriendo demasiado

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  • Cultura Financiera - Emociones y Riqueza corte 1

    Una producción exclusiva de LIFEDESIGNTV en la cual hablaran expertos en economía, finanzas y asuntos relacionados con el dinero para que usted lleve mucho mejor las finanzas personales, de la familia u organización.

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